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GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV
ESPAOL III
MISS TANIA GONZALEZ
NOMBRE: ___________________________________________________ GRADO: ________ GRUPO: _______
Recuerda que el valor de la gua es de 5% sobre tu calificacin, ser vlido solo si la entregas Aa
tiempo y completa.
INSTRUCCIONES: Responde segn corresponda lo que se te pide en cada de los nmeros. NOTA: NECESITAS
TU LIBRO DE TEXTO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS.
I. Escribe en el siguiente cuadro las definiciones de los recursos prosdicos que se utilizan en las obras teatrales:
II. Explica que son y cmo se elaboran los crucigramas:
RECURSO
PROSDICO
DEFINICIN
VOLUMEN
DICCIN
ENTONACIN
MODULACIN
-
III. Escribe las caractersticas y los diferentes usos de los MAPAS MENTALES, MAPAS CONCEPTUALES Y
CUADRO SINPTICO y dibuja una representacin de cada uno
MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL CUADRO SINPTICO
DEFINICIN
USOS
REPRESENTACIN
VISUAL (ejemplo)
Para leer un poema es necesario emplear diversos recursos prosdicos, selecciona el que
Corresponda a cada definicin y escrbelo en la lnea:
El ___________________ es un gnero literario en el que se da una conversacin entre los personajes de una historia.
La ___________________ es el conjunto de decoracin y ambientacin de cada escena de una obra teatral o literaria o cinematogrfica.
Las ________________________ son cada una de las partes de las que consta una obra dramtica, literaria o cinematogrfica y que representa una determinada situacin apoyada de los personajes de la historia.
ONOMATOPEYA DILOGO PERSONAJES ESCENOGRAFA ACCIONES (escena)
-
La __________________ se utiliza para representar de manera escrita la imitacin de un sonido de acciones, objetos o animales.
Los __________________ son cada uno de los seres que forman parte de la trama de una historia literaria, teatral, cinematogrfica, etc.
IV. Escribe en la lneas un ejemplo diferente de onomatopeya:
1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
3.- __________________________________________________________________
4.- __________________________________________________________________
V. Qu es y qu funcin tiene la acotacin (teatral)?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
VI. Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas:
Unos 870 millones de personas alrededor del mundo estn sufriendo de hambre.
Simplemente no tienen qu comer, aunque la Unin Europea y los Estados Unidos estn
enviando vveres a estos pases con regularidad, la mayora de la poblacin desnutrida
vive en frica, y 60 por ciento de ellos son mujeres. Como resultado, 300,000 muertes
maternas ocurren cada ao. Adems, 2,6 millones de nios mueren de hambre cada ao;
esto significa que perdemos a un nio cada cinco segundos.
-
a) Qu problema social detectas en el texto?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Qu pas tiene el mayor problema de poblacin desnutrida?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) Cuntos nios mueren en un minuto por hambruna?
_________________________________________________________________
VII. Qu son los relatos histricos?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
VIII. Explica la diferencia entre los tipos de palabras homfonas y homonimias?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
IX. Forme 4 oraciones, dos utilizando palabras escritas con b y dos con palabras que tengan
v.
CON B
1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
CON V
1.- __________________________________________________________________
2.- __________________________________________________________________
X. En qu consisti el siglo de oro espaol y qu fechas abarc?
______________________________________________________________________
-
______________________________________________________________________
XI. De qu otra manera se le llamo al movimiento cultural y artstico propio del siglo XVII?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
XII. Escribe la obra principal de cada personaje y caractersticas principales de su estilo
TEXTO
DISCONTINUO
OBRA PRINCIPAL CARACTERSTICAS DE ESTILO
Caldern de la
Barca
Miguel de
Cervantes
Luis de Gngora
Baltasar de Gracin
Lope de Vega
Francisco de
Quevedo
Tirso de Molina
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GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV
MATEMATICAS III
MR JUAN DORADO
NOMBRE: ____________________________________________GRADO: ________ GRUPO: _______
Tema: Un nuevo tipo de sucesin y sucesiones cuadrticas.
