proyecto sexto ciencias

¿Cómo transformamos la naturaleza?Sexto de Primaria

Bloque IIITema II

Paulina Rubí Joya BecerraJessica López LizárragaMartha García TiradoAngelita González OchoaItzel Picos Lamarque Pablo Ruiz LópezFrancisco Sánchez Verde

RELACIÓN ENTRE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CONSUMO RESPONSABLE

ProyectoRecicla al mundo

Propósitoconocerás las propiedades de los materiales y el uso que se le da para satisfacer diversas necesidades, también se llevará a cabo la reflexión sobre el impacto del uso del papel y del plástico, así como la reducción, el reúso y el reciclado de los materiales. 

¿De que materiales están hechos los objetos que nos rodean?¿Cómo los puedes diferenciar?¿Cuáles de los materiales que usas cotidianamente reutilizas?Alguna vez te has preguntado ¿Cuánto cuesta hacer una hoja de papel?¿Cómo se deben separar los residuos?

Hipótesis

Importancia de las trasformaciones temporales y permanentes de los materiales.El tema se desarrollara en las clasificaciones de los materiales y las trasformaciones que surgen en ella a los cambios drásticos que las puede afectar o modificar por completo su estado molecular. Podremos distinguir las transformaciones qué sucede en la naturaleza.Reflexionaremos como nos puede afectar a nosotros y a la naturaleza estar transformaciones, relacionándolas con nuestra vida cotidiana para poder comprender las transformaciones de algunos elementos tal como el agua y unas palomitas de maíz al momento de prepararlas. Nos daremos cuenta qué los materiales pueden cambiar de forma de dejar de ser lo qué son a si como una liga, si forma cambia de estira y se puede moldear a algún objeto en particular pero sigue siendo una liga, y vuelve a su estado normal.Veremos los cambios del agua, donde comprenderemos porque se hace a gaseosa y liquida. Servirá para relacionar y poder comprender el contexto natural o los cambios qué podemos provocar nosotros mismos a las cosas o materiales qué tengamos a nuestro alcance en nuestra vida cotidiana.

Introducción

En la república mexicana se generan cerca de 20 millones de toneladas de residuos (materiales de desecho) al año. Nuestro país se ubica en el quinto lugar de los países que más producen en el mundo, es decir, es importante la cantidad de desechos que nos está perjudicando y todo esto se puede cambiar empezando por la propia institución, por uno mismo fomentando con carteles, viendo los productos que se pueden hacer reciclando y lo fácil y económico que esto es, mostrando videos y preguntar sobre los conocimientos que tienen de este tema, tratando de lograr que los alumnos practiquen el reciclaje se vuelva algo natural pues con esto sería un gran aporte que daríamos, para lograr todo esto es necesario que conozcan las propiedades de los materiales pues así les resulta más fácil reciclar

Propiedades de los materiales

Propiedades de los materiales

¿Qué hace diferente a unos

materiales de otros?

¿Por qué cada material tiene usos distintos?

Propiedades:Dureza Resistencia(Tenacidad)

Elasticidad Permeabilidad

Reducción, reusó, reciclado.

Reducción, reúso y recicladoAlgunos de los materiales que más comúnmente se utilizan son el plástico y el papel, así que una vez que los usamos lo correcto es tratar de darles un nuevo uso. ¿Cuáles de los materiales que usas cotidianamente reutilizas? Uno de los materiales que más se utilizan cotidianamente es el papel. ¿Alguna vez te has preguntado cuánto cuesta hacerlo?Para elaborar una tonelada de papel es necesario talar 17 árboles maduros, utilizar 52 000 litros de agua y consumir 12 300 kw/h de energía eléctrica. Un pino requiere de 50 años para su desarrollo, y con 12 300 kilowatts por hora (kw/h) podrían permanecer encendidos 950 televisores durante una hora. 

El reusó consiste en volver a usar un recurso determinado en la misma función para la que fue elaborado o en otra diferente. El reciclado es un proceso industrial en el cual participa la población al separar cada uno de los diferentes materiales, para que una industria específica les dé un tratamiento con el fin de elaborar productos nuevos. Para que se lleve a cabo el reciclado de cualquier material siempre se necesita, fundamentalmente, energía y agua, por lo que la mejor manera de contribuir al cuidado del ambiente consiste en reducir el consumo de recursos como el agua, el papel, la energía u otro cualquiera. La reducción se refiere a utilizar la cantidad mínima indispensable de recursos necesarios en acciones que van desde las cotidianas hasta las industriales; lo ideal es buscar una alternativa que no afecte al ambiente

La degradación delos materiales inorgánicos

Degradación de los materialesTodo material se considera biodegradable, pero muchos tardan hasta siglos en descomponerse. En condiciones óptimas de descomposición (biodegradación), sea presencia de aire (oxígeno), luz solar y humedad

Proceso natural, mediante el cual los materiales se va reintegrando a la naturaleza por la acción de diversos factores como la temperatura, la humedad y algunos microorganismos.

