proyecto_nuestro_país_venezuela

Nuestro País, Venezuela

Fundamentación

El presente proyecto, pretende fomentar el descubrimiento

de Venezuela como nuestro país de origen, su geografía y

División Política Territorial, en los niños y niñas de Educación

Primaria.

Dicho proyecto de Integración a las Tic se compone de:

Unidad didáctica;

Software educativo en formato ODP (Linux Canaima) ó PPT

(Windows);

Aplicación Educativa realizada en JClic.

Duración:

Un mes de trabajo en el aula y/o tres sesiones continuas en la

Biblioteca de Informática y Telemática.

OBJETIVOS

Identificar a Venezuela como nuestro país, con características

geográficas propias.

Establecer la División Político-Territorial Venezolana.

Delimitar la ubicación de Venezuela en el mundo.

Desarrollar la reflexión y el interés por el saber patrio como

ciudadano venezolano.

Unidad Didáctica

Inicio:

Conversar sobre los niños y niñas sobre su país con la

intención de determinar los saberes previos.

Entonar canciones e himnos que pongan de manifiesto

nuestra nacionalidad (Canción “Venezuela”, Himno del estado

o Nacional…)

Presentar una historia Gráfica sobre el país y símbolos

nacionales.

Desarrollo:

Armar rompecabezas y mapas del país y el Continente

Americano, donde se identifiquen los límites geográficos y

ubicación de Venezuela en el mundo.

Relaciones espaciales en referencia a la ubicación espacial

venezolana; al Norte… al Sur… Al Este… Al Oeste…

Uso de expresiones numéricas en relación a datos como

extensión territorial, número de estados, cantidad de

Dependencias Federales…

Relación entre los Estados y sus Capitales en juegos de

memoria y asociaciones simples y complejas.

Lectura e identificación de imágenes gráficas como mapas y

cuadros estadísticos.

Construcción de significados territoriales en sopas de letras y

crucigramas.

Apreciación de la lectura y la escritura como actividades

comunicativas placenteras, creativas e informativas, para la

completación de ideas, párrafos y ordenación de textos.

Cierre:

Establecimiento de comparaciones entre los diferentes

estados y sus capitales.

Diálogo sobre las características socio-geográficas del país.

Competencias Didácticas y Tecnológicas a desarrollar

Manipulación de material impreso, audiovisual gráfico,

instrumental, digital o legible por computadora.

Actitud de valoración y respeto por el país y sus

características político-territoriales.

Actitudes de tolerancia, colaboración, cooperación y

solidaridad en la comunicación con los otros

Plan de Acción

Metas Actividades a Realizar Recursos Responsables Fecha

Desarrollo de

Software y

Aplicación

Educativa (JClic)

para la integración

de nociones

geográficas de

Venezuela como

país y sus

características

Elaboración de Proyecto educativo para la

debida organización de los contenidos

pedagógicos.

Definición de Objetivos, estrategias,

recursos, actividades, competencias

didácticas y tecnológicas requeridas.

Investigación sobre los contenidos

programáticos de Primaria en relación a la

División Político Territorial Venezolana.

Búsqueda y adaptación de las imágenes y

recursos multimedia necesarios.

Utilización de plantilla de la Institución para

el diseño del Software y en relación al PEIC

Búsqueda de imágenes con contenido

infantil, representativo de los grupos a ser

aplicados.

Transformación de imágenes en formato

Png y/o compresión para su mejor uso y

descarga.

Desarrollo y práctica del Software JClic, y

Aplicación Educativa en Formato de Presentación

Bibliográficos:

Currículo de

Educación

Preescolar y

Educación

Primaria.

Lopna, CRBV,

LOE, Reglamento

LOE.

Enciclopedias

didácticas, Atlas

de Venezuela

Tecnológicos:

Internet

Programa

Operativo (Linux

Canaima o

Windows).

Software de Autor

JClic.

Software de

Aplicación Power

Coordinador de

Biblioteca de

Informática y

Telemática

Enero,

Febrero

2010

sociales

(PPT, ODP) para la ejecución de estos.

Lectura y ejecución del Programa por parte

del diseñador o especialista tecnológico.

Presentación de Boceto a Docentes,

Coordinadores y Directivos para su

aprobación.

Presentación de Boceto a niños cursantes

de primaria, para la validación de la debida

comprensión del contenido.

Aplicación y Presentación del Producto

informático.

Point y/o

OpenDocument

Presentación.

Humanos:

Docentes de

Grado

Especialistas en

Tic

Anexos

Documentación.

www.gobiernoenlinea.gob.ve

http://www.rena.edu.ve/

http://www.rena.edu.ve/

LOPNA

LOE.

CRBV.

Currículo Básico Nacional Bolivariano