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FACULTAD DE MEDICINA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
CICLO 2019 - 2020
PLAN 2010
SALUD PÚBLICA Y COMUNIDAD
ASIGNATURA SOCIOMÉDICA Y HUMANÍST ICA
PRIMER AÑO PERFIL DE REFERENCIA PRIMER EXAMEN DEPARTAMENTAL
CICLO2019-2020
UNIVERSIDADNACIONALAUTÓNOMADEMÉXICOFACULTADDEMEDICINA
SALUDPÚBLICAYCOMUNIDAD
I. Perfil de Referencia del Primer Examen Departamental de la Asignatura "Salud Pública y Comunidad"
UNIDAD TEMA OBJETIVO TEMÁTICO SUBTEMAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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1.1 ¿Qué es la Salud Pública
(SP)?
Comprender la SP como campo de saber, poder en salud de las
colectividades humanas.
Objeto de estudio de la Salud pública
Comprende la SP como campo de saber, poder en salud de las colectividades
humanas.
Comprender la SP como campo de y accionar en salud de las
colectividades humanas.
Objetos de trabajo y transformación de la
Salud pública
Comprende la SP como campo de y accionar en
salud de las colectividades humanas.
Conocer las funciones, responsabilidades y acciones
propias de la SP y su abordaje metodológico
Enfoques de la Salud pública:
¿Funciones, verbos, competencias
esenciales de la salud pública?
Conoce las funciones, responsabilidades y
acciones propias de la SP y su abordaje metodológico
1.2Diferenciasentre SPyMedicina
Delimitar el campo de saber y accionar en la salud y la
enfermedad desde la perspectiva de la SP, en contraste con la Medicina
general
Salud y enfermedad
(objeto) Colectivo y persona
(nivel)
Comunidades e instituciones
médicas (espacio de acción
predominante).
Compara el campo de saber y de acción en la salud y la enfermedad
desde la perspectiva de la SP en contraste con la
Medicina general.
1.3
Disciplinas, técnicas y
métodos que se utilizan para comprender la determinación
social de la salud e indicadores de
salud y enfermedad
correspondientes
Acercarse a la definición de algunas ciencias que
emplea la SP para estudiar la determinación social de
la salud; con énfasis en algunos aportes
metodológicos y técnicos de las disciplinas que esas
ciencias usan
Epidemiología. Introducciónala Causalidadyel
enfoquederiesgo Definir, calcular e
interpretar los principales indicadores:
1- Socio demográficos,
condiciones de vida, DSS.
2- Salud, esperanza de vida al nacer, años de
vida libres de discapacidad,
vigorculturaly físico. 3- Daños a la salud
morbilidad (incidencia, prevalencia)mortalidad (general, específica
y letalidad) 4- Discapacidad
Características del método
epidemiológico y del método estadístico
Epidemiología y
estadística descriptivas
Indicadores
epidemiológicos: Frecuencia,
asociación e impacto, estudiados en tiempo, lugar
ypersona 1.4 Situación y
tendencias en las condiciones de salud y perfiles epidemiológicos en México y el
mundo
Vincular lasfunciones, responsabilidades y
acciones propias de la SP y su abordaje metodológico,
en consonancia con la perspectiva teóricaque le
Teorías de la transición:
- Demográfica - Epidemiológica
Introducción al
tema de la
Relaciona las funciones, responsabilidades y
acciones propias de la SP y su abordaje
metodológico con la perspectiva teórica que le
da sustento
UNIVERSIDADNACIONALAUTÓNOMADEMÉXICOFACULTADDEMEDICINA
SALUDPÚBLICAYCOMUNIDAD
dasustento determinación social de la salud
(DSS): - Y portafolios
de riesgo Y la exclusión/
inclusión y salud colectiva
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2.1 El ser humano y
sus dimensiones biológica,
psicológica, social y cultural
Ubicar al humano como un ser con dimensiones biológica, psicológica,
social y la integración de éstas dentro de la dimensión cultural,
identificando las característicasprincipales
de las dimensiones biológica y social, para la
construcción cultural, tanto de la salud comode la enfermedad, que sin embargo se interiorizan individualmente como
experiencia moraly psicológica
• Salud y enfermedad y sudimensión
biológica y social
Distingue las dimensiones: biológica,
psicológica, social y cultural del ser humano
2.2. Definiciones de
salud y enfermedad y sus modelos
teórico- conceptuales
Identificar las característicasprincipales
de las dimensiones biológica y social, para la
construcción cultural dela salud y la
enfermedad, para comprender la
subsunción de lo biológico en losocial
Considerar la existencia
de diversidad de modelos sobre la enfermedad
• Definiciones de salud y de
enfermedad
• Modelos teórico-
conceptuales dela
enfermedad
Distingue las características de las dimensiones biológica
y social, para la construcción cultural
de la salud y la enfermedad,
comparandosus diferenciasconceptuale
s.
Reflexionar sobre la incidencia de lamedicina en las acciones de SP,
considerando la diversidad demodelos sobre la enfermedad
• La historianatural
de laenfermedad
(HNE) en medicina y en SP
Enuncia las características de cada periodo del modelo de HNE, vinculándolo con
acciones de SP y Medicina preventiva
Analizar críticamente la definición de salud de la
OMS mediante
contrastarla con otras nociones de salud
• Nociones de salud durante
lahistoria. Definición de
salud de la OMS
• Enfoques no occidentales
de salud y de
enfermedad
Ubica históricamente la construcción de
cadanoción desalud
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