juicio critico prof isabel vargas 1°

I.E. “MANUEL SCORZA TORRES”

ÁREA: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

PENSÁNDOLO BIEN…YO CREO QUE…

DOCENTE: ISABEL VARGAS APARCANAGRADO: 1° “D” – “E”TURNO : TARDE

¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO? Es una forma de razonar, de analizar hechos, de generar ideas

y de organizarlas. Es un proceso que permite interpretar y evaluar información

y experiencias. Busca permite dar juicios informadas sobre el mundo.

HABILIDADES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO: Independencia mental, es decir, disposición para para pensar por sí

misma. Curiosidad para cuestionarse y entender lo que sucede a nuestro

alrededor.

Flexibilidad para pensar e imaginar diversas posibilidades de apertura.

Valentía para asumir diferentes puntos de vista y defenderlo ante los demás.

Humildad para conocer los límites del propio conocimiento. Empatía para ponerse en el lugar del otro. Integridad para buscar la coherencia en la forma de pensar.

IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

Ayuda a poner a prueba la memoria y las habilidades de reconocimiento de las personas jóvenes.

Es esencial para desarrollar un nivel más elevado de destrezas cognitivas.

Ahora, desarrolla lo siguiente: 1. Lee la siguiente situación y responde:

En un colegio de Lima, se prohibió el ingreso a un niño por llevar el cabello largo. La familia explicó que por cuestiones religiosas él debía llevar el cabello de esa manera. La directora dijo que el reglamento escolar indica que todos los estudiantes deben llevar el cabello corto. Además, se argumentó que al permitir a este niño llevar el cabello corto , los demás podrían hacer lo mismo.•¿Tú que opinas? ¿Tenía razón la mamá del niño o la directora? ¿Por qué?•Escribe en tu cuaderno tres razones a favor de la Directora y tres razones a favor de la mamá del niño.

2. Piensa en una sociedad en la que las personas no tuvieran opinión sobre nada y no pensaran críticamente. ¿Qué pasaría ? ¿Cómo sería la vida en ese lugar?3. Escribe dos argumentos que defiendan la idea del pensamiento crítico.

En grupos de tres estudiantes, Deben elegir un programa de televisión y elaboren un comentario crítico resaltando aspectos positivos y negativos de dicho programa. Entregar sus escritos en una hoja.