Pginas de libro: 162-167.
Semana del 27 de Febrero al 03 de Marzo.
Dada la siguiente sucesin de figuras, responder a las preguntas (utilizar el formulario del cuaderno 2a=2, 3a+b= __
y a+b+c = ___ ) para encontrar cualquier valor de cualquier posicin ( formula o regla a encontrar, n es la
posicin .. (an + bn + c )).
a) Cunto cuadros tendr la figura que ocupe el lugar 7? ________________
b) Cuntos cuadrados tendr la figura que ocupe el lugar 9? _______________
c) Cuntos cuadrados tendr la figura que va en el lugar 12? _______________
d) Cul es la frmula para calcular cualquier nmero en cualquier posicin? ____________
Dada la siguiente sucesin numrica, responder a las preguntas (utilizar el formulario del cuaderno 2a=2, 3a+b= __
y a + b + c = ___ ) para encontrar cualquier valor de cualquier posicin ( formula regla a encontrar, n es la
posicin .. (an + bn + c )). Sucesin 5, 8, 13, 20, 29..
e) Qu numero estar en la posicin nmero 8? ____________
f) Qu nmero se encontrara en el lugar 15 de la sucesin anterior?__________
g) Qu nmero se encontrara en el lugar 100 de la sucesin anterior?__________
h) Cul es la frmula para cualquier nmero en cualquier posicin de la sucesin? ___________.
Si se encuentra una sucesin con los 3 primeros trminos, que son 1, 3, 6.. i) Cul sera la formula o regla de esa sucesin?__________________________ j) Qu termino ser el que se encuentre en la posicin nmero 7? ___________
k) Qu termino ser el que se encuentre en la posicin nmero 10? ___________
l) Qu termino ser el que se encuentre en la posicin nmero 100? ___________
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Tema: Solidos de Revolucin (Cilindro, cono y esfera). Pginas de libro: 168-173. Semana del 06 de Marzo al 10 de Marzo. (Herramientas de apoyo; utilizar las frmulas que tiene en su cuaderno para el desarrollo de estos ejercicios). Investigar y desarrollar un ejemplo prctico donde se utilicen las formulas volumen y rea lateral de:
m) Cilindro de revolucin
n) Cono de revolucin ..
o) Esfera de revolucin. Tema: Funciones y Razones trigonomtricas, Pendientes y ngulos de inclinacin. Material de investigacin Tarea. Pginas de libro 124-129. Semana del 13 de Marzo al 17 de Marzo. Escribir las frmulas de las funciones trigonomtricas as como las razones trigonomtricas con sus funciones inversas.
p) __________________________ ___________________________
q) __________________________ ___________________________
r) __________________________ ___________________________
Encontrar la razn numrica redondeada a cuatro dgitos, de cada funcin trigonomtrica aplicada a un ngulo.
1) Cos 56 23 10 _____________ 2) Tan 42.78__________________ 3) Sen 75 20 _________________ 4) Sen 81.346 _________________ Utilizando del formulario de su cuaderno: formula m = tan (< ) Y los pasos de cmo utilizar la calculadora.
Encontrar el valor de la pendiente, si el ngulo de inclinacin mide: s) 64 12 20. ________________
t) 135 53 16. ________________
Calcular la medida del ngulo de inclinacin si el valor de la pendiente es:
u) m=3.24 _________________
v) m= - 5 _________________
Tema: ngulos y cocientes entre lados, y razones trigonomtricas.
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Pginas de libro: 180-189. Semana del 21 de Marzo al 31 de Marzo.
Encontrar los datos faltantes del tringulo rectngulo: cateto b=6..cateto a=15 encontrar c=__________? y
los ngulos de los vrtices (
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GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV
CIENCIAS III (QUIMICA)
MISS CLAUDIA VILLEGAS
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________GRADO _____GRUPO____
La formacin de nuevos materiales
I. Lea detenidamente los ejercicios de la gua y con ayuda de su libro y maestra responda correctamente. Recuerde
ser muy objetivo y analtico.
