integracio tic

Del cel …

… a la terra

UNIVERSITAT  D’ESTIU  UIB  2010  XI  Universitat  d'Estiu  d'Eivissa  i  Formentera  2010  

LA  GESTIÓ  DE  L’ESCOLA  PER  A  LA  INTEGRACIÓ  DE  LES  TIC  A  L’AULA  

Inauguració:  Setembre  1991  

Eivissa  

CEIP  Can  Cantó  

1  línia  4  grups  infantil  

6  grups  primària  

18  mestres  

Centre  Ecoambiental  

Seccions  Europees:    

Plàstica  en  anglès  

Programa  Suport-­‐Lectoescriptura  

Projecte  Ús  de  les  TIC  

1996:  

Projecte  Atenea  

2001:  

Xarxipèlag  

2005:  

Centre  pilot  Red.es  

2009:  

Centre  pilot  Escola  2.0  

OBJECTIUS  

1.  Dotar  a  l’alumnat  d’unes  capacitats  bàsiques  en  TIC  en  acabar  l’Educació  Primària.    

OBJECTIUS  

2.U 2.  Usar  les  TIC  com  a  eina  de  suport  

a  l’ensenyament-­‐aprenentatge  

de  les  diferents  àrees.  

OBJECTIUS  

Què?  

Qui?  

Quan?  

Com?  

Què?  

Competències  bàsiques  TIC          

PROGRAMAR  LES  TIC  COM  UNA  ÀREA  MÉS  

PROGRAMAR  LES  TIC  COM  UNA  ÀREA  MÉS  

Graelles  autoavaluació  

AUTOAVALUACIÓ  ALUMNAT  

AUTOAVALUACIÓ  ALUMNAT  

Exemples  continguts  

CONTINGUTS  A  TREBALLAR  

Exemples continguts

CONTINGUTS  A  TREBALLAR  

CONTINGUTS  A  TREBALLAR  

Exemple  programació  1r  Prim.

PROGRAMACIONS  PER  CURSOS  

Qui?  

Funcions:  

 treballar  les  destreses   dinamització   recerca  recursos  i  programari   manteniment   difusió  de  bones  pràctiques   cursos  formació,  ....  

MESTRES  RESPONSABLES  

Individual:  segons  el  seu  nivell  Formació  en  centres:  segons  les  necessitats  del  centre  

FORMACIÓ  PROFESSORAT  

Quan?  

Per  cursos:  sessions  setmanals,  quinzenals  Personal:  classes,  funcions,  …  

HORARI  

Com?  

 desdoblaments   1  alumne  x  ord   per  parelles   en  petit  grup  

METODOLOGIA  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

RECURSOS  WEB  

BLOCS  TEMÀTICS  

RECURSOS  PER  ÀREES  

RECURSOS  PER  ÀREES  

SITUACIÓ  ACTUAL  

3  mestres  per  treballar  les  destreses  bàsiques.  

SITUACIÓ  ACTUAL  

DESTRESES  BÀSIQUES  

Competència per aprendre a aprendre

DESTRESES  BÀSIQUES  

Competència per aprendre a aprendre

Utilització  de  les  TIC  com  a  eina  de  treball  i  recurs  d’aprenentatge  per  part  de  l’equip  de  suport.  

SITUACIÓ  ACTUAL  

PRESENTACIONS  ALUMNES  

Competència en comunicació lingüística

Implicació  progressiva  dels  tutors  i  dels  professors  especialistes  en  la  utilització  de  les  TIC  com  a  recurs  d’aprenentatge  i  com  a  eina  de  treball.  

SITUACIÓ  ACTUAL  

AULA  INFANTIL  

AULA  2n  

PRESENTACIONS  ALUMNES  

Competència en el coneixement i interacció amb el món físic

ELABORACIÓ  TREBALLS  

Competència en el coneixement i interacció amb el món físic

PROFESSORAT  VISITANT  

Competència en comunicació lingüística

PROFESSORAT  VISITANT  

Competència en comunicació lingüística

LLENGUA  ANGLESA  

Recerca  d’informació  Navegació  per  Internet  

Inclusió  d’hores  d’utilització  dels  diferents  cursos  amb  el  seu  tutor/mestre  àrea  en  l’horari  de  l’aula  d’informàtica.  