¿Cuánto tarda la biodegradación de algunos residuos?

• Ropa o género de algodón y/o lino............ 1 a 5 meses • Un par de medias de lana.......................... 1 año• Zapato de cuero........................................ 3 a 5 años• Papel......................................................... 3 semanas a 2 meses• Celofán...................................................... 1 a 2 años• Trapo de tela............................................. 2 a 3 meses• Estaca de madera...................................... 2 a 3 años• Estaca de madera pintada......................... 12 a 15 años• Bambú...................................................... 1 a 3 años• Envase de lata........................................... 10 a 100 años• Envase de aluminio................................... 350 a 400 años• Materiales de plástico............................... 500 años• Vidrio................................................. indefinido en descomponerse

La basura, en el fondo, es aquello que sobra porque ya no es posible darle alguna utilidad. Sin embargo, casi el 100% de lo que tiramos en verdad no es basura: puede reutilizarse, es posible sacarle algún provecho.

Clasificación de los residuosOrgánicos e Inorgánicos

Orgánicos Inorgánicos

Son biodegradables (se descomponen naturalmente).

Son aquellos que tienen la característica de poder

desintegrarse o degradarse rápidamente, transformándose

en otro tipo de materia orgánica. Ejemplo: los restos de comida, frutas y verduras, sus cáscaras,

carne, huevos.

Son los que por sus características químicas sufren

una descomposición natural muy lenta. Muchos de ellos son de

origen natural por no son biodegradables, por ejemplo los

envases de plástico. Generalmente se reciclan a

través de métodos artificiales y mecánicos, como las latas, vidrios, plásticos, gomas.

¿Para qué reciclar? Para contribuir a mantener nuestro pueblo más limpio y una calidad de vida digna de sus habitantes. Primero debemos tener en cuenta que para poder aprovechar nuestros residuos tendremos que separarlos usando un recipiente para los orgánicos y otro para los inorgánicos

¿Por qué reciclar?

Porque haciéndolo

nos sentimos

responsables de

nuestros actos como consumidor

es y ejecutamos un acto de amor hacia

nuestro planeta

Procedimientos

Procedimientos

•1.- Se investigó en el libro de ciencias Naturales de 6 to año el tema de las propiedades de los materiales ubicado en el 3er bloque en base a ello se realizo un mapa conceptual resaltando los elementos clave del tema

•2.-Se realizara una lluvia de ideas ayudándonos de nuestra selección de fuentes consultadas

•3.-Se darán a exponer manualidades hechas con objetos reutilizados

•4.- Se realizara un experimento con el fin de observar ,comprender y analizar con mayor claridad las propiedades de los materiales

•5.- Se mostraran imágenes de lo que puedes hacer con materiales con el titulo “Separado no es basura”

•6.- Se realizo un curso en la plataforma en línea Claroline para resolver actividades respecto al tema visto.

Resultados

Resultados •Mapa conceptual

Experimento

Materiales

•Un huevo fresco.•Una jarra o vaso.•Agua.•Sal.•Una cuchara.

•El agua líquida y el agua sólida (hielo) poseen las mismas moléculas pero las densidades son diferentes. El hielo puede flotar en agua líquida.

•También podemos aumentar la densidad del agua líquida, aumentando la posibilidad de flotación de ciertos materiales que colocamos en el agua.

• En el vaso o jarra con agua introducimos un huevo fresco. La densidad del agua líquida es menor que la densidad del huevo. El huevo fresco no flota en agua líquida.

• Podemos aumentar la densidad el agua con el agregado de sal. Mezclamos varias cucharadas con sal en el agua e introducimos nuevamente el huevo. Ahora el huevo flota ya que el agua salina tiene una densidad superior al agua sin sal.

Lluvia de ideas

Reducción ,Reuso

y Reciclad

oResiduos

Inorgánicos

Residuos Orgánicos

Exposición de objetos reciclados y propiedades de los materiales

¡Separado, No es basura!

¡Separado, No es basura!

Plataforma en Claroline

Conclusiones