1.- Escribe las caractersticas qumicas (pH, disociacin, sabor, color en tornasol, etc.) que presentas las siguientes
sustancias y escriba y dibuje un ejemplo de cada una.
Caractersticas Ejemplo en la vida
cotidiana
cidos
Bases
2.-Escriba la definicin de la siguiente palabra tomando en cuenta reactivos y productos. Completa el siguiente
esquema, incluye en el colormetro los valores para cada casilla as como algn producto o sustancia segn el valor
de pH que tengan. No olvide incluir lo siguiente (H+ OH- , cidos, bases)
Neutralizacin_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
4.- Escribe en qu consiste la teora de la disociacin electroltica e identifica en el siguiente esquema el tipo de
electrolito que representa.
Teora de la disociacin electroltica ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
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5.- Realiza un cuadro sinptico con 5 ejemplos de cidos que se encuentren presentes en el metabolismo de los
seres vivos, no olvide incluir qu funcin desempean.
6.- Responda correctamente las siguientes preguntas
Qu padecimientos surgen debido al mal funcionamiento del sistema digestivo por exceso de cido?
Qu caractersticas debe tener un medicamento contra la acidez? Escribe 2 ejemplos
Escribe tres factores que influyen en la aparicin de la acidez estomacal - - -
Escribe una ecuacin qumica de neutralizacin del cido clorhdrico del estmago con un anticido
7. Con ayuda de tus apuntes resume los lineamientos a seguir para la asignacin de los nmeros de oxidacin.
1. ______________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________________
-
3. _____________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________
8. Escribe en los siguientes compuestos los nmeros de oxidacin
a) H2O b) ZnCl2 c) NaClO d) CaCO3
e) Fe2O3 f) CO g) CO2 h) HNO3
9. Recorta y pega 3 ilustraciones donde se ejemplifique una reaccin de oxidacin-reduccin.
10. Identifica en las siguientes reacciones qumicas el elemento que se oxida y el que se reduce si se da el caso.
a) H N O3 + H Br Br2 + N O + H2O
b) MnO4 + Au Mn + Au
c) Zn + FeS ZnS + Fe
d) Fe2 O 3 + CO Fe + CO2
e) 2KClO3 2 KCl + O2
-
sta hoja puede ser utilizada en el examen bimestral, siempre y cuando se encuentre firmada por la maestra. No se
permite prestarla durante la elaboracin el examen.
Nombre:____________________________________________________________ Grado y Grupo:______________
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GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV
HISTORIA II
MISS VIRGINIA RANGEL
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________GRUPO:________
INSTRUCCIONES:
REALIZA LAS
ACTIVIDADES
QUE SE INDICAN.
SECUENCIA DIDCTICA No. 19 DEL MOVIMIENTO ARMADO A LA RECONSTRUCCIN.
1. Observa el mapa y escribe las caractersticas y los estados de donde procedan cada uno de los grupos que
participaron en la Revolucin Mexicana :
VILLISTAS:________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
ZAPATISTAS:
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
EJRCITO DEL NOROESTE: ____________________________________________________
__________________________________________________________________________
EJRCITO DEL NORESTE: ______________________________________________________
Recuerda que debes contestar la gua en casa, teniendo como primera
fuente de informacin tu libro de texto y apuntes en el cuaderno.
En clase solo se verificarn respuestas.
EJRCITO DEL
NORESTE
PABLO
GONZLEZ
EJRCITO
DEL
NOROESTE
LVARO
OBREGN
VILLISTAS
ZAPATISTAS
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2. Cul fue la principal causa social que dio inici al movimiento armado de 1910?
__________________________________________________________________________
3. Principal demanda del Plan de San Luis:
__________________________________________________________________________
4. A que grupo social pertenecian los zapatistas?
__________________________________________________________________________
5. Investiga el nombre del lider revolucionario que proclam cada uno de los siguientes documentos en los
que plasmaron sus demandas.
a) Plan de San Luis:___________________________________________
b) Plan de Guadalupe:_________________________________________
c) Plan de Ayala: _____________________________________________
d) Programa del Partido Liberal Mexicano:________________________
6. Explica el contenido de los siguientes artculos de la Constitucin de 1917:
a) Artculo 3. :____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________
b) Artculo 27. ___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________
c) Artculo 123. __________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________
7. Clasifica los siguientes enunciados en causas y consecuencias de la Revolucin Mexicana:
El surgimiento del nacionalismo como elemento clave en la construccin del Estado.
