primera ediciÓn: abril 2012 editorial: lulu press. … · los cuadernos de activación mental...

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Título original: Cuaderno de colores de activación mental. Nivel Verde nº 4

Autores: Susana Arilla Viartola, Estela Calatayud Sanz, Isabel Gómez Soria.

PRIMERA EDICIÓN: ABRIL 2012

ISBN: 978-1-4716-5669-9

© Susana Arilla, Estela Calatayud, Isabel Gómez. Todos los derechos reservados.

© Fotografías Fundación La Caridad. Todos los derechos reservados.

EDITORIAL: LULU PRESS. RALEIGH (ESTADOS UNIDOS)

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INTRODUCCION

Los cuadernos de Activación Mental constituyen una herramienta básica para el

trabajo del Terapeuta Ocupacional en el área de Geriatría dando marco a uno de los

principales programas dentro de esta población, la Estimulación Cognitiva y completando

otros programas propios de este perfil de población (psicomotricidad, reminiscencia,

músico terapia, etc.).

Cada color consta de cuatro cuadernos y cada cuaderno se estructura en cuatro

ejercicios prácticos de cada aspecto cognitivo para activar las diferentes funciones

mentales superiores, encontrándose en este orden:

1. Memoria. 6. Cálculo.

2. Orientación. 7. Percepción.

3. Lenguaje. 8. Razonamiento lógico.

4. Praxis. 9. Atención.

5. Gnosis 10. Programación.

Para seleccionar el nivel de dificultad se basa en una valoración previa del

profesional sanitario, siguiendo las indicaciones del libro teórico” La Terapia Ocupacional

en geriatría. Guía de aplicación de los cuadernos de colores de activación mental”.

A la persona mayor que quiera potenciar sus capacidades mentales, sin previa

valoración estandarizada le ofrecemos unas mínimas pautas para elegir el cuaderno.

Población válida -Prevención AMARILLO

NARANJA

Deterioro cognitivo- Estimulación

ROJO

AZUL

VERDE

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EJERCICIO DE MEMORIA 1

Lea atentamente el texto y conteste a las preguntas de la página

siguiente.

LOS PECES EN EL RIO

Pero mira cómo beben los peces en el río.

Pero mira cómo beben por ver al Dios nacido.

Beben y beben y vuelven a beber

los peces en el río por ver a Dios nacer.

La Virgen está lavando

y tendiendo en el romero,

los pajaritos cantando

y el romero floreciendo.

Pero mira cómo beben los peces en el río.

Pero mira cómo beben por ver al Dios nacido.

Beben y beben y vuelven a beber

los peces en el río por ver a Dios nacer.

La Virgen se está peinando

entre cortina y cortina

los cabellos son de oro

y el peine de plata fina.

Pero mira cómo beben los peces en el río.

Pero mira cómo beben por ver al Dios nacido.

Beben y beben y vuelven a beber

los peces en el río por ver a Dios nacer.

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Conteste a las siguientes preguntas.

1. ¿Recuerda que hace la Virgen?

2. ¿Qué animales se nombran en el villancico?

3. ¿Cómo son los cabellos de la Virgen?

4. ¿Recuerda el estribillo del Villancico? Escríbalo.

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EJERCICIO DE MEMORIA 2

Observe esta imagen durante un minuto, después conteste a las

preguntas que aparecen en la página siguiente.

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Responda a las preguntas

1. ¿Cuántas niñas aparecen en las imágenes de la página anterior?

2. La niña del columpio…..

o Está triste

o Lleva coletas

o Tiene los pies extendidos

3. ¿De qué color son los pantalones de la chica del balancín?

4. ¿De qué material están hechos los columpios? Descríbalos.

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EJERCICIO DE MEMORIA 3

Fíjese en estas cartas durante un minuto, después intente memorizar

para anotarlas en la página siguiente.

