niñez
Post on 09-Oct-2015
15 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
-
5/19/2018 Ni ez
1/3
Niez.Periodo de la vida humana que se extiende desde el nacimiento hasta la pubertad; infancia.
Durante la etapa de la niez en la vida de toda persona se originan cambios importantes en el desarrollo
intelectual y social desde el ingreso del nio a la escuela, suceso que significa la convivencia con seres
de su misma edad. Se denomina tambin "perodo de la lactancia", porque se caracteriza por una especie
de reposo de los impulsos institucionales para concentrarse en la conquista de la socialidad.
Contenido
[ocultar]
1 La niez en la historia
2 Desarrollo de la etapa
o 2.1 El desarrollo fsico
o 2.2 Desarrollo intelectual y social
o 2.3 Desarrollo sexual
3 Cambios de las Funciones en esta etapa
4 Caractersticas de la etapa
5 Vase tambin
6 Enlaces externos
7 Referencias
8 Fuentes
La niez en la historia
La niez ha sido vista de diferentes formas a lo largo de la historia.Hubo unapocaen que se vea al
nio como "adulto pequeo", es decir no se conoca esa etapa. Luego aparecen dos formas totalmente
opuestas de ver a los nios como "esencialmente malos" o "esencialmente buenos".
El nio, antes de la modernidad, era considerado como un adulto pequeo, haca parte del engranaje de
unasociedady se educaba para ser adulto, para ayudar a conservar el grupo social. Al desintegrarse esa
cohesin, se vuelca la mirada al sujeto individual.
Desarrollo de la etapa
El desarrollo fsico
El desarrollo fsico se refiere a los cambios corporales, cerebrales de las capacidades sensoriales y
habilidades motrices que intervienen en el intelecto y personalidad de cadaindividuo.
Los nios y nias a estas edades estn en constante crecimiento y desarrollo, Adquiriendo diversas
capacidades y habilidades. En este perodo los nios y nias crecen entre 5 y 8 cm y aumentan entre 2,5
y 3,5 Kg. por ao.
Desarrollo intelectual y social
http://toggletoc%28%29/http://toggletoc%28%29/http://toggletoc%28%29/http://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#La_ni.C3.B1ez_en_la_historiahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#La_ni.C3.B1ez_en_la_historiahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_de_la_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_de_la_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#El_desarrollo_f.C3.ADsicohttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#El_desarrollo_f.C3.ADsicohttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_intelectual_y_socialhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_intelectual_y_socialhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_sexualhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_sexualhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Cambios_de_las_Funciones_en_esta_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Cambios_de_las_Funciones_en_esta_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Caracter.C3.ADsticas_de_la_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Caracter.C3.ADsticas_de_la_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#V.C3.A9ase_tambi.C3.A9nhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#V.C3.A9ase_tambi.C3.A9nhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Enlaces_externoshttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Enlaces_externoshttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Referenciashttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Referenciashttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Fuenteshttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Fuenteshttp://www.ecured.cu/index.php/Historiahttp://www.ecured.cu/index.php/Historiahttp://www.ecured.cu/index.php/Historiahttp://www.ecured.cu/index.php/%C3%89pocahttp://www.ecured.cu/index.php/%C3%89pocahttp://www.ecured.cu/index.php/%C3%89pocahttp://www.ecured.cu/index.php/Sociedadhttp://www.ecured.cu/index.php/Sociedadhttp://www.ecured.cu/index.php/Sociedadhttp://www.ecured.cu/index.php/Individuohttp://www.ecured.cu/index.php/Individuohttp://www.ecured.cu/index.php/Individuohttp://www.ecured.cu/index.php/Individuohttp://www.ecured.cu/index.php/Sociedadhttp://www.ecured.cu/index.php/%C3%89pocahttp://www.ecured.cu/index.php/Historiahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Fuenteshttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Referenciashttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Enlaces_externoshttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#V.C3.A9ase_tambi.C3.A9nhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Caracter.C3.ADsticas_de_la_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Cambios_de_las_Funciones_en_esta_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_sexualhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_intelectual_y_socialhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#El_desarrollo_f.C3.ADsicohttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#Desarrollo_de_la_etapahttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#La_ni.C3.B1ez_en_la_historiahttp://toggletoc%28%29/ -
5/19/2018 Ni ez
2/3
Durante estos aos se producen cambios importantes en el desarrollo intelectual y en la socializacin. A
los siete aos los roles de gnero comienzan a diferenciarse claramente, los nios juegan con los nios y
las nias con las nias. Buscan grupos de amigos/as o grupos de iguales basndose en la identidad y el
rol degnero.
