portafolios digitales (lea sulmont 2013)

E-PortafolioUna sinergia de metodologías y tecnologías para generar experiencias inmersivas de aprendizaje

Dra. Lea Sulmont Haak (UPC-Perú)

Medellín, 20 de junio 2013

El origen del término portafolio proviene del término

francés “portefeuille” que significa, cartera de mano para

llevar libros, papeles, etc.

Portafolios de Evaluación (Assessement)

Portafolios de Desarrollo (Development)

Portafolios de Presentación (Showcase)

Portafolios de Reflexión (Rlextive)

Tipos (Rubens&Oost Heinze, 2005)

Lea Sulmont, 2013

Niveles de implementaciónLea Sulmont, 2013

Elaboración propia a partir de Simiens, 2004

ContextoFacultad de Educación UPC (Perú)

Lea Sulmont, 2013

1. Compromiso y ética profesional

2. Clima y cultura organizacional

3. Innovación y gestión

4. Investigación e intervención en diversos

5. Integración de tecnologías

6. Diseño de procesos de aprendizaje

7. Facilitación de procesos de aprendizaje

8. Acompañamiento y evaluación del aprendizaje

Gen

era

les

Ped

ag

óg

icas

Currículum basado en competencias

Ocurre cuando los estudiantes se convierten en sus propios maestros y pueden elegir demostrar lo que han aprendido, se autoevalúan y clasifican sus logros de acuerdo a estándares.

Filosofía:Hacer el visible el aprendizaje

Lea Sulmont, 2013

PropósitoLea Sulmont, 2013

Herramienta recuperación de las evidencias de aprendizaje a lo largo de la carrera y las reflexiones de los estudiantes sobre las evidencias se organizan alrededor de las competencias que debe alcanzar.

Presentación personal

(Video, CV, infografía, contacto, etc.

Competencias del perfil

Por niveles de logro

Enlaces(otros intereses)

Lea Sulmont, 2013

Estructura

Lea Sulmont, 2013

Metodología

Paso 1: Reconocer competencias

Lea Sulmont, 2013

Paso 2: Identificar competencias y evidencias

Lea Sulmont, 2013

Paso 3: Asociar: evidencias y niveles de logro

Lea Sulmont, 2013

Paso 4 y 5: Digitalizar y justificar evidencias

Lea Sulmont, 2013

Paso 6: Publicar el portafolio

http://ptincopa.wix.com/pamelatincopa26#!presentaciónLea Sulmont, 2013)

lsag925.wix.com/mi-portafolio

Lea Sulmont, 2013

APRENDIZAJES

• Experiencias inmersivasen el uso de TICs.

• Desarrollo de la identidad digital y profesional.

• Desarrollo de habilidades del S.XXI.

Aprendizajes

Lea Sulmont, 2013

habilidades del S.XXIYa no medir solo el conocimiento o comprensión

FORMAS DE VIVIR EN EL MUNDO

Responsabilidad ciudadana

Vida y Carrera

Responsabilidad personal y social

FORMAS DE PENSAR

Creatividad e Innovación

Pensamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones

Metacognición (aprender a aprender)

HERRRAMIENTAS PARA EL TRABAJO

Alfabetizacion de la información

Alfabetización digital y tecnológica

FORMAS DE TRABAJAR

Comunicación

Colaboración

RETOS

• Repensar el sistema de evaluación.

• Articulación curricular y alineamiento del equipo docente.

• Compromiso del estudiante.

Retos

Lea Sulmont, 2013

Otras aplicaciones: Desarrollo profesional

Lea Sulmont, 2013

E-PortafolioUna sinergia de metodologías y tecnologías para generar experiencias inmersivas de aprendizaje

Dra. Lea Sulmont Haak (UPC-Perú)lsulmont@upc.edu.pe

Medellín, 20 de junio 2013