ponencia upel web 2

EL BLOG COMO RECURSO

DIDÀCTICO EN EL

ENTORNO EDUCATIVO: EXPERIENCIAS EN EL

PROCESO DE FORMACIÒN

UPEL - IPMAutor:

Ing. Ysméride Astudillo López

NOVIEMBRE 2009

WEB

OBJETIVO

Motivar y estimular a los

estudiantes en la

incorporación de los recursos

WEB 2.0 en el proceso de

formación.

- Sitio web con contenido de autoría individual o

colectiva.

- Consta de un título, subtitulo, bloque de

contenidos.

- Los artículos aparecen ordenados

cronológicamente, pero en sentido inverso.

- Es dinámica: al permitir incorporar herramientas

multimedia donde se integran texto, imágenes,

audio y video.

- Permite interactuar con el autor a través de los

comentarios.

BLOG – WEBLOG – BITÁCORA.

EDUBLOGS

EDUCACIÓN + BLOG

Web blog cuyo principal

objetivo es apoyar un proceso de

enseñanza aprendizaje en un

contexto educativo. (Lara 2005).

CARACTERÍSTICAS DE LOS EDUBLOGS

Facilidad de uso.

Gratuito.

Acceso desde cualquier lugar.

Eficiente manejador de contenidos.

Herramienta de aprendizaje educativo –

comunicativa – colaborativa.

Pedagogía constructivista.

Recurso instruccional.

SOFTWARE PARA CREACIÓN DE BLOGS

NIVEL DE ACEPTACIÓN

SI (77 %)

A VECES (13 %)

NO (10 %)

¿Le gustaría seguir viendo clases

usando las herramientas que

ofrece Internet?

- Los estudiantes adquirieron

competencias

conceptuales, procedimentales y

actitudinales por medio de la

comunicación colaborativa.

- Los estudiantes valoraron nuevas

formas y espacios de aprendizajes.

- La web 2.0 es una herramienta

colaborativa asincrónica, potenciando la

cohesión del grupo y la interacción

profesor-alumno.

CONCLUSIONES

-La web 2.0 puede constituir una

poderosa herramienta ante una

situación particular que afecte el

proceso de enseñanza-aprendizaje.

- La Web 2.0 toma en cuenta al usuario

como creador en un sistema en que

puede interactuar con otros, es un

excelente espacio para la formación y la

educación en la sociedad del

conocimiento.

CONCLUSIONES

“No es cuestión de “Saber

InformàTICa”. Sino de tener

predisposiciòn a integrar la TIC

como una herramienta

didáctica más”.

Cabero, 2008

SI QUIERES LOGRAR …

LO QUE AÙN

NO HAS

ALCANZADO …

NECESITAS HACER …

LO QUE AÙN NO

HAS INTENTADO.

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