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Responda a las preguntas

1. Anote aquí las cartas que recuerde.

2. Escriba los cuatro palos de la baraja española.

3. Si juega al guiñote, ¿Con que dos cartas se cantas las cuarenta?.

4. Si juega a la escoba,¿Qué carta es el velo?

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EJERCICIO DE MEMORIA 4

Mire este plano durante 1 minuto y memorice las ciudades y los

colores.

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En el plano de Aragón dibuje las ciudades y píntelo según el plano

original de la página anterior.

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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 1

Indique donde se encuentra el teléfono en relación a la mesa: encima,

debajo, a su derecha, a su izquierda.

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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 2

Indique donde se encuentra el vaso en relación a la botella: encima,

debajo, a su derecha, a su izquierda, delante.

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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 3

Copie los triángulos en la parte inferior fijándose bien donde están

situados.

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EJERCICIO DE ORIENTACIÓN 4

Mire atentamente el mapa de España y escriba en la parte de abajo

seis provincias de España que están encima de la línea roja.

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EJERCICIO DE LENGUAJE 1

Complete las siguientes frases:

Pagar justos por …

Ser un pájaro de mal …

Curarse en …

Contigo …

Andar como Pedro por su …

El saber …

Cada loco …

Todos los caminos …

Echa la ley …

Estar más contento que unas …

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EJERCICIO DE LENGUAJE 2

Escriba el nombre del profesional que se dedica a:

o Redactar noticias … Pe

o Interpretar canciones … Can

o Proyectar edificios … Ar

o Poner inyecciones … En

o Llevar mercancías de un sitio a otro … Trans

o Llevar las maletas a la habitación … Bo

o Arreglar enchufes … Ele

o Servir alimentos a las mesas … Ca

o Arreglar grifos … Fon

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EJERCICIO DE LENGUAJE 3

Escriba 4 nombres de personas que empiecen por las siguientes

letras.

A P C

Ana Pablo Clara

S L I

Susana Luis Inés

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EJERCICIO DE LENGUAJE 4

Escriba 4 palabras que empiecen por las siguientes letras.

Me So Ca

Mecedora Sofrito Cara

Bl Pl Tr

Blanco Playa Trigo

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EJERCICIO DE PRAXIS 1

Recorte estos dibujos y colóquelos formando una cometa en la página

siguiente.

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23

Pegue aquí la cometa y termine de decorarla como en el ejemplo.

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EJERCICIO DE PRAXIS 2

Copie estos dibujos de frutas en la parte derecha.

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EJERCICIO DE PRAXIS 3

Recorte las piezas que tiene a continuación y forme a modo de puzzle

en la página siguiente.

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27

Pegue aquí el puzzle

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29

EJERCICIO DE PRAXIS 4

Recorte las piezas que tiene a continuación y forme a modo de puzzle

en la página siguiente.

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31

Pegue aquí el puzzle del corazón

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EJERCICIO DE GNOSIS 1

Relacione cada producto con su elemento de procedencia y en la

página siguiente escriba los nombres de los objetos y animales que

aparecen a continuación.

33

Escriba el nombre de los dibujos

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

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EJERCICIO DE GNOSIS 2

Coloque el número correspondiente en cada casilla fijándose en el

dibujo.

1 la vía 4 el pasajero

2 la maleta 5 la bascula

3 la locomotora 6 la estación

35

EJERCICIO DE GNOSIS 3

Coloque el número correspondiente en cada casilla fijándose en el

dibujo.

1 la plancha 4 la lavadora

2 tabla de planchar 5 la camisa

3 pinza de tender 6 el fregadero

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EJERCICIO DE GNOSIS 4

Coloque el número correspondiente en cada casilla fijándose en el

dibujo.

1 la cebra 4 el mono

2 el avestruz 5 el oso

3 la foca 6 el elefante

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EJERCICIO DE CÁLCULO 1

Realice las siguientes sumas.

