guia para lograr y afianzar difonos consonánticos con l

GUIA PARA AFIANZAR DÍFONOS CONSONÁNTICOS CON “L”

Iris Romero SabandoInterna de Fonoaudiología

INDICE

Pág.

1. Dífonos consonánticos con /bl/ 31.1 Ejercitación .........................................................31.2 Palabras.................................................................41.3 Oraciones .............................................................81.4 Versos....................................................................111.5 Adivinanza............................................................121.6 Cuento...................................................................13

~ 1 ~

2. Dífonos consonánticos con /pl/ ......................................142.1 Ejercitación .........................................................142.2 Palabras ...............................................................152.3 Oraciones .............................................................192.4 Versos....................................................................222.5 Adivinanza............................................................232.6 Cuento...................................................................24

3. Dífonos consonánticos con /fl/ .......................................253.1 Ejercitación...........................................................253.2 Palabras.................................................................263.3 Oraciones..............................................................303.4 Versos....................................................................333.5 Adivinanza............................................................343.6 Cuento...................................................................35

4. Dífonos consonánticos con /cl/ .......................................364.1 Ejercitación...........................................................364.2 Palabras.................................................................374.3 Oraciones..............................................................414.4 Versos....................................................................444.5 Adivinanza............................................................454.6 Cuento...................................................................46

5. Dífonos consonánticos con /gl/ ......................................475.1 Ejercitación...........................................................475.2 Palabras.................................................................485.3 Oraciones..............................................................525.4 Versos....................................................................555.5 Adivinanza............................................................565.6 Cuento...................................................................57

6. Dífonos consonánticos con /tl/ .......................................586.1 Ejercitación...........................................................586.2 Palabras.................................................................596.3 Oraciones..............................................................636.4 Versos....................................................................666.5 Adivinanza............................................................67

Balá

Balá

Balá

Balá

BLA

Belé

Belé

Belé

Belé

BLE

~ 2 ~

6.6 Cuento...................................................................68

1. DIFONO CONSONÁNTICO /bl/

1.1 EjercitaciónPapitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente secuencia.

Boló

Boló

Boló

Boló

BLO

Bulú

Bulú

Bulú

Bulú

BLU

~ 3 ~

1.2 PalabrasActividad N°1

Papito: A continuación verán unos dibujos con /bl/, nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los repita y los pinte.

Bilí

Bilí

Bilí

BilíBLI

Blusa Biblioteca

~ 4 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar los siguientes dibujos.

Blancanieves

BloquesSable

Mueble Cable

~ 5 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una palabra y luego pídanle

que la repita y que la una con el dibujo correspondiente. .

PUEBLO

SABLE

BLOC

TABLA

ROBLE

CABLE

Blusa

Biblia

TablaBlanco

~ 6 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a completar las siguientes palabras con: BLA o BLE o BLI o BLO o BLU.

PUEBLO

SABLE

BLOC

TABLA

ROBLE

CABLE

PUE_ _ _

SA_ _ _

PUE_ _ _ _ _ _C

RO_ _ _

_ _ _SA

~ 7 ~

1.3 OracionesActividad N°1

Papitos: Junto a su hijo o hija completen estas frases con los siguientes dibujos.

En la hay muchos libros

interesantes.

La tiene los botones rotos.

En ese hay una piscina.

El príncipe Vladimir mató a la bruja con un

BI_ _ _OTECA

~ 8 ~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones y pídanle que realice un dibujo de lo escuchado.

En el campo hay un roble muy alto.

El bloc de notas es azul.

~ 9 ~

En la ferretería hay muchos cables.

~ 10 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear una frase con el nombre de cada dibujo.

1.4 Versos

~ 11 ~

Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos pequeños versos.

1.5 AdivinanzaPapitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza y ayúdenle a encontrar la respuesta.

¡Bla, bla, blaTodo el día hablando

está.Habla solo.

En compañía.Habla francés y en Inglés.

Habla con Tito y María.Pedro Blanco, el escocés.

Este es el pueblo de Blas

Aquí nadie

Habla de más.

