papel , papel

Papel , papel …El que lo

encuentra es…para crear !

Alicia Alejandra Savino

2009

En Argentina en la actualidad muchas veces nos ponemos como excusa que no podemos innovar en las clases de plástica visual porque lo niños no tienen materiales para trabajar y nuestro pobre salario no

nos permite aportarlos para enriquecer las experiencias.

Terminamos trabajando con escasos lápices de colores,

crayones heredados de alguna sala del Nivel inicial o

simplemente haciendo “lo que se puede” con los pocos recursos

que tenemos.

Hay un material que:

• Está en todos lados • Nos sobra • Tiramos• Es rico por su potencial creativo.• Tiene color y diversas texturas• Nos permite trabajar tanto en la

bidimensión como en la tridimensión.

¡El Papel!

El papel nos proporciona innumerables colores con una gran

variedad de matices dispuestos para su uso inmediato

La investigación y búsqueda colectiva de papeles y su posterior intercambio entre los alumnos, nos

da una extensa y rica gama de color

Con el papel podemos trabajar el color sin recurrir a las mezclas de

pinturas.Lo adherimos hasta con engrudo,

pegamento fácil de elaborar por los niños

Trabajar valores (blanco, negro y grises), se facilita si usamos papeles

En un paso intermedio entre la bidimensión y la tridimensión

podemos trabajar con tubitos de papel

Al descubrir los tubitos de papel, podemos iniciarnos en el mundo de

la cestería…• Crear objetos útiles y bonitos, a la vez que

reciclamos y cuidamos el planeta:

Sombreros para nuestras representaciones escolares:

Hermosas artesanías:

Si hacemos títeres de papel luego podemos representar una obra

corta, también creada por los niños

Iniciarnos en la tridimensión por medio del papel es una actividad

fácil y divertida:

Árboles Navideños

Los niños más grandes y los adolescentes pueden crear verdaderas esculturas con

armazones de alambre y papel

CONSEJO:-Crear nuestro propio muestrario de papeles- Tenerlo siempre al alcance de los niños

POR COLOR

POR BRILLOU

OPACIDAD

PORGROSOR

PORTEXTURA

MuestrarioDe

papeles

Trabajar con papeles permite:-Entrenarnos visualmente al seleccionar un

color entre una extensa gama de matices y tonos.

- Acrecentar la creatividad al romper, cortar, trozar o rasgar para luego reconstruir y componer dando una nueva visión.

- Desarrollar el pensamiento divergente al elegir, eliminar, sustituir, separar, yuxtaponer, superponer, modificar, etc. hasta encontrar la forma, la composición o el significado definitivo.

EL USO DEL PAPEL INCENTIVA EL

COMPAÑERISMO Y LA COOPERACIÓN

Por ser un material que todos tenemos ,permite realizar

trabajos colectivos evitando la competencia, fomentando la

autorreflexión y desarrollando conductas de respeto, tolerancia,

participación, comunicación y colaboración.

Con este material, no tenemos excusas para guiar a nuestros

alumnos por el camino del arte y la creatividad

Agradecimientos:

• Niños en Educación Primaria de la escuela Part. Incorporada N° 1409 - Colegio del Sol – de la ciudad de Gálvez (Pcia de Santa Fe, Argentina)

• Alumnos del Liceo Municipal de Gálvez de los distintos niveles del departamento de Artes Visuales.

• ¡Gracias por permitirme llevar a cabo estas experiencias!