38 60 62

+ 21 + 26 + 33

25 54 65

+ 63 + 23 + 12

18 50 62

+ 61 + 29 + 30

65 45 75

+ 30 + 23 + 24

22 40 36

+ 51 + 29 + 22

38

EJERCICIO DE CÁLCULO 2

Realice las siguientes sumas.

11 12 18

+ 23 + 56 + 51

25 45 56

+ 33 + 32 + 21

17 10 53

+ 52 + 30 + 22

55 54 57

+ 11 + 32 + 42

23 30 36

+ 15 + 19 + 52

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EJERCICIO DE CÁLCULO 3

Haga conjuntos de dos tijeras, ¿Cuántos conjuntos le salen?

Haga conjuntos de tres lapiceros, ¿Cuántos conjuntos le salen?

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EJERCICIO DE CÁLCULO 4

Haga conjuntos de dos margaritas, ¿Cuántos conjuntos le salen?

Haga conjuntos de cinco niñas, ¿Cuántos conjuntos le salen?

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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 1

Busque los dibujos coloreados de la izquierda en los recuadros de la

derecha, después coloréelos a su gusto.

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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 2

Busque los dibujos coloreados de la izquierda en los recuadros de la

derecha, después coloréelos a su gusto.

43

EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 3

Complete las figuras como la del ejemplo, después coloréelas como

quiera.

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EJERCICIO DE PERCEPCIÓN 4

Marque el camino como en el ejemplo, uniendo todos los asteriscos por

todo el laberinto.

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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 1

Escriba para que sirven los siguientes grupos de palabras.

o Sartén, cazuela, olla …………………….

o Cama, catre, litera ……………………….

o Barco, tren, avión ………………………..

o Camisa, pantalón, jersey ……………….

o Tarta, velas, globos ……………………..

o Zapatillas, chándal, mochila ……………

o Huevos, sartén, patatas ………………..

o Bañador, toalla, gafas de bucear………

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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 2

Escriba para que sirven estos objetos.

Bolso

Cinturón

Pincel

Gafas

Mapa

Calendario

Cuchillo

Baraja

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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 3

Escriba para que sirven los siguientes grupos de palabras.

o Silla, taburete, sillón ………………………

o Vaso, taza, cántaro ……………………….

o Libro, periódico, revista ………………….

o Abrigo, bufanda, guantes ………………..

o Pluma, lápiz, bolígrafo ……………………

o Parchís, ajedrez, cartas …………………

o Rodillo, pincel, brocha …………………..

o Caña, red, anzuelo ………………………

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EJERCICIO DE RAZONAMIENTO 4

Escriba para que sirven estos objetos.

Grifo

Teléfono

Coche

Estropajo

Macetero

Bolígrafo

Sello

Radio

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EJERCICIO DE ATENCIÓN 1

Trace un círculo alrededor de todos los dibujos de ordenador que tiene

a continuación.

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EJERCICIO DE ATENCIÓN 2

Trace un círculo alrededor de la figura que sea igual a la que se le

presenta.

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EJERCICIO DE ATENCIÓN 3

Tache con una X todos los números 1.

64 44 24 11 81 62

21 1 65 45 25 5

83 63 26 6 16 83

17 11 36 29 361 18

1 2 3 58 61 31

36 98 11 13 81 51

16 63 51 21 38 87

84 13 42 21 4 64

85 17 73 71 51 31

52

EJERCICIO DE ATENCIÓN 4

Trace un círculo alrededor de la figura que sea igual a la que se le

presenta.

53

EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 1

Ordene del uno al tres los pasos que tiene que seguir para colocarse

los zapatos.

o Atarse los cordones de los zapatos.

o Ponerse los calcetines.

o Meter los pies en los zapatos.

54

EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 2

Siga la serie hasta el final de la hoja, después píntelo como en el

ejemplo.

55

EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 3

Explique de cada dibujo lo que están haciendo y ordénelos del 1 al 4,

según la secuencia del lavado de la ropa.

56

EJERCICIO DE PROGRAMACIÓN 4

Coloree el dibujo como en el ejemplo.