A p r e c i o p r u d e n t ec o m p r a P r u d e n c i a ,q u e s i l o s p r e c i o s

a l t o s s o n ,e l g a s t o n o s e r á ,

e s t a v e z , p r u d e n t e

~ 12 ~

1.6 CuentoPapitos: Junto a su hijo lean la siguiente historia.

¿Qué encuentras de común

en la cal y en la nieve,

el azúcar, la leche y la sal?

¿Lo sabes ya?

~ 13 ~

ha llegado de vacaciones al de

BLANCA. Es un pequeño y bonito. Van a

pasear para que lo conozca todo. Primero

entran en la , le presentan al señor BLAS,

el BIBLIOTECARIO que es muy AMABLE, después

van a un museo de armas, se queda

impresionada de un antiguo, y para

terminar fueron a una tienda y se compró una

.

2. DIFONO CONSONÁNTICO /pl/

Palá

Palá

Palá

Palá

PLA

Pelé

Pelé

Pelé

Pelé

PLE

Poló

Poló

Poló

Poló

PLO

Pulú

Pulú

Pulú

Pulú

PLU

~ 14 ~

2.1 EjercitaciónPapitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente secuencia todos los días.

2.2 PalabrasActividad N°1

Pilí

Pilí

Pilí

PilíPLI

~ 15 ~

Papito: A continuación verán unos dibujos con /pl/, nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los repita y los pinte.

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar los siguientes dibujos.

PlátanoPlato

Diploma

PlumeroPluma

~ 16 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una palabra y luego pídanle

que la repita y que la una con el dibujo correspondiente. .

PLATA

CANTIMPLORA

PLÁTANO

Playa Plancha

Trebol Aplauso

Cumpleaños Plomo

~ 17 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o

hija a completar las siguientes palabras con: PLA o PLE o PLI o PLO o PLU.

PLATA

CANTIMPLORA

PLÁTANO

_ _ _NCHA

_ _ _MÓN_ _ _NETA

_ _ _TO

~ 18 ~

2.3 OracionesActividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los siguientes dibujos.

La se rompió.

La paloma tiene muchas .

CANTIM _ _ _ _RA

_ _ _MA SO_ _ _

~ 19 ~

El mono simón perdió un .

El rompecabezas está .

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones y pídanle que realice un dibujo de lo escuchado.

Flavio flotaba con su flotador.

Esa placa es de plata y oro.

~ 20 ~

El cielo esta plomizo.

~ 21 ~

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear una frase con el nombre de cada dibujo.

2.4 Versos

~ 22 ~

Actividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos pequeños versos.

2.5 Adivinanza

El plato de plata, la placa de plomo,

la planta de plásticoy la pluma de oro.

.

Una planta de plátanos

un mono plantó

y en un plato de plata

todos se los comió

Las plumitas

del plumero,

las aplica

en el sombrero.

~ 23 ~

Papitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza y ayúdenle a encontrar la respuesta.

2.62.6 Cuento

Papitos: Junto a su hijo lean la siguiente historia.

Hoy es el de Rosa.

Cumple ocho años. Ha invitado a sus

Tiene plumas y no vuela,tiene mango y no es frutero,

pero hace volar al polvo,al que despeja certero.Soy el………………………

Cumpleaños

Falá

Falá

Falá

Falá

FLA

~ 24 ~

amigos. Su mamá y su papá le han

regalado una pulsera de , sus abuelos

una , sus tíos un vestido y

todos sus amigos le han comprado una

y unos

3. DIFONO CONSONÁNTICO /fl/

3.1 EjercitaciónPapitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente secuencia todos los días.

Felé

Felé

Felé

Felé

FLE

Foló

Foló

Foló

Foló

FLO

Fulú

Fulú

Fulú

Fulú

FLU

~ 25 ~

3.2 PalabrasActividad N°1

Papito: A continuación verán unos dibujos con /fl/, nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los repita y los pinte.

Filí

Filí

Filí

Filí

FLI

~ 26 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar los siguientes dibujos.

