integracion de las tics en el proceso de enseñanza - aprendizaje

alina.trujillo@hotmail.com Febrero de 2011

IDEA DE INVESTIGACIÓN

Integración de la TICs en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Variable de Investigación:

Unidad de Análisis:

Tamaño de la Población:

Fuente de datos:

Tamaño de la Muestra:

Importancia del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de los docentes.

162 docentes de la F.C.E.A.F. (utilizando stats)

Todos los Docentes de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Financieras

280 docentes de la F.C.E.A.F.

Lista de docentes emitido por el Centro de Procesamiento de Datos.

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CUESTIONARIO

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1.- La educación no se puede desviscular de la tecnología5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo

2.- Las TICs brindan nuevas formas de trabajar y obtener información

5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo

3.- Las TICs abren nuevas perspectivas personales y profesionales

5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo

4.- Las TICs mejoran el rendimiento académico de los estudiantes

5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo

5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo

5.- Las TICs permiten informar al profesor sobre el progreso de sus estudiantes

Importancia del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de los docentes.

Idea: Idea:

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

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Integración de la TICs en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje

CONCLUSIONES

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