lecturas grupos consonánticos

7/17/2019 lecturas grupos consonánticos

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COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLAwww.colegiosanantoniodematilla.cl

“Espacio Educativo ue !o"talece el Ap"endi#a$eDe los ni%os en el No"te de C&ile

'NIDAD T(CNICO )EDAG*GICA

GUIA DE APRENDIZAJELenguaje y comunicación – 1° Básicos

Unidad: Leo textos cortos para adquirir fluidez!"#$

Nombre y apellido: _____________________________________ Curso:_______ Fecha:__________

Grupo consonántico Pr

%Una linda sorpresa&

Mi prima Catalina recibió una linda sorpresa.

Su profesora le dio un premio por ser la

primera en terminar su tarea. Su mamá está tan contenta y sor prendida !ue le "a a comprar

una mu#eca de porcelana !ue parece una princesa.

$%u& feli' está mi prima con su premio y su mu#eca(

'() *ompleta con la pala+ra que falta en cada oración, luego completa el crucigrama(

1. Catalina r ecibió una linda __________________________________________.

2. La ____________________________ le dio un premio a mi prima.

3. La muñeca parece una __________________________________________.

4. Catalina terminó su tarea ____________________________ que sus compañeros.

5. La muñeca es de __________________________________________.

6. La mamá está contenta y __________________________________________.

. Catalina se !anó un ____________________________ por su tarea.

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"..o a p.#ito a prendo solito$%& 'diciones ( )







Grupo consonántico )l

-l pue+lo de .uan /a+lo

*uan Pablo "i"e en un pueblo muy

amable de blancas colinas y un clima

a+radable.

,n el medio de la pla'a hab-a un roble.

,n el roble hab-a una estatua.

a estatua era de un soldado !ue ten-a en su mano un sa ble.

/yer con la ayuda de un cable derribaron el "ie0o roble y con

las tablas hicieron muebles para un establo.

1odo eso ocurrió en el pueblo de *uan Pablo.

'() Lee cada oración y 0nela con el final que le corresponda (

2. *uan Pablo "i"e en...

... un pueblo muy terrible.

... un pueblo muy confiable.

... un pueblo muy amable .

3. ,n la pla'a hab-a ...... un roble.

... un álamo.

... un sauce .

4. /l roble lo derribaron...

...con la ayuda de un sable.

...con la ayuda de un cable.

...con la ayuda de un mueble.





"..o a p.#ito a prendo solito$%& 'diciones ( )



"asoa sito aprendo solito$%& 'd +lones ( 5l*







Grupo consonántico Cr

-l gallito 11*ri)cri11

,l +allito 6Cri7cri6 está muy contento por!ue suesposa la +allina Cristina ha tenido polluelos yahora todos 0untos "i"en en el criadero.

+allito 6Cri7cri6 es muy amable y atento. r u'a alti"o y or+ulloso el criadero

mo"iendo su cresta de lado a lado.

I.- Recuerda la historia del gallito Cri cri y cambia el !al a cadaoraci"!.

a8 ,l +allito 6Cr i7cr i6 está muy ___________________________ b8 a familia del +allito "i"e en ___________________________ c8 ,l +allito es muy __________________ y __________________

d8 ,l +allito mue"e la cresta _______________________________

II.- Pi!ta de igual color las #alabras $ue $uiere! decir lo

mismo.

Feliz





"aso a pasito apr endo solito,a& 'diciones ( - *







Grupo consonántico Cl

-l carpintero *laudio

Claudio el carpintero cla"a un cla"o en la pared.

Cla"a un closet cla"a un mueble y una silla tambi&n.Pero cuando Claudio no traba0a sale a andar en bicicleta.

1ambi&n le +usta comer choclos con mayonesa.

I.- 2i+uja un elemento con el que t0 creas que puede

terminar cada oración(

a& Claudio cla"a el cla"o con9

b& ,l mueble !ue cla"a Claudio es9

c&Claudio anda en bicicleta por 9

::.7 Completa estas palabras con /cl/# lue!o lee y dibu0a.

c0i___e an___a te___ado ci___ista ___el









Unidad: Leo textos cortos para adquirir fluidez

!"#$


Grupo consonántico Fr

Fresa o frutilla

1

La fresa o frutilla es una fruta muysabrosa y fresca que se

produce en muchas partes.Ella no le teme al frí o ni al calor,

perosepone muy colorada. Cuando la ponen en una frutera o en un

frasco, porque todos

la quieren comer.

Mmmmm..... ¡qué ricas son las frutillas, y su aromaes muy fraante!

'() Lee las oraciones y marca con una x la respuesta correcta(

%.- &as 'rutillas se #roduce!e!(

).- &as 'rutillas se #o!e!coloradas cua!do(

a" 23rica .

b" todas partes.

c" C0ile solamente.

a" tienen 3r4o o calor.

b" se producen

c& están maduras.