La existencia de bases juridicas para construir una nacin en paz y con justicia social.
La protesta por las in justicias sociales.
La Revolucin Mexicana inspiro y dio sentido a los regmenes posrevolucionarios.
La concentracin de la riqueza en pocas manos.
La ausencia de derechos laborales.
La promulgacin de una nueva constitucin basada en las demandas revolucionarias.
El abuso de los hacendados hacia los peones.
La falta de alternancia en el poder.
CAUSAS CONSECUENCIAS
-
8. Escribe el nombre del grupo revolucionario al que corresponde la caracterstica enunciada:
CARACTERSTICA GRUPO REVOLUCIONARIO
a) En Coahuila y Sonora, encontro el respaldo de los hacendados, las clases medias, los empresarios y los profesionistas.
b) Luch contra el gobierno usurpador de Victoriano Huerta y por defender la legitimidad del rgimen constitucional.
c) Luch por el respeto al voto y al sistema democrtico, as como por el rechaz a la reeleccin.
d) Aglutin a campesinos de Morelos, Puebla, Guerrero y Estado de Mxico.
e) Cada jefe provena de un sector particular y de una regin concreta, por lo que tenan diferentes formas de pensar.
f) Luch por la restitucin de las tierras que las los hacendados haban quitado a los campesinos.
SECUENCIA DIDCTICA No. 20 LA POLTICA REVOLUCIONARIA Y NACIONALISTA
9. Explica el contenido del Telegrama Zimmermann:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____________________________________________
10. Cul fue la principal causa de la Guerra Cristera?
__________________________________________________________________________
11. Fue la principal caracterstica de los gobiernos posrevolucionarios:
__________________________________________________________________________
12. Cul fue un cambio politico que se impuls en las dcadas posteriosres a la lucha revolucionaria?
____________________________________________________________
13. Cmo se le llam al periodo durante el cual Plutarco Elias Calles ejerci el poder sin ser presidente?
_______________________________________________________________
14. Cul fue una de las mayores contribuciones de Plutarco Elias Calles?
_________________________________________________________________________
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15. Principales causas de la expropiacin petrolera:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
SECUENCIA DIDCTICA No. 21 HACIA UNA ECONOMA INDUSTRIAL
16. Qu cambios impulzaron los gobiernos posrevolucionarios para lograr la industrializacin?
___________________________________________________________
__________________________________________________________________________
17. En qu periodo se petroliz la economia de Mxico? ____________________________
18. Escribe un ejemplo de politica econmica proteccionista y explicala:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____________________________________________
19. Cul fue una causa de la aplicacin de la politica proteccionista en Mxico?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
20. En qu periodo se implemento el modelo de desarrollo estabilizador en Mxico?
__________________________________________________________________________
21. Qu periodo es conocido como milagro mexicano debido al crecimiento de la economa?
________________________________________________________________
22. Escribe una consecuencia social de la industrializacin de Mxico a mediados del siglo XX:
______________________________________________________________________
SECUENCIA DIDCTICA No. 22 DESIGUALDAD Y MOVIMIENTOS SOCIALES
23. Cules fueron las principales causas de la explosin demografica?
_________________________________________________________________________
24. Qu caus la migracin del campo a las ciudades?
_________________________________________________________________________
25. Fue una demanda de los movimientos de protesta: ______________________________
26. Qu movimiento provoco cambios profundos en la conciencia politica, social y cultural de los mexicanos
en la dcada de los sesentas en Mxico?
