presentaciones unidad vii (1943-1955)
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PresentacionesUnidad VII
Nacionalismo, peronismo y educación(1943-1955)
Agotamiento del proyecto nacional liberal de la generación del 80
Nuevos proyectos nacionales = Renovación de la polít. educ.
Proyecto Nacionalista Proyecto Peronista: “NUEVA ARGENTINA”
Raíces hispano-católicas; emancip. técnica
. Justicia Social, Independencia Eco., Soberanía Política
. Unidad espiritual de la Nación. Rest. enseñanza religiosa
. Promoción educ. técnica (industrial)
. Democratiz. de la enseñanza
. Promoción educ. técnica (industrial), urbana y rural
. Politiz. partidaria de la educación
Constitución de 1949• Enunciado general: libertad de enseñanza• Incisos:
– Objetivo de la enseñanza: continuidades-originalidades
– Oblig. y gratuidad de la ens. primaria. Escs. rurales– Orientación profesional: vinculación educación-
trabajo– Universidades:
• Formación de profesionales y TECNICOS• Autonomía• Regionalización universitaria: Función económica• Cursos obligatorios de formación política
– Política de becas y asignaciones familiares
II PLAN QUINQUENAL
DOCTRINA JUSTICIALISTA = DOCTRINA NACIONAL
EDUCACION
• OBJETIVO FUNDAMENTAL
Formación intelectual, moral y física: Doct. Nacional Peronista=
PCIO. UNIFICADOR
• OBJETIVOS GENERALES: Formación de dirigentes; formación integral; igualdad de oportunidades de acceso a todos los centros de enseñanza; regionalización de la enseñanza primaria; formación moral; patriotismo, enseñanza nacionalista
OBJETIVOS ESPECIALES: Democratización de la enseñanza; politización partidaria; promoción enseñanza técnica
POLITICA UNIVERSITARIA PERONISTA
Control sobre universidades estatales = reducción de autonomía
Leyes de la 1a. Presidencia:
- 1947: derogación Ley Avellaneda; designación de rectores; participación estudiantil; Consejo Nacional Universitario
- 1948: creación de la Universidad Obrera Nacional
Ley de la 2a. Presidencia:
- 1954: Aplicación de pcios. de la Const. del 49 y el II PQ: regionalización; cursos de formación política; supresión de aranceles; monopolio estatal
Mantenimiento del monopolio estatal respecto de instituciones privadas
Ejes del desarrollo de la educación técnica
Creación de “escuelas-fábrica”
Creación de “misiones”
Creación de la
Universidad Obrera
Nacional
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