Flor Flauta

Flan

FlotadorFlamenco

Flamenco

~ 27 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una palabra y luego pídanle

que la repita y que la una con el dibujo correspondiente. .

FLAN

FLAMENCO

FLACO

FLOTADOR

FLAUTISTA

Flecha Pantufla

Flaca Florero

~ 28 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a completar las siguientes palabras con: FLA o FLE o FLI o FLO o FLU.

FLAN

FLAMENCO

FLACO

FLOTADOR

FLAUTISTA

_ _ _UTA

_ _ _TA

_ _ _CHA SU_ _ _

RE_ _ _JO

_ _ _R

~ 29 ~

3.3 OracionesActividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los siguientes dibujos.

Me gusta el casero.

Las FLORES están en el

FLABIO sabe tocar la

PANTU_ _ _

~ 30 ~

Los indios tiran la

Mi abuelita me hizo un de vainilla

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones y pídanle que realice un dibujo de lo escuchado.

El flamenco está flaco

Puse flecos en las cortinas.

~ 31 ~

La bandera flamea en el mástil.

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear una frase con el nombre de cada dibujo.

~ 32 ~

3.4 VersosActividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos pequeños versos..

Florencio Floríndez es floricultor.

En la florería sus flores me dió,

Para que al florista que vende en florida, se las

diera yo.Rosas, calas, nardosy un clavel punzó.

En varios floreros, el acomodó.

El fleco flameando estaba,

El fleco cayó en el mal.

El fleco ya no flamea.

Ahora, flota en el mar.

~ 33 ~

3.5 AdivinanzaPapitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza y ayúdenle a encontrar la respuesta.

En la familia de Flaquín,

la hija es flaca,

como una flauta

y el hijo es flaco como un flautín.

Florencio Floríndez es floricultor.

En la florería sus flores me dió,

Para que al florista que vende en florida, se las

diera yo.Rosas, calas, nardosy un clavel punzó.

En varios floreros, el acomodó.

Amarillo y tembloroso,

con capa de caramelo:

unos mucho y otros poco,

todas se chupan los dedos.

Es el…………………..

~ 34 ~

3.6 CuentoPapitos: Junto a su hijo lean la siguiente historia.

En la calle FLORIDA hay muchos puestos de

Y ahí venden de todos los tamaños y

colores, que están en grandes y pequeños.

Un anuncia sus ¡ FLORES rojas para

Flores

Flores

FloresFlorista

Florencia y Florentina

Floreros

Kalá

Kalá

Kalá

Kalá

CLA

Kelé

Kelé

Kelé

Kelé

CLE

~ 35 ~

su dama, cómpreme usted, caballero! que

paseaban por FLORIDA, no se resisten le compran

muchas a ese tan simpático.

4. DIFONO CONSONÁNTICO /cl/

4.1 EjercitaciónPapitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente secuencia todos los días.

Kilí

Kilí

Kilí

KilíCLI

Koló

Koló

Koló

Koló

CLO

Kulú

Kulú

Kulú

Kulú

CLU

~ 36 ~

4.2 PalabrasActividad N°1

Papito: A continuación verán unos dibujos con /cl/, nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los repita y los pinte.

Clavos Ancla

Bicicleta

~ 37 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar los siguientes dibujos.

ClipClima

Bicicleta Chicle

Ancla Clínica

~ 38 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una palabra y luego pídanle

que la repita y que la una con el dibujo correspondiente. .

Actividad N°4

CHICLE

BICICLETA

CLUB

CLASE

CLARA

CLEMENTE

CloroClavel

~ 39 ~

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a completar las siguientes palabras con: CLA o CLE o CLI o CLO o CLU.

4.3 OracionesActividad N°1

BICI_ _ _TA

_ _ _RA

CHI_ _ _

AN_ _ _ _ _ _VEL

_ _ _VO

_ _ _B

~ 40 ~

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los siguientes dibujos.

Lili mastica un de fresa.

Mi prima CLAUDIA se fue al .

Ese barco ya boto el .

Clara y Cleto juntan sus dibujos con un

Mis tío ANACLETO asisten a un de

yates.