__________________________________________________________________________
27. Cules fueron los antecentes del movimiento estudiantil del 68:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____________________________________________
28. Clasifica en causas o consecuencias las caractersticas del crecimiento demogrfico en Mxico entre 1940 y
1970:
- MEJORA DE LOS SERVICIOS DE SALUD
-
- MIGRACION DEL CAMPO A LA CIUDAD
- MEJORA DE LAS CONDICIONES DE VIDA
- AUMENTO DE LA POBREZA, SOBRE TODO EN EL CAMPO.
- DISMINUCIN DE LOS INDICES DE MORTALIDAD
- FOMENTO DE HABITOS DE HIGIENE PERSONAL
- AUMENTO DE LA TASA DE NATALIDAD
- CRECIMIENTO DESMEDIDO DE LAS CIUDADES.
- CONTAMINACION Y PROBLEMAS AMBIENTALES
- NECESIDAD DE SATISFACER LA DEMANDA DE SERVICIOS.
CAUSAS CONSECUENCIAS
29. Cules fueron los fines o consecuencias politicas de los siguientes movimientos o agrupaciones?
a) Fundacin del Partido Popular Socialista: ____________________________________
______________________________________________________________________
b) Liga Comunista 23 de septiembre:__________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________
c) Primer Congreso Nacional Femenino de la Ciudad de Mxico: ___________________
______________________________________________________________________
d) Movimiento Estudiantil de 1968:___________________________________________
______________________________________________________________________
SECUENCIA DIDCTICA No. 23 LA POLTICA EXTERIOR Y EL CONTEXTO INTERNACIONAL
30. Enumera cronolgicamente del 1 al 5 los siguientes sucesos.
A) primera guerra mundial_________
B) REVOLUCION CUBANA______________
C) SEGUNDA GUERRA MUNDIAL___________
D) GUERRA CIVIL ESPAOLA______________
E) CRISIS DE LOS MISILES___________
31. Investiga la postura que Mxico adopt ante los siguientes sucesos internacionales:
-
A) Primera Guerra Mundial: __________________________________________________
B) Guerra Civil Espaola: ____________________________________________________
C) Segunda Guerra Mundial: _________________________________________________
SECUENCIA DIDCTICA No. 24 LA CULTURA Y LA VIDA DIARIA SE TRANSFORMAN
32. Cmo se manifest la politica autoritaria del estado mexicano en la cultura?
__________________________________________________________________________
33. Qu manifestacin artistica se considera que muestra con mayor fuerza los ideales del nacionalismo
revolucionario? _________________________________________________
34. Cul fue una caracterstica del muralismo mexicano? _____________________________
35. Investiga el nombre del personaje que encabez los siguientes programas:
a) Muralismo: ______________________________________________
b) Alfabetizacin: ___________________________________________
c) Turismo: ________________________________________________
d) Libros de texto gratuitos: __________________________________
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GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV
FORMACION CIVICA Y ETICA II
MISS CRISTINA VILLANUEVA
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ GRADO: _________
INSTRUCCIONES: Coloca en cada espacio el concepto correspondiente.
____________________Con este mecanismo se elige presidente, senadores y diputados.
____________________ La ciudadana se organiza a favor de situaciones que contribuyen a superar
injusticias, aunque no las vivan de manera directa.
_______________________ La ciudadana se compromete a informarse e informar a otras personas,
quienes desconocen o son indiferentes acerca de un problema y la forma de colaborar, organizar y actuar
ante este.
_______________________ La ciudadana promueve, en un ambiente de respeto, la discusin de
alternativas y propuestas para escuchar diferentes puntos de vista, sin pretender que todos piensen igual.
______________________ Est conformada por varias entidades territoriales (Estados)
_________________________ Organismo protege los derechos polticos electorales
INSTRUCCIONES: Menciona las partes en las que se divide la constitucin y que contiene cada una
de ellas.
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INSTRUCCIONES: Responde los siguiente conceptos.
Democracia:
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Participacin poltica directa
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Legitimidad:
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Republica:
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Representativa:
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA.
