marcy proyecto

1. Elaboración de grupos de trabajo

2. Analizar los recursos existentes físicos, humanos y económicos.

3. Analizar las necesidades de los estudiantes.

AUTOR DEL PROYECTO:

MARCIA OÑA

TELEVISORDVDPELICULASCARTELESMARCADORESLIBROS DE CC.NNLAMINASCOMPUTADORINFOCUS

Autoridades de la Institución Profesores del área de

Ciencias Naturales Estudiantes Padres de familia

Adquisición de videos educativos referentes a la contaminación del medio ambiente.

Salida de campo.

Obtención del interés de los estudiantes en el aprendizaje de la naturaleza y a su vez como cuidar el medio ambiente.

Inclusión de los estudiantes dentro del proceso de aprendizaje ante los recursos naturales.

TEMAJUSTIFICACIÓNOBJETIVOSHERRAMIENTASSUBTEMAS A TRATARINCLISIÓN DE VALORES

Tema: ayúdanos a conservar nuestro medio ambiente

La realización de este proyecto está enfocada en la obtención del interés de los estudiantes en el aprendizaje de Los grandes efectos y trastornos , causantes a la contaminación del medio ambiente.

también es necesario la Penetración de los estudiantes dentro del proceso de aprendizaje, con el fin de que ellos mismos puedan plantear soluciones para cuidar y proteger a los seres vivos y a su vez su ecosistema.

Captar la atención de los estudiantes en el aprendizaje mediante la presentación de videos educativos dando un enfoque visual sobre el deterioro ambiental y contaminación que existe en el Ecuador.

Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de enseñanza -aprendizaje la contaminación ambiental del Ecuador mediante la realización de diversas dinámicas que permitan la participación activa de ellos con relación al tema.

PaintPower PointWordInternet.Exel

EcosistemaRecursos naturalesRecursos no renovablesDeterioro ambiental

SUBTEMAS A TRATAR

. AMOR A NUESTRA NATURALEZA

RESPETO A NUESTRO SERES VIVOS

Investigar el contenido científico.

Imágenes complementarias.

ECOSISTEMA: CARACTERISTICAS DEL ECOSISTEMA

RECURSOS NATURALES : CONCEPTUALIZACION

CLASIFICACION DE LOS RECURSOS NATURALES:

SUELO AGUA

RECURSOS NO RENOVABLES: PETRÓLEO HIERRO CARBÓN

Evaluar el proceso ejecutado

Evaluar los resultados finales

Detectar logros y dificultades

REALICE UN COLLAGUE EN GRUPO, SOBRE LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE Y EXPLIQUE.

LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS

INTERÉSRESPONSABILIDADASEOPARTICIPACIÓNCOLABORACIÓN

LOGROS INTERES POR LA PARTICIPACION DEL

TEMA ADQUSICION DE NUEVOS

CONOCIMIENTOS CONSIENTIZAR LA IMPORTANCIA DE

LOS RECURSOS NATURALES DIFICULTADES: POCO DESEMBOLVIMIENTO MALA ORGANIZACIÓN

FIN