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones y pídanle que realice un dibujo de lo escuchado.

Claudia toca las teclas del piano.

~ 41 ~

Clota compró los choclos.

~ 42 ~

Aclamaron la llegada del ciclista.

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear una frase con el nombre de cada dibujo.

~ 43 ~

4.4 VersosActividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos pequeños versos.

¡Cloc! ¡Cloc! ¡Cloc! ¡Cloc!

dice la gallina

¡Cloc! ¡Cloc! ¡Cloc! ¡Cloc!

llama a su vecina.

¡Cloc! ¡Cloc! ¡Cloc! ¡Cloc!

le pide bichitos,

¡Cloc! ¡Cloc! ¡Cloc! ¡Cloc!

para sus pollitos.

~ 44 ~

4.5 AdivinanzaPapitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza y ayúdenle a encontrar la respuesta.

¡Clavitos, vendo clavitos!

Claudio vende sus clavitos y

todos reclaman más.

Clavitos para clavar, Clavos

grandes, clavos chicos.

Tengo dos ruedas. Si eres pequeño me puedes comprar con

cuatro ruedas.

Conmigo puedes ir a pasear con tu pedalear.

Soy la .....................

~ 45 ~

4.6 CuentoPapitos: Junto a su hijo lean la siguiente historia.

Mi amiga tiene una . Ayer paseando

se le pinchó la rueda con un .

Claudia Bicicleta

Clavo

Galá

Galá

Galá

Galá

GLA

Gelé

Gelé

Gelé

Gelé

GLE

~ 46 ~

lloraba desconsolada y su mamá le

compró un y unos de la

de .

5 DIFONO CONSONÁNTICO /gl/

5.1 EjercitaciónPapitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente secuencia todos los días.

Clotilde

Chicle FloristeríaClaveles

Claudia

Goló

Goló

Goló

Goló

GLO

Gulú

Gulú

Gulú

Gulú

GLU

~ 47 ~

5.2 PalabrasActividad N°1

Papito: A continuación verán unos dibujos con /pl/, nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los repita y los pinte.

Gilí

Gilí

Gilí

Gilí

GLI

Glotón Iglú

~ 48 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar los siguientes dibujos.

Iglesia

GlendaGladiolo

GloboIglú

~ 49 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una palabra y luego pídanle

que la repita y que la una con el dibujo correspondiente. .

REGLA

GLADIOLO

IGLÚ

GLORIA

IGLESIA

IglesiaGladiolo

Regla Glenda

~ 50 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a completar las siguientes palabras con: GLA o GLE o GLI o GLO o GLU.

REGLA

GLADIOLO

IGLÚ

GLORIA

IGLESIA

_ _ _BO

I_ _ _SIA_ _ _NDA

I_ _ _

~ 51 ~

5.3 OracionesActividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los siguientes dibujos.

Con la haré rayas.

Esa fue hecha el SIGLO pasado.

Ese GLOBERO infla .

_ _ _DIADOR

_ _ _COSA RE_ _ _

~ 52 ~

GLADIS y GLORIA viven en un pequeño

.

GLENDA se casó en una .

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones y pídanle que realice un dibujo de lo escuchado.

Me lavé las manos con jabón glicerina.

Gloria dibujo la iglesia con una regla.

~ 53 ~

Bernardo O’Higgins tuvo batallas gloriosas.

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear una frase con el nombre de cada dibujo.

~ 54 ~

5.4 VersosActividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos pequeños versos..

Gladiolos y glicinas

adornan la glorieta

de la iglesia vecina.

Un jardinero inglés

las riega a reglamento,

por la tarde, a las tres.

~ 55 ~

5.5 AdivinanzaPapitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza y ayúdenle a encontrar la respuesta.

Gladiolos y glicinas

adornan la glorieta

de la iglesia vecina.

Un jardinero inglés

las riega a reglamento,

por la tarde, a las tres.

Gloria ocupa su regla

para dibujar una iglesia

que tiene los gladiolos

pintados por todos.

