grandes retos primer reunion
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Reto 1Información, conocimiento & toma de decisiones
Facilitar la recopilación de datos y la adopción sistemática de TI como herramienta de apoyo a la toma de decisiones de
mayor pertinencia e impacto en la sociedad mexicana
Sociedad
Censo de áreas de expertise y de aplicación
Metodología (administración + I & D)
Diseño, desarrollo y disponibilidad de tecnología: arquitecturas & herramientas
Disponibilidad, confiabilidad & confidencialidad de datos de entrada
Evaluación de decisiones y su impacto
Educación contínua en registro de datos y utilización de información extraída
Información
HerramientasAprovechamiento
Información, conocimiento & toma de decisionesFacilitar la recopilación de datos y la adopción sistemática de
TI como herramienta de apoyo a la toma de decisiones de mayor pertinencia e impacto en la sociedad mexicana
Datos
Información
Conocimiento
Adquisición
In
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Extracción
Análisis
Mo
de
la
do
Validación
Visualización
Representación
Organización
LA PIRÁMIDE DE LA TOMA DE DECISIONES
Patrones
Sist
emas
tran
sacc
iona
les
Toma de decisión
ALGUNOS TEMAS
Índices súperescalables para información digitalModelos transversales
Adquisición de datos Recuperación de información
Desarrollo de modelos explicativos de informaciónAprendizaje & reconocimiento de patrones
Construcción de herramientas escalablesSegmentación, identificación & visualizaciónToma y evaluación de impacto de decisiones
Consolidación de tecnologías tipo la red semántica
Aterrizar avances en la sociedad mexicana
SociedadInformación
HerramientasAprovechamiento
ACCIONES GR1
✓ Mapeo de expertise a las fases de toma de decisiones
✓ Áreas de aportaciones potenciales de cada uno
✓ Mapeo del estado de arte de investigación en México
✓ Mapeo de área de aplicación con pertinencia nacional
✓ Talleres de investigación
✓ Escuelas de verano
✓ Material educacional: videos, tutoriales, publicaciones
Wiki
TICs en Biomedicina
Aprox. 20 asistentes
Reto 2
Áreas de interés, colaboraciones
• UABC - monitoreo móvil de signos vitales (hospital UABC) - redes de sensores, dispositivos de bajo costo
• CICESE - bioinformática estructural, predecir funciones de las proteínas, micro-arreglos (IBT UNAM), modelado de estructuras
• UABC/CICESE - hospitales inteligentes, monitoreo de pacientes, apoyo al adulto mayor, asistencia, apoyo cuidadores, redes sociales para adultos mayores (Residencias, Asilos, IMSS, ING)
• UAM - Web semántica (Infotec), ontologías de dominio para la salud
Áreas de interés, colaboraciones
• UAM - laboratorio nacional de imageneología e instrumentación médica, resonancia funcional y estructural (Céntro Médico 20 Nov., Cardliología, Fac. Psicología), signos de envejecimiento, planeación de neurocirugía
• Cinvestav, Tamaulipas - procesamiento de electro-encefalogramas de neonatos, caracterización (Hospital Infantil de Tamaulipas)
• INAOE - diagnóstico, prevenir caídas en adultos mayores (INR), robots de servicio para asistencia de adultos mayores
• INAOE - imágenes médicas, leucemia - imágenes de microscopía, mastografías (IMSS), reconstrucción de arterias para planeación
• Tec de Morelia - habilidades quirúrgicas de mínima invasión, laparoscopía
Áreas de interés, colaboraciones
• BUAP - mastografía, reconstrucción 3D, mastógrafo nacional de baja dosis, ultrasonido
• Univ. QR - sistemas embebidos, visión, monitorea (Fac Medicina) • Univ. Sinaloa - bases de datos especio-temporales, series de
tiempo (Inst. Nacional de Cardiología), modelos de almacenamiento de electro-cardiogramas, forénsica
• CIMAT - procesamiento de señales e imágenes, cómputo estadístico (Inst. Neurobiología de la UNAM - clínica de investigación orientada a bebes, UASP, U Guanajuato, Childrens Hospital)
• U de Guadalajara - (Centro Univ Cencias de la Salud) epidemias, dispositivos móviles, encuestas (Hospital Civil), iniciativa LAGrid (IBM) para la salud, predicción de epidemias