Iniciativa popular Plebiscito Referndum
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INSTRUCCIONES: CONTESTA LA INFORMACIN QUE SE TE PIDE ACONTINUACIN
1. Escribe a que se refiere la frase Sufragio efectivo no reeleccin.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Que establece el artculo 14 y 16 de la constitucin?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Escribe los tres mecanismos para la participacin democrtica.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Escribe los tres poderes y cul es su
funcin________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Menciona dos caractersticas del observador electoral.
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV
TECNOLOGIA III
MISS RUTH RENTERIA
Nombre del alumno: ___________________________________________ Fecha: _________
I. COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO.
Toda persona tiene _____________________ a ocupar cualquier puesto de trabajo, siempre que sus habilidades y
aptitudes le permitan desempearlo con eficiencia y a acceder a las tcnicas relacionadas y al disfrute de los
_____________________________ y servicios creados. Es primordial establecer procedimientos de
______________________ de todo sistema tecnolgico, el cual tendr ___________________ si ha cumplido con
los objetivos que se plantearon al crearlo. Los asuntos pblicos de un grupo social, un estado o una nacin son
administrados por los gobiernos. Sin embargo, no es adecuado dejar al gobierno todas las tareas y las decisiones
sobre las actividades que buscan el ___________________. La ___________________________________ es la
forma en que los ciudadanos intervienen en el proceso de adopcin de decisiones del gobierno.
PARTICIPACIN CIUDADANA EVALUACIN DERECHO
ARTEFACTOS CALIDAD BIEN COMN
II. COLOCA LA LETRA QUE CORRESPONDA DENTRO DEL PARNTESIS.
A) Considerar la inversin total y compararla con las ganancias
obtenidas, mediante la comparacin de costos y los beneficios.
( ) Equidad social.
B) Todos los seres humanos tienen los mismos derechos, sin
considerar sus diferencias de gnero, edad, color de piel,
Condicin social, preferencias polticas o creencias religiosas
( ) Evaluacin de los
sistemas tecnolgicos
C) Est conformado por diversos componentes que son
comparables con otros y estn inmersos en un sistema
econmico que se rige por las reglas del mercado.
( ) Evaluacin.
D) Es una parte de la poblacin que es diferente de la mayora
en raza, genero, edad, preferencias u orientaciones.
( ) Proceso productivo.
E) Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por
motivos de raza, sexo, ideas polticas, religin, etc.
( ) Calidad.
F) Nombre del bloque. ( ) Aspecto econmico.
-
G) Para determinar si un proceso es ptimo, si requiere mejoras,
si est arrojando los beneficios esperados, etc., es primordial
establecer un procedimiento regular de
( )Control social
H) conjunto de prcticas, actitudes y valores destinados a mantener
el orden establecido en un grupo social.
( ) Los objetivos
tcnicos.
I) Es el cumplimiento de los objetivos. ( ) Minora.
J) Estn determinados por la eficacia, la eficiencia, la
factibilidad y la utilidad de los procesos seguidos para
la elaboracin de un artefacto o servicio que satisfaga
una necesidad social.
( ) Discriminacin.
II. ESCRIBE DENTRO DEL RECUADRO EL CONCEPTO DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS
VISION
MISION
ORGANIGRAMA
-
III. CONSIDERA EL OBJETO QUE CREASTE EN EL BLOQUE 1. AHORA, PIENSA EN LOS ASPECTOS INTERNOS
DE UN SISTEMA TECNOLGICO PARA PRODUCIRLO MASIVAMENTE. DEFINE LOS ELEMENTOS QUE SE
INCLUIRAN EN LA EVALUACIN DE ESOS ASPECTOS:
Eficiencia:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________
Factibilidad:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________
Eficacia:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________
Fiabilidad:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________
IV. Ahora, cntrate en los aspectos externos de un sistema tecnolgico que se encargara de producir
masivamente dicho artefacto o servicio. Define los elementos que se incluiran en la evaluacin de
esos aspectos:
Contexto social:
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Contexto cultural:
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Contexto natural:
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
-
Consecuencias y fines:
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
V. CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE.
1. Con tus palabras, qu entiendes por evaluacin?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________
2. Por qu crees que se deban de evaluar los productos o servicios?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________
3. Qu es el bien comn?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________
VI. REALIZA UN CARTEL DONDE REPRESENTES QUE ES LA PARTICIPACION CIUDADANA.
-
VII. DENTRO DE CADA RECUADRO ESCRIBE 5 NORMAS SEGN CORRESPONDA.
VIII. SELECCIONA DE LA PARTE INFERIOR LA PALABRA QUE CORRESPONDE SEGN SEA EL
CASO.