Cuanto más y más lo llenas

menos pesa y sube más.

Es el……………………………………..

~ 56 ~

5.6 CuentoPapitos: Junto a su hijo lean la siguiente historia.

tiene un primo INGLÉS. Estas vacaciones

vino de a España y trajo muchos regalos.

Gloria

Inglaterra

Gladiolos

Talá

Talá

Talá

Talá

TLA

~ 57 ~

Para mi madre unos , para mi padre un

bastón INGLÉS, y para mí, dos , una

y unas libretas con RENGLONES gris.

6 DIFONO CONSONÁNTICO /tl/

6.1 EjercitaciónPapitos: Ayuden a su hijo a repetir la siguiente secuencia todos los días.

Telé

Telé

Telé

Telé

TLE

Toló

Toló

Toló

Toló

TLO

Tulú

Tulú

Tulú

Tulú

TLU

~ 58 ~

6.2 PalabrasActividad N°1

Papito: A continuación verán unos dibujos con /pl/, nómbreselos a su hijo o hija y luego pídanle que los repita y los pinte.

Tilí

Tilí

Tilí

Tilí

TLI

Atleta

~ 59 ~

Actividad N° 2

Papitos: Pídanle a su hijo o hija que le ayude a nombrar los siguientes dibujos.

Atlántico

Atlas

Atletismo

Atleta

~ 60 ~

Actividad N°3

Papitos: Léanle a su hijo o hija una palabra y luego pídanle

que la repita y que la una con el dibujo correspondiente. .

TRASATLÁNTICO

ATLÁNTICO

NESTLÉ

ATLETISMO

ATLAS

Atlántico Atlas

~ 61 ~

Actividad N°4

Papitos: Ayúdenle a su hijo o hija a completar las siguientes palabras con: TLA o TLE o TLI o TLO o TLU.

TRASATLÁNTICO

ATLÁNTICO

NESTLÉ

ATLETISMO

ATLAS

A_ _ _TISMO

A_ _ _

A_ _ _NTICONES_ _ _

A_ _ _TA

~ 62 ~

6.3 OracionesActividad N°1

Papitos: Junto a su hijo completen estas frases con los siguientes dibujos.

El fue al club ATLANTA.

Me dieron un nuevo.

Las playas del son hermosas.

Carlos come yogurt con fruta.

~ 63 ~

Actividad N°2

Papitos: Léanle a su hijo o hija las siguientes oraciones y pídanle que realice un dibujo de lo escuchado.

Hay que organizar torneos de atletismo.

Dicen que Atlántida está sumergida en el Atlántico.

~ 64 ~

El trasatlántico es un barco muy grande que cruza el océano Atlántico.

Actividad N°3

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a crear una frase con el nombre de cada dibujo.

~ 65 ~

6.4VersosActividad N°1

Papitos: Ayuden a su hijo o hija a aprenderse estos pequeños versos.

Si en Trasatlántico

ese atleta viajara,

en trasatlántico el

Atlántico cruzará.

~ 66 ~

6.5 AdivinanzaPapitos: Léanle a su hijo o hija la siguiente adivinanza y ayúdenle a encontrar la respuesta.

Si en Trasatlántico

ese atleta viajara,

en trasatlántico el

Atlántico cruzará.

En el atlas, el Atlántico

yo miro, que, de norte a sur,

sus aguas,

azules son.

Dicen que soy el más

grande, y con gusto te

llevaré, a recorrer un océano

que tranquilo ha de ser.

Soy el…………………………….

~ 67 ~

6.6 CuentoPapitos: Junto a su hijo lean la siguiente historia.

En el mes de julio se realizaron torneos

en Mexico.

Vinieron atletas de TLAXCALA, IXTLÁN, TIXTLA y

de MAZATLÁN.

Todos competieron y los ganadores recibieron un

interesante premio:

Dicen que soy el más

grande, y con gusto te

llevaré, a recorrer un océano

que tranquilo ha de ser.

Soy el…………………………….

Atléticos

~ 68 ~

Un viaje en por todo el Océano.

ATLÁNTICO.

Trasatlántico