fuentes fisicas (3)

“ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FÍSICA Y DIGITAL”

SESIÓN 3

Hablar sobre los objetos, las fotografías y loscuadros apropiados, visitar lugares históricos ohablar con personas mayores puede estimular alos niños para que observen, pregunten, piensencon sentido crítico y comenten sus ideas conotros con el fin de empezar a comprender elpasado.Dan sus opiniones sobre de qué y cómo estánhechos los objetos, por qué ocurren las cosas ycómo funcionan.

Fuentes físicas

Con lo anterior los niños aprenden a respetar losturnos de diálogos, comprender que hay puntosde vista diferentes, desarrollar ellenguaje, ampliar su vocabulario, hacerdeducciones, desarrollar el pensamientoinferencial.

Fuentes físicas

Fuente: F o t o g r a f í a s

Fuente: F o t o g r a f í a s

http://sobrefotos.com/2007/10/18/fotos-historicas-el-muro-de-berlin/

http://www.slideshare.net/mechevega/45-fotogr

Fuente: F o t o g r a f í a s

Fuente: F o t o g r a f í a s

Fuente: F o t o g r a f í a s

http://www.swissinfo.ch/spa/multimedia/galeria/Revolucion_Mexicana.html?cid=28745820

Fuente: Monumentos históricos

El Caballito : estatua en bronce que se encuentra en la Plaza Manuel Tolsá, de la Ciudad de México, y que fue construida en honor de Carlos IV de España.

En la sección de historia se exhiben litografías de Veracruz durante el virreinato e imágenes del siglo XIX, así como objetos de armería, joyería prehispánica y tejos de oro con el sello del Quinto Real.

Fuente: Monumentos históricos

http://www.minube.com/fotos/rincon/18319/98183

Fuente: oleos

En éste óleo sobre tela de Edouard Manet se plasma el momento en que el Emperador Maximiliano I de México es ejecutado en el Cerro de las Campanas, Querétaro el 19 de julio de 1867, junto con los generales Miguel Miramón y Tomás Mejía.

Fuente: murales

Desembarco de los españolesen Veracruz.

Fuente: objetos

Astrolabio persa del siglo XVIII. Éste instrumento desarrollado por lo griegos (atribuido a Hiparco de Nicea), tiene por función determinar la posición de las estrellas en la bóveda celeste, para de ésta forma conocer tanto la posición de uno en el mundo, la hora actual, como también la ubicación del Sol respecto al cielo.

Fuente: objetos

Calentador de agua

Fuente: objetos

Cuando estas máquinas ganaron el mercado, más de uno habrá quedado con la boca abierta. Y no era para menos. La idea estaba, solo faltaba la tecnología. En mi concepto personal, ciencia ficción es igual a ciencia carente de tecnología para ser demostrada. Propiedad del Museo Histórico de Bahía Blanca

La integración de las TICs para la investigación en la educación

Está dentro de un modelo pedagógicopertinente que contribuye a comprender los cambios enlos procesos de enseñanza y aprendizaje. Con el avancede las TICs, las estrategias didácticas de los profesoresse han visto modificadas, en tanto las actividades yactitudes de los estudiantes respecto al aprendizajetambién han experimentado novedades. Si bien no esposible determinar los efectos de las tecnologíasinformáticas sobre la educación, a modo de ejemplo,pueden nombrarse el pasaje de estructurascompetitivas, más cooperativas, la integración delpensamiento verbal con las formas auditivas y visuales,la actividad más comprometida de los estudiantesfrente a la tarea, entre otros. Todas estas cuestionesplantean, a su vez, nuevos desafíos en las prácticasdocentes: pues sólo conociendo este panorama yreflexionando sobre estos cambios es posible desplegarel potencial de las nuevas tecnologías en la escuela.

Listado de ligas fundamentales

para la investigaciónhttp://www.historiasiglo20.org/enlaces/historiainternet.htm

hhttp:wwwyoutube/historiademexico

http://www.aula21.net/index.htm

http://www.arts-

history.mx/sitios/index.php?id_sitio=543837wikipediaMonografias

http://www.uaq.mx/voces/n08/ideas.htmlhttp://www.si-educa.net/basico/ficha622.htmlhttp://www.sanmiguelguide.com/historia-mexico2.htmhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Mexico-Independiente-En-Aspectos-Politico-Economico-Y/597290.htmlhttp://www.bibliojuridica.org/libros/2/684/17.pdfhttp://www.buenastareas.comhttp://www.educasites.net/otros_recursos_para_docentes.htmhttp://materialesparatuclase.blogspot.com/http://mexicanosprimero.org/maestros/actualizate.html?start=5