Desarrollo sexual
La experimentacin sexual tambin es caracterstica de esta edad. Durante esta etapa continan
sintiendo mucha curiosidad por sucuerpoy el de las otras personas, teniendo un conocimiento general
acerca de las diferencias anatmicas entre ambos sexos. Sus dudas son expresadas mediante preguntas
y respuestas prcticas, sin juicios, son importantes para evitar que adopten sentimientos negativos sobre
su propio cuerpo.
Cambios de las Funciones en esta etapa
Estudiantes de secundaria
Funciones cognoscitivas: El nio desarrolla lapercepcin,lamemoria,y el razonamiento.
Funciones afectivas: En cuanto el nio sale del ambiente familiar donde es el centro del cario de
todos para ir a otro ambiente en el cual es uno ms entre otros tantos; donde aprende y desarrolla elsentimiento deldeber,respeto alderechoajeno,amorpropio, estima de s.
Funcin social: La escuela contribuye a extender las relaciones sociales que son principales sobre
la personalidad.
Caractersticas de la etapa
Nios de primaria
Es la edad donde se crece ms. La niez se constituye y caracteriza por 3 etapas que son: lactancia
(beb), primera infancia (infante) y segunda infancia o niez en s (nio).
El desarrollo de la niez es el estudio de los procesos y los mecanismos que acompaan el
desarrollo fsico y mental de un infante mientras alcanza su madurez.[1]
Aprende a no exteriorizar todo, aflora entonces, la interioridad.
Son tremendamente imitativos, de aqu que necesiten el buen ejemplo de sus padres.
El nio se vuelve ms objetivo y es capaz de ver el medio tal como es.
Suma, resta, multiplica y divide cosas, no nmeros.
Conquista un comportamiento ms firme sobre sus realidades emocionales.
Se despierta el inters en la prctica del deporte.
Vase tambin
http://www.ecured.cu/index.php/G%C3%A9nerohttp://www.ecured.cu/index.php/G%C3%A9nerohttp://www.ecured.cu/index.php/G%C3%A9nerohttp://www.ecured.cu/index.php/Cuerpohttp://www.ecured.cu/index.php/Cuerpohttp://www.ecured.cu/index.php/Cuerpohttp://www.ecured.cu/index.php/Percepci%C3%B3nhttp://www.ecured.cu/index.php/Percepci%C3%B3nhttp://www.ecured.cu/index.php/Percepci%C3%B3nhttp://www.ecured.cu/index.php/Memoriahttp://www.ecured.cu/index.php/Memoriahttp://www.ecured.cu/index.php/Memoriahttp://www.ecured.cu/index.php?title=Deber&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php?title=Deber&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php?title=Deber&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php/Derechohttp://www.ecured.cu/index.php/Derechohttp://www.ecured.cu/index.php/Derechohttp://www.ecured.cu/index.php/Amorhttp://www.ecured.cu/index.php/Amorhttp://www.ecured.cu/index.php/Amorhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#cite_note-0http://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#cite_note-0http://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#cite_note-0http://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#cite_note-0http://www.ecured.cu/index.php/Archivo:Ni%C3%B1os_en_edad_escolar.JPGhttp://www.ecured.cu/index.php/Amorhttp://www.ecured.cu/index.php/Derechohttp://www.ecured.cu/index.php?title=Deber&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php/Memoriahttp://www.ecured.cu/index.php/Percepci%C3%B3nhttp://www.ecured.cu/index.php/Archivo:Ni%C3%B1os_de_secundaria.JPGhttp://www.ecured.cu/index.php/Archivo:Ni%C3%B1os_de_secundaria.JPGhttp://www.ecured.cu/index.php/Cuerpohttp://www.ecured.cu/index.php/G%C3%A9nero -
5/19/2018 Ni ez
3/3
Chupete
Actividades congnitas del nio
Enlaces externos
Psicologa de la personalidad
Psicologa de los seres humanos
Infancia y Niez
Referencias
1. (Rice, Philips, F: 1997; 6)
Fuentes
Boas, George. El culto a la Niez. Londres: Warburg, 1966.
