infancia
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PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA
EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
ROBINSON ALBERTO RUIZ
AGUIRRE000418429
CONCEPTO DE EDUCACION
Designa un conjunto de actividades y
prácticas sociales, mediante las cuales
las sociedades promueven el
desarrollo individual y la socialización de sus
miembros
CONCEPTO DE INFANCIA
Es un concepto socio-culturalmente histórico determinado que da cuenta del estado y la condición de vida de los niños/as y de la valoración social de esa etapa.
PRINCIPALES CARACTERISTICAS
Primera etapa vital, de alta vulnerabilidad, que posee el mayor potencial para los aprendizajes.
Se produce un crecimiento y un desarrollo extraordinario.
Transiciones continuas y cambios rápidos
PRINCIPALES CARACTERISTICAS
Las primeras experiencias resultan decisivas para el desarrollo psicoafectivo.
Transiciones continuas y cambios rápidos .
EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA
Es el comienzo de un proceso permanente.
Se construye en interacción con el medio.
El niño/a es protagonista activo del proceso de aprendizaje.
Implica co-responsabilidad entre la familia y la institución educativa.
VINCULO FAMILIA – CENTR0 EDUCATIVO
Al centro educativo ingresa el niño/a y su familia (física y simbólicamente) con su cultura, pautas de crianza, costumbres y valores que las instituciones deben reconocer y respetar.
Requiere un trabajo conjunto entre familias y centro educativo, mediante canales de colaboración y participación.
VÍNCULO FAMILIA-CENTRO EDUCATIVO
Es La institución educativa tiende a fortalecer la función y estilo de crianza propio de la familia o colectivo social, rescatando todos los aspectos que benefician al niño.
AGENTES EDUCATIVOS
Son todos los miembros de la comunidad en tanto participan en la transmisión de contenidos “del patrimonio cultural amplio”.
EDUCADORES
Son aquellos agentes educativos que trabajan en una institución a partir de un proyecto
En la institución educativa, los educadores:
Definen el sentido del acto educativo. Seleccionan las metodologías, los
contenidos... Son mediadores de los aprendizajes. Promueven la educación integral
LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA REQUIERE:
Respetar al niño como sujeto de derecho Profundizar la coordinación intra e
interinstitucional.(en las áreas educativa, social , de salud...)
Afianzar los vínculos Familias-Comunidad-Institución Educativa.
(co-responsabilidad)
EJES ESTRUCTURARES DEL APRENDIZAJE
el ambiente el juego
el lenguaje
GRACIAS POR SU ATENCION
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