padlet - reflexiÓn

ANONYMOUSSEPTEMBER

13,2015

AMARILISESCARTÍN

TrataeltemadelasTICs

relacionadasalosocio-

económicoylas

competenciasquelas

mismasejercenenel

ámbitolaboral.

Enelámbitoeducativo,

podemosmencionarque

aparecennuevas

dimensioneseducativas,en

nuestrocaso,laEducación

enredadistanciaquetiene

comoventajasmenores

REFLEXIÓNDesafíosdelaeducaciónvirtual

LYDIA•SEPTEMBER13,2015

costos,flexibilidad,

modelosde

autoaprendizajes,entre

otros.

Tambiénpodemosindicar

queexistendesventajas

cuandohablamosdela

modalidadvirtual:

debilidadesenla

coordinacióndelastareas,

controldelasmismas.

Podemosconcluirque

actualmentesetrabajan

estosparadigmas

mancomunadamentecon

laeducaciónpresencialy

pocoapocoseestan

individualizandopara

implementarlamodalidad

e-learningdemanera

completa.

ANONYMOUSSEPTEMBER

13,2015

AugustoMorales

Comobiensemencionaen

ladecadadelos90la

educaciónvirtuala

brindadonuevos

estandareseneldesarrollo

delaeducaciónesporeso

quelasnuevasplataformas

virtualesaportannuevos

mecanismosdeenseñanza

aprendizajepermitiendo

asilafelxibilidadde

horariosdeestudios,

motivandoalestudiante

adquiriryenrriquecersus

conocimienostecnologicos.

Unadelasdebilidades

puedeserelaccesoal

RecursoTecnologicoque

necesiteelestudianteen

estecasoelinternetyaque

deeldependequela

comunicaciónenestecaso

juegaunpapelimportante

enlaeducacióna

Distancia.Deigualmanera

consideroquelasTIC´s

incrementanlasmejorasen

elprocesodeenseñanza

aprendizaje.

AUGUSTOSEPTEMBER

13,2015

AugustoMartìnez

LAEducaciònVirtuales

unodelosgrandesdesafíos

denuestroentorno

educativoelcualdebemos

afrontarparaestaratono

conlosdiferentescambios

queseestànrealizandoen

elcurrìculo.

ALVAREZZIASEPTEMBER

13,2015

Dehechoquelas

transformaciones

tecnológicasaumenta

lasdivisionessociales,

yamiconsideraciónes

solounaetapaque

pocoapocosesupera.

 Enmateria

educativaelnuevo

paradigmaha

permitidoel

incrementode

matriculaydenuevas

modalidades

académicasconel

consecuentenúmero

denuevos

profesionales.Locual

reflejalamaximización

deldesarrollo

intelectualcomolo

planteaVigotsky,

 dadoqueel

conocimientose

expandesinmedidas

enatenciónalos

planteamientosde

Taylor,vivoreflejode

lasdimensiones(Educ.

sinfronteras,

especializada,

continua,enredy

práctica),queson

igualmenteaplicadas

enlaeducación

presencial.Loanterior

esoportunopara

destacarqueel

dominiodeestas

competenciassonuna

exigenciatantopara

docentescomopara

estudiantesseacualsea

lamodalidadeducativa

queseemplee,pues

todassonigualmente

importantesy

determinadasporla

actituddelosactores,

deallíquesoydela

opiniónqueloquese

presentacomo

debilidaddela

educaciónvirtualnoes

tal.Dehechoquehay

desafíosquecubrir

comoentodadisciplina

Eldesarrollodeellamismapermitenuevos

espacios

GABGE1121SEPTEMBER

13,2015

GabrielOrtega

GABGE1121SEPTEMBER

13,2015

GabrielOrtega

LaeducaciónVirtualpara

serunmodeloeficiente

debeincorporar,el

currículoporcompetencia,

laflexibilidadentreotros,

quepermitanmejorarla

calidaddelaeducación

basadaenlaspracticas

estudiantilesyla

capacitacióndedocentes

MIRIANSEPTEMBER

13,2015

MIRIANSEPTEMBER

13,2015

MIRIANSEPTEMBER

13,2015

MirianNúñez:

 lainnovaciónde

lasTicsyla

programacióncrean

nuevascompetencias,

querealizancambiosa

nivelsocialy

profesional. 

Porloquelaeducación

nodebequedarsefuera

deestealcance,el

cambioseproducea

niveltecnológicoyde

conocimientos.

Aparecennuevas

modalidadesenreden

dondesevereflejadoel

currículumpor

competencias(innovativa,

informática,

integridad,

interpersonal,

investigativa,etc.),las

especialidadesyla

virtualizacióndela

educación. A

pesarquelaeducación

virtualsevienedando

desdelos90aunnose

lograporcompletoel

desarrollodela

tecnologíaentodaslas

competencias,existen

muchasdebilidades

comolareflexivilidad,

ladificultaddehacer

lastareasymedirel

trabajorealdelos

estudiantes,aunasíla

educaciónvirtual

pareceserunmodelo

eficientequeincorpora

lascompetencias

educativasparaun

buendesenvolvimiento

social. 

ITZISEPTEMBER

13,2015

EricLGonzález

Laeducaciónvirtual,está

permitiendoalosdocentes

haceruncambioenel

paradigmatradicionalde

losactualesmétodosde

enseñanza-aprendizaje,

porqueeselestudiante

quientienequeproponer,

hacerseresponsabledesu

aprendizaje,atravésdela

prácticaylainvestigación.

Comodocentepuedodecir

quedebemosimpulsarel

usodelatecnología,debido

aqueaunqueparezca

mentirahoydíason

muchaslaspersonasquese

reusanalainnovación,

muchasvecesportemora

lodesconocidoyesun

debercomodocentes

sensibilizaralaspersonas

sobrelaimportanciadela

tecnologíaycomopodemos

sacarleprovechopara

nuestrodiariovivir.

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