Áreas de interés, colaboraciones
• UAEM - visión, (U Birmingham), ADN de Moscas• INAOE - rehabilitación, predicción y diagnóstico de
Cáncer y VIH (INNN, RIC, UC Irvine)• BUAP - bases de datos, recuperación de información,
clasificación de tumores, diagnóstico, expediente médico electrónico
Especialidades
• Procesamiento de imágenes y señales–10
• Diagnóstico asistido–6
• Bases de datos y recuperación de información–4
• Telemedicina–1
Talleres• Imágenes y señales médicas (JL Marroquín, M
Rivera) 20-22 de Octubre, CIMAT - jlm@cimat.mx• Telemedicina (J González, Manuel Martín))• Asistencia al paciente (LE Sucar, A Moran)• Bioinformática (J González, C Brizuela, C Pérez de
Celis)• Bases de Datos en Medicina (C Pérez de Celis, I
Vega, C Medina)• Cirugía asistida por computadora (Raquel Valdés -
MEXCAS) - UNAM ravc@xanum.uam.mx• Epidemiología (H Duran)
Actividades
• Organizar talleres• Diagnóstico nacional - página Web
(investigadores, proyectos, especialidades, cartografía, sistema de información geográfico)
• Estancias de estudiantes e investigadores• Reuniones con otras redes
Reto: Las TIC y la educación del siglo XXIPrimeras conclusiones
Reunión de arranque REDTICAbril 29 de 2010
Reto 3
El gran Reto: Integración de las TIC en la educación del siglo XXI
T1. La educación como instrumento para la transformación de la sociedad:
Incorporándola y haciéndola propia en la vida diaria de cada individuo En todos los campos y a todos los nivelesComo herramienta para alcanzar la sociedad de la información
T2. La transformación de la educación en un sistema inclusivo y equitativo:
Considerndo las condiciones y necesidades de cada: IndividuoComunidad
T3. Las TIC como medio y herramienta para innovar y optimizar:El proceso educativoSu contexto de ejecución
Retos específicos: TIC en la educación del siglo XXI
Nuevo paradigma educativo basado
en TICNuevos modelos educativos
basados en sistemas inteligentes y ambientes
virtualesGestionar la información y el
conocimiento de manera competitiva
Formación en el uso de las TIC
Ampliando el alcance y la calidad de la educación
Incluir comunidades marginadas
Procesos educativos más flexibles: entornos virtuales y
colaboración a distancia
Formación para la innovación en TICCuadros prosionales en TIC y
en educaciónConstruir teorías, modelos,
lenguajes, tecnologías, mejoras prácticas, plataformas
educativas, …
Alinear objetivos con metas de bienestar social, económico y
político Reducir de la brecha digital
Generar y gestionar la simbiosis entre TIC y
Educación en el siglo XXI
Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
A.Análisis y diagnóstico de la educación en TIC y mediadas por TIC
A.1 Diagnóstico de la Educación en TIC y mediada por TIC en Méxicoa) Evaluación del marco político, social, económico y tecnológico
relacionado con la educaciónb) Identificar catálogos de instituciones que imparten programas de TIC a
nivel superiorc) Identificar las iniciativas que capacitan en TIC, utlizan las TIC u ofrecen
infraestructura de TIC para educación formal y continuad) Censo de investigaciones y proyectos alrededor de la educación en TIC y
mediadas por TIC a nivel de los participantes en el Reto
Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
A.2 Análisis de oportunidades y problemáticas en México de la educación en TiC y medidas por TIC.
a) Necesidadesb) Problemáticasc) Identificar:
I. Áreas emergentes de oportunidad II. Aplicaciones III.Retos
d) Conclusiones A.3 Integración del FODA
Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
B. Propuesta de plan estratégico
B.1 A partir de los grandes retos identificados definir la visión y las metas estratégicas de la Educación en TIC y mediadas por TIC a cinco, diez y veinte años:
a) La Educación como instrumento para la transformación de la sociedad.
b) La transformación de la Educación en un sistema inclusivo y equitativo.
c) Las TIC como medios y herramientas para innovar y optimizar el proceso educativo y su contexto de ejecución.
Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
B.2 Agenda de una política científica de impacto social para el desarrollo de la Eduación en TIC y mediada por TIC
a) Integración de iniciativas a través de las redes y grupos de colaboración
b) Definición de demandas específicas que que respondan a los retos identificados en cuanto a:I. Proyectos innovadoresII. InvestigaciónIII.Enseñanza
c) Propuesta de la agenda
Propuesta de un primer plan estratégico de a seis meses
C. Acciones a corto plazo de los miembros del GR:3
a) Elaboración de un cronograma de actividades b) Organización de actividades grupales c) Calendario de reunionesd) Elaboración de proyectos semillae) Elaboración de un presupuesto para la realización de
las actividades
Grupo de trabajo GR:3Alonso Laverina Ma. Ángeles Universidad Autónoma del Estado de HidalgoAndrade María Universidad de Colima Ángeles Valencia Alfonso CITEDI - IPN Barrón Lucía I.T. Culiacán Benítez Edgard Universidad VeracruzanaBriseño José Luis CICESE Canales Alberto CATED - UNAM Edel Navarro Rubén Consejo Mexicano Educativo, Universidad VeracruzanaGarcía Magda UANLLópez Morteo Gabriel Loyo CristinaNolasco PedroMedina Urrea Alfonso IINGEN - UNAM Noguez Julieta Pérez Guardado Miguel ÁngelSoancatl Venustiano Universidad del Itsmo Sánchez Víctor Germán CATED -UNAM Reyes García Carlos Alberto Silva Arturo UNAM Zavala Enriquez GenaroZataraín Ramón
Red temática de TIC
Reto Seguridad y transparencia de la información y en los
servicios
Reto 4
Participantes• Raúl Monroy (ITESM CEM) – Seguridad informática (raulm@itesm.mx)• David Pinto (UAP) – Tratamiento del lenguaje humano (seguridad social)
(dpinto@cs.buap.mx)• Ricardo Marcelín (UAM Iztapalapa) – Cómputo distribuido, tolerancia a fallas
(calu@xanum.uam.mx)• Gabriel Campuzano (ITESM MTY) – Sistemas de radio sobre fibra, criptología
cuántica (campuzano@itesm.mx)• Gina Gallegos (Politécnico) – Protocolos criptográficos (gganig@hotmail.com)• Gabriel Sánchez (IPN) – Seguridad biométrica (gasanchezp@ipn.mx)• Gualberto Aguilar (IPN) – Reconocimiento de patrones (aug79y@yahoo.com)• Francisco Rodríguez (CINVESTAV) – Criptografía (francisco@cs.cinvestav.mx)• Juan Manuel Gutiérrez – Sistemas distribuidos (juan@lania.mx)• Miguel Ángel León (UAP) – Redes de computadoras, seguridad
(mleon@cs.buap.mx)• Jaime Torres (Universidad del Istmo) – Calidad y transparencia de la información
(jaimetorres500@yahoo.com.mx)• Luis Trejo (ITESM) – Seguridad en redes (ltrejo@itesm.mx)• Erika Sánchez (ITESM) – Seguridad en redes (snora@itesm.mx)• Salvador Venegas (ITESM) – Cómputo Cuántico (svenegas@itesm.mx)
Seguridad y transparencia de la información
• Almacenamiento seguro de BD públicas– IFE– IFAI– RENAUT– SAT– SSA– CFE
Seguridad y transparencia de los servicios
• Seguridad pública, social, física – Comunicación: Internet (email, redes sociales),
telefonía– Transporte: público y privado– E-gobierno
Objetivos
• Plazos–Corto–Mediano–Largo
Objetivos• Corto
– Diagnóstico público y privado• Conocer la problemática• PND, sectorial
– Sensibilizar y capacitar– Consultoría – Análisis de riesgos y seguridad– Laboratorio virtual de seguridad – Detección de delitos informáticos para la protección de
menores
Objetivos
• Mediano–Plan estratégico (Marzo 2011):
• Objetivos• Estrategias• Productos: servicios, proyectos semilla (septiembre 2010)
• Fechas límites
Análisis numérico
Tráfico y movilidad urbana
Reto 5 Lider David Muñoz
Análisis numérico
Objetivos
Integración de elementos de cómputo ubicuo (redes de sensores, Sistemas multiagentes, context aware systems, data driven simulator), para la solución de problemas de tráfico y movilidad en grandes ciudades.