1. Todos los seres humanos tienen los mismos ______________________________, sin tomar en cuenta sus diferencias de gnero, edad, color de piel, condicin social, preferencias polticas o creencias religiosas.
2. Es primordial establecer procedimientos de evaluacin de todo sistema tecnolgico, el cual tendr ______________________ si ha cumplido con los objetivos que se plantearon al crearlo.
3. Los aspectos que deben evaluarse se dividen en _____________________________. Los primeros incluyen la eficiencia, y fiabilidad del sistema; los segundos, los contextos sociales y culturales.
3. La sociedad tiende a seleccionar las acciones y los productos que contribuyen al _________________________________.
4. La relacin costo-beneficio, que relaciona los _________________________ obtenidos con el costo pagado, es el mejor medio de evaluacin de un sistema tecnolgico.
5. El _________________________________ a lude a la vigilancia cercana del desempeo de los procesos productivos.
BENEFICIOS BIEN COMN MONITOREO
DERECHOS CALIDAD
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GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV
ARTES III
MISS IRMA GONZALEZ
NOMBRE__________________________________________________GRUPO_________
I.-CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE PIDE.
1.- Cmo se le llamo a las nuevas formas de lenguaje como protesta a las producciones artsticas?
_____________________________________________________________________________________
2.- Movimiento Artstico de las Artes Visuales de la msica y literatura.
_____________________________________________________________________________________
3.- Movimientos Artsticos llamados Arte Colectivo.
_____________________________________________________________________________________
4.- Qu significado se le da al movimiento artstico llamado Dada?
_____________________________________________________________________________________
5.- Qu es el trabajo colectivo?
_____________________________________________________________________________________
6.- Nombre que se le da a una obra colectiva mediante el dibujo y la escritura.
_____________________________________________________________________________________
7.- De que otra manera llamaban al performance.
_____________________________________________________________________________________
8.- Expresin artstica que incluye varias disciplinas.
_____________________________________________________________________________________
9.- Nombre que se le da al Arte Colectivo que utiliza la idea del territorio (mapas).
_____________________________________________________________________________________
10.- Por qu se caracterizo el Arte Colectivo No Grupo?
_____________________________________________________________________________________
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11.- Realiza un cadver exquisito (palabras o dibujos segn tu eleccin (20 palabras 5 dibujos (valor 5 puntos)
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GUIA DE ESTUDIO BIMESTRE IV
EDUCACION FISICA III
MR. OSCAR FLORES
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________GRADO____GRUPO____
Qu son los juegos?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
Qu son los juegos paradjicos?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
Menciona 2 juegos paradjicos
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________
Cul es la diferencia entre un juego y un juego paradjico?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
Qu es el Desempeo motriz?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
En qu situacin de la vida diaria puedes desempear el desarrollo motriz?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
-
Qu es el trabajo Colaborativo?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
Menciona una situacin deportiva, donde aplicas el trabajo colaborativo
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Es importante el trabajo colaborativo en la E. Fsica? Por qu? (Argumenta tu respuesta)
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Menciona 3 fechas Importantes en la Historia del Hndbol y Describe que sucedi en esa Fecha
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Anota 5 Reglas del Hndbol
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Dibuja una Cancha de Hndbol Con sus medidas
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GUIA DE INGLES DISPONIBLE EN
CLASS MARKER, AL FINALIZAR
DE RESOLVER DEBERA
IMPRIMIRLA Y ENTREGARLA EL
DIA DEL EXAMEN PARA TENER
DERECHO A PRESENTARLO.
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