planificacion introduccion a las tics

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA SEDE AMBATO

Introducción a las

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

CONTENIDO sesiones

Ciencias de la Educación

1BienvenidaIntroducción……Ofimática Básica

06/04/2013

2Organizadores Gráficos

Herramienta de Contenido

20/04/2013

3ExeLearning

Trabajo Final27/04/2013

Acreditación

Prácticas Individuales 30% Observación directa

Prácticas Grupales 30% Autoevaluación y cohevaluación Diseño de un proyecto final 40% Socialización y cohevaluación

Galo Mauricio López SevillaPUCE Sede Ambato

g_mauriciolopez@yahoo.esglopez@pucesa.edu.ec

097608373 - 2586303 Ext 121

Tutoría

Introducción general del curso

Ciencias de la Educación

1

SU RESPUESTA

Qué nos identifica del video?

QUE DEBEMOS CAMBIAR EN LA EDUCACIÓN?

Ciencias de la Educación

SU RESPUESTA

?

Debemos cambiar la forma de enseñar a los estudiantes?Debemos cambiar la forma de llegar a los estudiantes?

SU RESPUESTA

SU RESPUESTA

Debemos cambiar la forma de manejar nuestros contenidos ?Debemos cambiar la manera de compartir nuestros contenidos?

COMO REFORZAMOS NUESTROS CONTENIDOS?

Ciencias de la Educación

SU RESPUESTA

?

Sabio es quien encierra un concepto en la jaula de una palabra. Erudito, cualquiera que luce la jaula.Maestro, aquel que ayuda a abrirla y enseña a construirla."

UNA IMAGEN HABLA MAS QUE MIL PALABRAS

APRENDIZAJE VISUAL

Los niños aprenden a leer figuras antes de que aprendan a leer. Desgraciadamente,dejamos de enseñar visualmente tan pronto los niños pueden leer.

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

TIC’s

Las tecnologías de información y comunicación (tic) pueden definirse como aquellos instrumentos que guardan, almacenan, procesan, y presentan información. También son utilizados para intercambiar información por medios electrónicos, procesan la información de una manera eficaz y rápida.

HERRAMIENTAS de refuerzo académicoTIC’s

MASS MediaLos medios de comunicación de masas o mass media son canales artificiales de información que, utilizando medios tecnológicos, difunden información de manera simultánea e indiscriminada dirigidas a un receptor colectivo o social, donde este pierde identidad, integrándose a una masa social generalmente desconocidos por los editores de la información

Clasificación de las TIC’s

MultimediaContenidos desarrollados con el propósito de incluir varios medios imagen, sonido y video

Clasificación de las TIC’s

¿Por qué incorporar lasTIC’s?

La definición de aprendizaje asegura que existen ciertos procesos que se llevan a cabo cuando una persona se dispone a aprender; los estudiantes, en sus actividades realizan múltiples operaciones cognitivas que logran que sus mentes se desarrollen fácilmente.

Dichas operaciones son, entre otras: receptivas, la persona observa, percibe, lee e identifica; una vez hecho esto se realiza una proceso de retención en donde se memoriza o recuerda y por último, se reflexiona, es decir, se analiza, se compara, ordena, interpreta y critica lo que ha percibido.

También pueden hablarse de las operaciones creativas, expresivas simbólicas y expresivas del tipo prácticas; en las primeras se explora, transfiere y predice como se crea o imagina; en las segundas se representa o comunica mediante el uso de los lenguajes. Y en la última se aplica lo aprendido utilizando las herramientas necesarias. Es así como se resume el aprendizaje de un individuo.

¿Cual es la mejor forma de aprender?

A mi criterio la que involucra la mayor cantidad de sentidos, ya que esto hará que el conocimiento se consolide a nivel neuronal.

ESTRATEGIAS PARA EL USO DE TIC’sSon Muchas las formas de implementar el uso de las tecnologías en el ámbito educativo:• Video conferencias: usando este recurso, puede hacer el método de

la enseñanza, mas eficaz, mas sencillo, y los alumnos tendrán un aprendizaje mas significativo.

• Entornos Virtuales. Los entornos virtuales permiten que crear debates, discutir un tema en específico usando plataformas.

• Correo Electrónico: A través de este medio, los profesores pueden enviar y recibir las asignaciones de los alumnos, es un medio practico y fácil de usar.

• Chats: Este medio es muy útil para dar tutorías en tiempo real, puede ser también para debatir algún tema.

Las Tecnologías de información y Comunicación pueden presentar ciertos obstáculos que impidan o no permitan usar con facilidad estas herramientas.

• Resistencia por parte de los profesores.• Exceso de Información. • Poca Dotación De Las Instituciones. • La carencia de hardware y software adecuado.• Soporte técnico: El mantenimiento de los

equipos tecnológicos.

OBSTACULOS DE LAS TIC’s

TIC’s en el aula

Ciencias de la Educación

2

CONCEPTUALESEL SABER

PROCEDIMENTALESEL SABER HACER

ACTITUDINALESEL SABER SER

TIPOS de conocimientos

TIPOS de contenidos académicos CONTENIDOS WEB

CONTENIDOS INTERACTIVOS MULTIMEDIA

CONTENIDOS PORTABLES

REPRESENTACION DEL CONTENIDO

MAPAS DE IDEAS

REPRESENTACION DEL CONTENIDO

MAPAS CONCEPTUAL

REPRESENTACION DEL CONTENIDO

MAPAS MENTAL

REPRESENTACION DEL CONTENIDO

LIBRO ELECTRONICO

HERRAMIENTAS tic’s

Ciencias de la Educación

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