Análisis numérico
Agenda
1.- Nombramiento de líderes2.- Búsqueda de posibilidades de
colaboración y consolidación de red3.- Ejemplos de proyectos
Análisis numérico
Acciones
1.- Recopilacion de tópicos de interes de investigación de los integrantes del gran reto
2.- Identificación de los recursos con los que se cuenta en la red
3.- Generación de propuestas para utilización de recursos
4.- Identificación de colaboraciones5.- Comunicación interna via red
Análisis numérico
Proyectos específicos
1.- Simulación flexible-adaptable para varios escenarios urbanos
2.- Generación de modelos multi-problemas3.- Impacto de comunicaciones en prevención de accidentes4.- Impacto en el manejo de desastres, emergencias, etc.5.- Análisis histórico y bases de inteligenciaArquitectura de redes que soporte ITS (Intelligent
Transportation Systems)
Gran Reto 5
Segunda parte
Ambientes inteligentes en Seguridad
• Problemas identificados–Secuestros–Atracos (asalto, robo de identidad, fraudes)–Atentados–Comportamiento sospechoso–Alertas en Catástrofes
Acciones
• Monitoreo• Detección • Reconocimiento • Seguimiento (antes y después)• Soluciones
Herramientas
• Manejo de video e imágenes (transmisión, procesamiento, análisis, etc.)
• Sistemas móviles (sensores, procesamiento, etc.)
• Distribución de sensores en redes y su red de inter-comunicación
• Interfaces multi-modales (voz, gestos, etc.)• Fusión de datos sensoriales
Acciones para fortalecer la colaboración
• Conocer líneas de investigación e intereses individuales
• Identificar problemáticas complementarias
Manejo de video e imágenes
• Transmisión: encriptación, • Procesamiento:, análisis, etc.)
GR5:
Ambientes Inteligentes para problemas de grandes ciudades
Marcela D. Rodríguez, UABC, Baja CaliforniaJosé Luis Zechinelli Martini, UDLAP, PueblaAlejandro Buchmann, U. Darmstadt, Alemania
Tercera parte
! Desarrollar sistemas y tecnologías que orientados a mejorar los procesos del sector salud
! Mediante la convergencia de computo ubicuo, computo consciente del contexto, redes y telecomunicaciones y interacción humano-computadora
Ambientes Inteligentes para el Sector Salud
! Identificar el(los) proyectos semilla (monitoreo móvil, inferencia de riesgos de sectores vulnerables)
! Crear un catálogo de socios actuales y potenciales del sector salud para identificar sus demandas.
! Establecer vínculos con otras asociaciones profesionales y redes existentes (p.ej. SENETEC, Salud, Envejecimiento )
! Formación de recursos humanos que permita abordar estos retos (intercambio de estudiantes, escuelas temáticas, seminarios, y reuniones de trabajo)
Plan de Trabajo
RETO 6
Servicios basados en el conocimiento para el ciudadano
Plan de trabajo - primer año1. Integración del grupo de trabajo
2.! Elaboración de un modelo conceptual que caracterice los Servicios Basados en Conocimiento considerando:
! resultados del estudio del grupo focal! estado del arte! tendencias tecnológicas
3.! Elaboración de un proyecto de investigación
Acciones Responsables presupuesto
1 Integración y seguimiento del grupo de trabajo Christian Lemaitre $ 40,000.00
2 Estado del arte - análisis de ejemplos y tendencias
Alfredo Sánchez Marisol Hernández $ 50,000.00
3 Definir las características del estudio de grupos focales
Víctor González Ofelia Cervantes $ 10,000.00
4 Concurso estudiantes. Propuestas y soluciones creativas
Rocío Abascal Eric López Pedro Damián Reyes
$ 200,000.00
Propuesta convocatoria acciones de trabajo - Reto 6
$300,000.00
Proyecto semilla Responsables presupuesto solicitado
1 Realizar estudio de grupos focales
Víctor González Ofelia Cervantes $ 200,000.00
2Taller "Servicios Basados en Conocimiento para los ciudadanos"
Jesús Favela miembros del grupo $ 250,000.00
3 Elaboración y evaluación de prototipos Alfredo Sánchez
$ 150,000.00
Propuesta convocatoria Proyecto Semilla - Reto 6
$600,000.00
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