SITUACIÓ  ACTUAL  

REPRESENTACIÓ  D’UN  CONTE  

Competència cultural i artística

REPRESENTACIÓ  D’UNA  RONDALLA  

Presentació-suport Dibuixos fets amb paint

Competència cultural i artística

PORTAFOLI  DIGITAL  

PORTAFOLI  DIGITAL  

PORTAFOLI  DIGITAL  

Utilització  de  blocs  d’aula  i  blocs  d’alumnes.  

SITUACIÓ  ACTUAL  

BLOCS  AULA  

BLOC  AULA  6è  

BLOC  AULA  5è  

BLOCS  ALUMNES  

ELABORACIÓ  DE  BLOCS  

Blocs  amb  Blogger  Publicar  missatges  Incloure  imatges  Posar  links  

BLOCS  ALUMNES  5è  

BLOCS  ALUMNES  6è  

BLOCS  ALUMNES  6è  

BLOCS  ALUMNES  5è  

Elaboració  de  materials  propis  

SITUACIÓ  ACTUAL  

GOOGLE  SITES  

WEBQUEST  GUIA  D’EIVISSA  

Tractament de la informació i competència digital

WEBQUEST  GUIA  D’EIVISSA  

Tractament de la informació i competència digital

GOOGLE  SITES  

TERRITORI  

GOOGLE  SITES  

WIKIS  

EXPOSICIONS  

WIKIS  

GRAVACIONS  POEMES  

LECTURA  

Participació  en  projectes  telemàtics  col·∙laboratius.  

SITUACIÓ  ACTUAL  

METEOWIKI  Projecte  Col·∙laboratiu  

Interpretació  de  dades  Elaboració  de  gràfics  Utilització  OpenOffice  

Competència matemàtica

WIKIS  

PISSARRA  VIRTUAL  Projecte Col·∙laboratiu  

PISSARRA  VIRTUAL  

Comunicació  amb  Skype  Pissarra  virtual  

Projecte  Col·∙laboratiu  

PISSARRA  VIRTUAL  

Comunicació  amb  Skype  Pissarra  virtual  

Projecte  Col·∙laboratiu  

LOGO  ASTROTIC  Projecte  Col·∙laboratiu  

Comunicació  amb  Skype  Pissarra  virtual  

CONCURS  LOGOS  

Programa  de  dibuix  -­‐  TuxPaint  Creació  logos  

PROJECTE  COL·∙LABORATIU  

Alumnes Lugo

Alumnes Eivissa

Comunicació amb Skype i webcam

Las Tradiciones a través de las TIC

Competència social i ciutadana

Escola  2.0:  

Alumnes  de  5è  i  6è  amb  un  ultraportàtil  personal  

SITUACIÓ  ACTUAL  

ESCOLA  2.0  

ESCOLA  2.0  

Més  implicació  de  tot  el  professorat  en  la  utilització  de  les  TIC.  

MILLORES  A  ACONSEGUIR  

Continuar  amb  la  formació  del  professorat.  

MILLORES  A  ACONSEGUIR  

Actualització  constant  per  conèixer  nous  recursos  i  programari.  

MILLORES  A  ACONSEGUIR  

Ampliar  la  dotació  informàtica  fins  a  aconseguir  una  pissarra  interactiva  i  portàtils  a  cada  aula.  

MILLORES  A  ACONSEGUIR  

Aprofitar  el  potencial  de  les  TIC  per  impulsar  noves  maneres  d’ensenyar  i  aprendre.  Fer  coses  que  només  les  TIC  ens  permeten.  

MILLORES  A  ACONSEGUIR  

Ideas creativas 2.0 de Néstor Alonso publicat a Educ@conTIC

DEBAT  

OPINIONS  

PUNTS  DE  VISTA  

SUGGERIMENTS