moodle2 formulario

► Esta presentación muestra Un esquema de los usuarios y roles Cómo crear un curso (administrador) Cómo editar un formulario de

configuración del curso (profesor)

Crear y configurar un curso

Usuarios y roles en Moodle► En un curso online intervienen varias grupos de

usuarios con roles diferentes. En Moodle encontramos los siguientes: Administrador Profesor Alumno Invitado

► Cada uno de estos usuarios tiene unos permisos distintos en la plataforma

* En las versiones de Moodle a partir de 1.7 la gestión de los usuarios es más flexible, aunque los permisos de los roles por defecto son similares

Usuarios y roles en Moodle

► Este esquema sintetiza los permisos de los usuarios en Moodle

* Las acciones marcadas dependen de la configuración del curso o de la plataforma

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Usuarios y roles en MoodleAdministrador

ProfesorAlumno

Invitado

Usuario AUsuario BUsuario C

Usuarios de Moodle

Curso 1

AlumnosProfesor

Usuario A Usuario B

Usuario C

Curso 2

AlumnosProfesor

Usuario B Usuario A

Usuario C

► Moodle tiene una gestión de roles flexible que permite que el mismo usuario sea alumno en un curso y alumno en otro

Crear un curso(Función reservada al administrador)

Este menú nos permite crear un curso nuevo. Es necesario tener un usuario con

derechos de administración para

ver este menú

Crear un curso (1)

Crear un curso (2)

Este menú nos conduce al formulario para crear un

curso. Además, podemos clasificarlos en categorías

Formulario de configuración

Este formulario

permite configurar las características principales de

un curso

Formulario de configuración

El administrador

puede modificar algunas

opciones, o guardar

cambios y dejar este

trabajo a los profesoresque sean

asignados al curso

Asignar profesores

* Este interfaz corresponde a Moodle 1.7. Las versiones anteriores tienen una interfaz diferente

Asignar profesores► A partir de este momento los profesores

asignados podrán continuar el trabajo

* En este interfaz no hay botón de guardar cambios

Configurar un curso(Función del profesor)

Editar el nombre, el nombre corto y el informe (que se muestra en la portada)

Escoger la formato del curso y especificar el número de módulos

Configurar la visibilidad y las opciones de acceso Gestionar los grupos (Sub-grupos de trabajo

opcionales)

Los profesores también

pueden asignar roles dentro

del ámbito de su curso

Asignar roles

Podemos seleccionar a qué

usuarios queremos

asignar cada rol

A través de este enlace, el profesor podrá

acceder en todo momento el formulario

de configuración

del curso

Estas primeras opciones

permiten elegir la categoría, el

nombre completo y el nombre corto (que aparece en el barra de navegación)

Campo informeLo que escribamos en este informe aparecerá en la

portada de la plataforma. Podemos utilizar las

herramientas del editor para crear una descripción

concisa y atractiva

Formatos del curso1 Formato de curso LAMS: Es necesario tener una integración con LAMS, un sistema de diseño de actividades próximo a Learning Design (muy experimental)

2 Formato SCORM: Permite cargar un paquete SCORM y crear

un árbol de contenidos que reproduce su estructura. Es útil cuando tenemos el curso ya creado en este formato.

3 Formato social: Un curso organizado en torno a un foro (poco habitual)

4 Formato temas: Permite crear distintos módulos para clasificar las temáticas abordadas en un curso (el más usado)

5 Formato semanal: Como el anterior, pero asocia cada módulo a una semana y añade fechas

6 Formato semanal – CSS/ No tablas Es igual que el anterior pero el código que crea las páginas tiene una estructura distinta. Como usuarios no se aprecia ninguna diferencia en lo que vemos en pantalla

Estas opciones permiten

configurar la fecha de inicio

(formato semanal) y los

plazos de inscripción

Opciones de fechas

Estas opciones permiten

configurar la fecha de inicio

(formato semanal) y los

plazos de inscripción

Opciones de fechas

Puede ser útil para gestionar la visibilidad del curso. Si no se va a utilizar, lo mejor es mantener las

opciones por defecto.

Número de módulos en un cursoEste parámetro

permite configurar el número de

módulos que tiene un curso

Módulo 0 (este no cuenta

porque viene por defecto)

Número de módulos, de acuerdo al valor introducido en el

formulario

Trabajar en grupos

Este parámetro permite dividir a los alumnos en

grupos que trabajan en

paralelo Más información

Visibilidad de los cursos

Si el curso no está disponible

para los alumnos no será visible en la portada

Visibilidad del curso

► Durante las fases de preparación del curso es recomendable mantener el curso “no disponible”

Definir un Plande aprendizaje

Buscar o crear de materiales

Configurar el curso

Cargar materiales

Dar acceso a los alumnos

Preparación del curso

Visibilidad del curso

Los cursos “no disponibles” se

muestran en gris a los

administradores y a los

profesores asignados

Invitados y clave de acceso

Estos dos camposdel formulario

sirven para configurar el

acceso al curso

Invitados y clave de acceso

► Este curso está abierto a alumnos que quieran matricularse pero cerrado a los invitados

Invitados y clave de acceso

► Este curso está abierto a matriculaciones e invitados

► El icono indica que está abierto a los invitados

Invitados y clave de acceso

► Este curso está cerrado a matriculaciones e invitados

► El icono indica que es necesaria una clave para matricularse

Invitados y clave de acceso

► En realidad este curso también está abierto los invitados, pero es necesaria la clave para matricularse

Invitados y clave de acceso

► Para matricularse o entrar como invitado en este curso es necesario conocer la clave

Módulos invisibles (en preparación)

Los módulos de un curso pueden

ser invisibles. Con esta opción seleccionada los

estudiantes pueden ver una caja vacía que les indica que

hay un módulo, aunque no vean

su contenido

Bloque de novedades

Los mensajes del foro

“Novedades” (por defecto en el Módulo O en los formatos Temas y Semanal) se

muestran en un bloque de la

columna lateral derecha.

Podemos elegir el número de

ítems

Bloque de novedades

Bloque de novedades

Tamaño de los archivos

Este es el valor máximo por defecto en una

instalación. En realidad no depende de Moodle, sino del intérprete de

PHP, por lo que es necesario contactar con

el administrador del servidor para

aumentarlo. Si se va a trabajar con archivos de

audio o video será necesario

Metacursos

Los metacursos son cursos

normales salvo que podemos matricular en bloque a los

alumnos de varios cursos

Muy útil cuando se realizan varias

cursos seguidos para el mismo

grupo de alumnos

MetacursosCuando marcamos

esta opción aparece el elemento

destacado “Cursos hijo”

importar usuarios en

bloque

Ayuda contextual

Para cualquier duda, podemos los iconos de

ayuda contextual y el enlace Moodle Docs

(también contextual)

Hoja de estilo del curso

De acuerdo a la configuración de la plataforma, los

profesores (o incluso los

alumnos) puede elegir un tema

(skin) distinto en cada curso