Maier, H. (1979) Tres Teoras Sobre el Desarrollo del Nio: Erikson, Piaget y Sears. Amorrortu
Editores.Buenos Aires.
Davidof, Linda. Introduccin a la Psicologa. 1ra edicin, Colombia,1981.
Concepto de Niez, publicado en octubre de 2010. Disponible
en:http://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-De-Ni%C3%B1ez/930152.html. Consultado
el17 de diciembrede2012.
http://www.ecured.cu/index.php/Chupetehttp://www.ecured.cu/index.php/Chupetehttp://www.ecured.cu/index.php/Actividades_cong%C3%A9nitas_del_ni%C3%B1ohttp://www.ecured.cu/index.php/Actividades_cong%C3%A9nitas_del_ni%C3%B1ohttp://es.scribd.com/doc/17287620/PSICOLOGIA-de-la-PERSONALIDAD-Etapa-de-la-Ninezhttp://es.scribd.com/doc/17287620/PSICOLOGIA-de-la-PERSONALIDAD-Etapa-de-la-Ninezhttp://html.rincondelvago.com/etapas-psicologicas-seres-humanos.htmlhttp://html.rincondelvago.com/etapas-psicologicas-seres-humanos.htmlhttp://personales.com/repdominicana/distritonacional/estreydha/infancia_y_ninez.htmhttp://personales.com/repdominicana/distritonacional/estreydha/infancia_y_ninez.htmhttp://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#cite_ref-0http://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#cite_ref-0http://www.ecured.cu/index.php/1966http://www.ecured.cu/index.php/1966http://www.ecured.cu/index.php/1966http://www.ecured.cu/index.php/1979http://www.ecured.cu/index.php/1979http://www.ecured.cu/index.php/1979http://www.ecured.cu/index.php/Buenos_Aireshttp://www.ecured.cu/index.php/Buenos_Aireshttp://www.ecured.cu/index.php/Buenos_Aireshttp://www.ecured.cu/index.php/1981http://www.ecured.cu/index.php/1981http://www.ecured.cu/index.php/1981http://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-De-Ni%C3%B1ez/930152.htmlhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-De-Ni%C3%B1ez/930152.htmlhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-De-Ni%C3%B1ez/930152.htmlhttp://www.ecured.cu/index.php/17_de_diciembrehttp://www.ecured.cu/index.php/17_de_diciembrehttp://www.ecured.cu/index.php/17_de_diciembrehttp://www.ecured.cu/index.php/2012http://www.ecured.cu/index.php/2012http://www.ecured.cu/index.php/2012http://www.ecured.cu/index.php/2012http://www.ecured.cu/index.php/17_de_diciembrehttp://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-De-Ni%C3%B1ez/930152.htmlhttp://www.ecured.cu/index.php/1981http://www.ecured.cu/index.php/Buenos_Aireshttp://www.ecured.cu/index.php/1979http://www.ecured.cu/index.php/1966http://www.ecured.cu/index.php/Ni%C3%B1ez#cite_ref-0http://personales.com/repdominicana/distritonacional/estreydha/infancia_y_ninez.htmhttp://html.rincondelvago.com/etapas-psicologicas-seres-humanos.htmlhttp://es.scribd.com/doc/17287620/PSICOLOGIA-de-la-PERSONALIDAD-Etapa-de-la-Ninezhttp://www.ecured.cu/index.php/Actividades_cong%C3%A9nitas_del_ni%C3%B1ohttp://www.ecured.cu/index.php/Chupete
top related