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CURSO DE POSGRADO EN ENSEÑANZA DE LENGUA ESPAÑOLA Y EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

UNIVERSIDAD ESTÁCIO DE SÁ

ASIGNATURA: USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENSEÑANZA DE LENGUA ESPAÑOLA

PROFESORA: MARÍA BELÉN GARCÍA LLAMAS

ALUMNA: SÔNIA PEREIRA GENÉSIO MORAES XAVIER

AÑO: 2015

PLAN DE CLASE

Plan de Clase - 2015

Curso: Lengua Española

Nivel: Básico

Número de alumnos: 15

Edad: Adolescentes y Adultos

Modalidad de las clases: Presencial

Número total de clases: 2 clases de 1h30m

1. Justificativa

La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación al contexto educativo ha sido vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance del quehacer educativo.

Se pretende trabajar el contenido abajo relacionado haciéndose uso de las TRIC y del enfoque por tareas, motivando a los alumnos al uso de estos recursos con el fin de tornar las clases de español más atractivas y más colaborativas por parte del alumnado, visto ser este mismo el mayor beneficiado.

Plan de Clase - 2015

2. Objetivos

2.1 Generales• Llevar al alumno a desarrollar las cuatro destrezas: oral, escrita, auditiva y lectora, con énfasis en el uso de las TRIC.• Llevarlo a ser capaz de expresar órdenes, pedidos, prohibiciones y dar consejos y sugerencias.

2.2 EspecíficosLograr que el alumno sea capaz de:• Trabajar el imperativo afirmativo y negativo para dar sugerencias y consejos, expresar pedidos, dar órdenes e instrucciones.• Trabajar la colocación pronominal con el imperativo afirmativo y negativo.• Percibir la diferencia entre tú y usted como tratamiento formal e informal y sus terminaciones en la conjugación (habla tú / hable usted).

Plan de Clase - 2015

3. Contenidos y realización de las actividades de la 1ª secciónPrecalentar• 15min Se empieza la clase con una conversa informal sobre el uso del imperativo, dando a los alumnos la oportunidad de decir todo lo que sepan y la forma y situaciones de uso con ejemplos.

Introdución• 30min El profesor explica sobre la formación y el uso del imperativo afirmativo y negativo y enseguida muestra el video “Usos de imperativo” (https://www.youtube.com/watch?v=yGCV_-O3I-E). • 15min El profesor enseña a los alumnos la tarea denominada “manual de los sueños” donde están verbos en infinitivo a fin de que los alumnos rellenen los espacios vacíos con la forma imperativa. Hacer la corrección.

Conclusión• 30min Distribuir a los alumnos unas fotografías a que deberán, por turnos, dar las instrucciones de cómo utilizar las siguientes aplicaciones electrónicas y aparatos que aparecen en la foto. No es necesario que se conozca con exactitud cómo funcionan, pueden inventárselo, lo importante es la utilización del imperativo.

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3. Contenidos y realización de las actividades de la 2ª secciónPrecalentar• 15min Exhibir un power point con la receta de la Paella Valenciana con verbos en imperativo. Enlace para el video: http://www.slideshare.net/vanrocab/paella-14637217

Introdución• 15min Presentar a los alumnos de forma desordenada la receta de la paella. Los alumnos deberán ordenarla según explica el cocinero en el vídeo. • 15min Direccionar los alumnos a escribieren una receta de cocina de un plato que sepan cocinar utilizando todo el vocabulario visto anteriormente y la forma verbal del imperativo. El fin de esta actividad es el de crear entre todos un power point con las recetas de todos los alumnos y subirlo al slideshare.

Conclusión 15min Crear una cuenta en Slideshare y subir el power point: Los alumnos van a conectarse a Internet y abrir la página de Slideshare, crear una cuenta y subir el power point producido por el grupo. Orientarlos en el paso a paso de lo que tendrán que hacer.

Plan de Clase - 2015

3. EvaluaciónLa evaluación será durante todo el tiempo de las actividades.Poner atención a si los alumnos son capaces de realizar los ejercicios solicitados de acuerdo con la orientación del profesor.

4. Recursos• cañón de diapositivas• ordenador• internet• video• pizarra• rotulador