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Miniquest

LOS ANIMALES

Alba Auro Zapico

Lara Bautista Esteban

Belén López Álvarez

ÍNDICE

• Introducción.

• Tarea.

• Proceso.

• Recurso

• Conclusión.

• Evaluación.

INTRODUCCIÓN

• Los animales son seres vivos que nacen, crecen se reproducen y mueren.

• ¿Qué tipo de animales conocéis?

• ¿Sabéis que comen?

• ¿Sabéis que animales solo comen hierbas y hojas?

• ¿Conocéis algún animal que coma carne?

TAREA

Llevaremos a los alumnos a la sala de ordenadores, un ordenador para cada dos niños. Para realizar las actividades de búsqueda de información y tareas.

El objetivo principal será que los niños aprendan que a diferenciar entre animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.

Proceso

Mediante un sencillo programa de relacionar conceptos los alumnos van a tener que identificar a qué grupo pertenece cada animal.

Actividad 1: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de ellos es el carnívoro

ProcesoActividad 2: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de ellos es el herbívoro

Actividad 3: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de ellos es el omnívoro

Actividad 4: De una lista de 6 animales distinguir mediante colores (rojo: carnívoro, verde: herbívoro y amarillo: omnívoro) qué come cada animal

RECURSOS

Para la introducción: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portad

aPara buscar fotos de los animales :

http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi

Para realizar la actividad los alumnos usarán un programa.

CONCLUSIÓN

• Al finalizar la actividad se hará una puesta en común de ésta. La profesora pedirá a la clase una síntesis del contenido proporcionado, también se harán preguntas para saber si les pareció fácil o difícil, si les gustó o por el contrario, si les gustaría hacer otro tipo de actividad.

EVALUACIÓN

Mal Regular Bien Muy bien

Comprende los mensajes

Sabe diferenciarlos según lo que comen

Manejo del ratón

EVALUACIÓN

Mal Regular Bien Muy bien

Se reparten las tares dentro del grupoRespeta a sus compañerosSe siente motivado