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Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la
Universidad Beta de Panamá
¡BIENVENIDOS!
Nombre del Proyecto:Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos
Educativos en la Universidad Beta de PanamáNombre del Equipo de asesoría:
Asesores HECCSlogan del equipo:
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Palabras claves:FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, Asesores HECC.
Miembro del grupo:Lilibell Estevanot R.
Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá
ANÁLISIS SITUACIONAL
Siglo XXI - Sociedad del Conocimiento
Sistemas de Cambios - Educación
Nuevas Tecnologías
Universidad Beta de Panamá
OBJETIVOS DEL ESTUDIO
Objetivos Específicos1. Diseñar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.2. Evaluar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.3. Ejecutar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.
Objetivo GeneralEstructurar un Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá
Etapa I: Planeación
Etapa II: Análisis
Etapa III: Diseño
Epata IV: Desarrollo
Criterios de Ogalde y González (2008)
DISEÑO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Duración: 1 meses para cada etapa
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ENFOQUES DEL DISEÑO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Fundamentos Psicopedagógicos – González y Ogalde (2008)
Aprendizaje Colaborativo – Barajas (2003)
Enfoques para los Medios de Enseñanza – Cabero (2007)
Interacción sincrónica y Asincrónica – Barajas (2003)
Medio Didáctico– Cabero (2007)
Consolidación de Recursos Tecnológicos– Barajas (2003)
Metodologías de Comunicación – Barajas (2003)
Adaptación - Jager y Collins (2000)
Componentes de un Entorno de Aprendizaje - Barajas (2003)
ENFOQUES DEL DISEÑO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Técnica juicio de expertos
Área de Computación
Área de Contenido
Área de Metodología
Área de Software Educativo
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Duración: 1 mes
Fase I: IntroductorioFase II: Entornos Virtuales de Aprendizaje
Fase III: Recursos TecnológicosFase IV: Metodología PACIE - Presencia
Fase V: Metodología PACIE - AlcanceFase VI: Metodología PACIE - Capacitación
EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Duración: 1 mes para cada Fase
EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Autoridades
Departamento de Informática
Tutores
Participantes
Recursos Humanos Recursos Tecnológicos
Plataformas Moodle
Servidor para cada Núcleo
Ordenador Personal
Internet Banda Ancha
• Conjunto Finito
Docentes de 3 Núcleos
• Población Asequible160
Docentes
Población y Muestra
EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Conclusiones
Necesidad ineludible de diseñar un programa de capacitación
Reflexión crítica a cómo mejorar
Transformaciones y procesos de aprendizaje significativos
La evaluación del programa interactivo garantiza las condiciones mínimas
Proceso interactivo a través de cambios innovadores
Los medios didácticos persiguen la creación de una base concreta
Recomendaciones
Incentivar la elaboración de medios educativos
Adecuarse a los procesos de cambios
Fomentar encuentros pedagógicos
Organizar equipos de trabajo
Motivar el uso de medios educativos
Sensibilizar a las comunidad universitaria
¡MUCHAS GRACIAS!
Lilibell Estevanot R.Dios les Bendiga
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