no nos gusta leer
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No nos gusta leer
Toni SolanoC.F.I.E. Zamora
2014
“No nos gusta leer...
... lo que otros quieren que leamos”
Solo un par de mitos, premisas y evidenciasen el acto de leer
Mito 1:
Leeres fácil
Mito 2:
Nosotros leíamos más
Premisa 1:
Leer exige esfuerzo
Premisa 2:
No vivimos en 19XX
Evidencia 1:
Sin hábito no hay lectura
Evidencia 2:
Al hábito se llega desde la acción
La lectura en el aula:un camino repleto de fallos
Fallo 1:
“Leed esto (que a mí me gustó)”
Fallo 2:
“Es un clásico y hay que leerlo...”
Fallo 3:
“Compraos el libro y lo vais leyendo”
Fallo 4:
“Haréis un trabajillo...”
Fallo 5:
“Con un examen sabremos quién se lo ha leído”
Es una suerte, que aún lean,a pesar de nosotros...
Tienen sus propios alicientes
Aliciente 1:
“Mis amigos lo leen”
Aliciente 2:
“Me produce curiosidad”
Aliciente 3:
“Constituye un desafío”
Desterremos mitos y fallos
Aprovechemoslos alicientes
Lectura acompañada (clásicos, atención a la diversidad)
Difusión y promoción (plan lector, redes y clubes de lectura)
Planes individualesde lectura (nivelesy gustos diversos)
Tertuliasen el aula(expresión oral, debate, participación)
Proyectos literarios (lectura en acción, retos, competencias)
... perotambién enformatoaudiovisual
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Leer en el aula...
y en las redes
Canales para mostrar que vale la pena leer
Retos, desafíos,trabajo,lectura...
Ver vídeo
“No nos gusta leer...
... pero nos gustan los desafíos”
GraciasToni Solanowww.repasodelengua.com@tonisolano
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