*.- &o m+s im#orta!te de las'rutillas es(

,.- Co! las 'rutillas #uedohacer(

a& su color.

b& su aroma y su sabor.

c & que no le temen al 3ro.

a& solo 5u!o.

b & s o l o m e r m e l a d a .c& 5u!o y mermelada.











Grupo consonántico Fl

Felipe y los #amencos

Felipe es un ni#o muy flaco !ue ama a

los flamencos.

,l los cuida en el la+o de los ca'adores

del lu+ar .

Para eso usa un rifle y un arco con muchas flechas.

Cuando Felipe descansa toca la flauta y se ba#a en

el la+o con un flotador .

Felipe no es un ni#o flo 0o es muy traba0ador .





"aso a pasito aprendo solito$%& 'diciones ( 5

% Completa las siuientes oraciones se&n el te'to.

a8 Felipe es un ni#o muy !ue ama a

los

b8 ,l los cuida en el c"

d8 de los ca'adores del lu+ar.

e"

f8 ________ eso usa un _ y un arco+8h8i8 con muchas ________________.("

;8 d8 Cuando Felipe descansa toca lal"

m"n"

o8 y se ba#a en el la+o con un _

p"!8 e8 Felipe no es un ni#o ________ es muy traba0ador.r"s"t"u")"*"

<8 2 mi pi

y) 000



a"b"c"d"e""

"h"

ai8 3rancisco toca la flauta"

+"

al8 Jf JRJ m"n"o"p"q""

s""

u")"*"'"y"z"a"b"c"

bd8 ,n una escuela de Francia nadie

sufre al estudiar por!ue la profesora

be8 de m=sica

b+8 creó una nue"a forma deense#ar.

"

bi8 1odos los ni#os participan

b;8 en la or!uestade la escuela

ya se ha comprobado

bl8 !ue as- aprenden más.m"

bn8 Francisco un ni#o muy flaco toca

la flauta sin i+ual.



"aso a pasito aprend o solito$%& 'd+lones ( >t *

bo"bp"bq"br"bs"bt"

bu"

b"8 #cti4idad 56 78b*"b'"

by8 *ompleta las oraciones(z"

ca"cb"cc"cd"ce"

cf) 9 a escuela de Francisco está en----------

"

ch"ci"c("c+"

cl8 9 a creó una nue"a forma dem"

cn"co"cp"cq"cr"cs"ct"cu"c)"

cw) 9 Francisco es un

ni#o muy _ !ue toca la

--------------------

c'"

cy8 9 1odos losni#os participan en la

_

z"da"

db8 ya se ha _ !ue as-dc"

dd"de8 mas.

df"d"dh"di"

d08 1 mi pi

d+& 666



m"n"o"p"q""

s"

dt8El tigre gru:ón"

d&

*"

d<8 ?n +ran0ero de la

:ndia atrapó un hermoso ti+re y loencerró en su +ranero.

dy8 ,l ti+re tiene su cuerpo pintado

con rayas ne+ras y amarillas.

d'8 Sus dientes son muy

+randes para poder comer carne.ea8 Pero como está atrapado en ese

+ranero seha comido todos los +ranos de

tri+o !ue ten-a el +ra n0ero.

eb8 /=n as- el ti+re ne+ro no de0a

ec8 de ser +ru#ón.

ed8 ,stá triste el pobre ti+re +ru#e y +ru#e

todo el d-a. @Será !ue !uiere ser libre para sentir la

ale+r-a de pasear

ee8 a campo abierto por losllanos

ef8 dela ndiaA



"aso a pasito aprendo solito$a& 'did.ones ( ) *e"

eh"ei"e("e+"el"em"en"eo"ep"

e!8 #cti4idad 56 7;er"

es8 Lee + une con una l<nea las oraciones que correspondan(et"eu"e)"e*"

e<8 ,l ti+re se ha comido o , ne+ras y amarillas.

ey"

e'8 ?n +ran0ero de la ndia o , no de0a de ser +ru#ón.

as rayas del ti+re son o , atrapó un hermoso ti+re.

fa8 ,l ti+re ne+ro o , todos los +ranos de tri+o.fb"

fc"fd"fe""f"fh"

fi8 Lee las preguntas + responde con respuesta completa(f("f+"#"fm"fn"

fo8 1. @Por !u& crees t= !ue el +ran0ero atrapó al ti+reAfp"fq"fr"

fs) I<.................... .............................................. ...............................................ft"

fu"

f)" fB8 2. @Piensas !ue los ti+res deben estar encerrados o libresAf'"

fy"fz"

!a& -. ................................................................................................ ................b"

c"+d8 2 mi pi

ge) 000f"

" !0&



"+""m"n"o"p"q"

+r8Gloria"u"

)"*"'"

!y&

a"b"

hc8 Gloria es una ni#a muy

buena !ue "i"e en el Polo Norte.

hd8 Su casa es un i+l= y

está al lado de un +laciar.

he" ,l sue#o de Gloria es conocer

:n+laterra por eso todos los d-as a lai+lesia "a a re'ar.

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