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:: Estrategia Metodológica Utilizada en la Asignatura

Informática Educativa II, de la Carrera Pedagogía Informática Educativa II, de la Carrera Pedagogía

Básica de la Universidad UCINF ::

Autor: Carlos Aguilar Santana

Institución: Universidad UCINF

Fecha: 02/09/2011

:: Tabla de contenidos ::

- Objetivos

- Descripción- Descripción

- Logros

- Dificultades

- Conclusiones

:: Objetivos ::

• Propiciar la integración de saberes

• Detectar y analizar algún obstáculo didáctico• Detectar y analizar algún obstáculo didáctico

• Diseñar una secuencia didáctica

• Analizar, diseñar y construir un paquete Instruccionalelectrónico

:: Tabla de contenidos ::

- Objetivos

- Descripción- Descripción

- Logros

- Dificultades

- Conclusiones

:: Descripción ::

Profesional

Producto Disciplinar

General

Práctica

:: Estrategia Metodológica ::

Análisis, Diseño y Construcción de un Paquete Instruccional, incorporando una secuencia didáctica

:: Etapas ::

Selección Tópico de Enseñanza

• Obstáculo Didáctico (Pre-Practica I)

Diseño Secuencia Didáctica

• Considerar Contexto• Considerar Contexto

Diseño de Recursos a Utilizar en Secuencia

• Orientados por Docente

Construcción de Recursos

• Orientados por Secuencia

Diseño y Construcción de Aplicación

• Construyen Medios

:: ¿Veamos algunos? ::

:: Tabla de contenidos ::

- Objetivos

- Descripción- Descripción

- Logros

- Dificultades

- Conclusiones

:: Logros ::

• Los alumnos deben detectar un problema real dentro de las aulas

del sistema

• Analizar una posible solución, que aporte a superar el problema, • Analizar una posible solución, que aporte a superar el problema,

desde un rol distinto al de profesor o alumno, sino, desde el rol de

consultor

• La obligatoriedad de integrar conocimientos adquiridos en distintas

asignaturas, en un producto concreto y real

• Vivenciar que las TIC, colaboran directamente en soluciones a

problemas de enseñanza-aprendizaje

:: Tabla de contenidos ::

- Objetivos

- Descripción- Descripción

- Logros

- Dificultades

- Conclusiones

:: Dificultades ::

• Muchos alumnos no sienten interés por la asignatura

• Estudiantes demoran en entender que el producto final no es el • Estudiantes demoran en entender que el producto final no es el

importante, sino el proceso

• No recordar algunos contenidos previos, relevantes para la

implementación de sus proyectos

:: Tabla de contenidos ::

- Objetivos

- Descripción- Descripción

- Logros

- Dificultades

- Conclusiones

:: Conclusiones ::

• Efectiva instancia de integración de saberes

• Valoración del rol consultor

• Experiencia real de Incorporación concreta de la tecnología en su

rol profesional futuro

• Satisfacción al construir un producto……..!Vendible¡

:: GRACIAS ::

:: Estrategia Metodológica Utilizada en la Asignatura

Informática Educativa II, de la Carrera Pedagogía Informática Educativa II, de la Carrera Pedagogía

Básica de la Universidad UCINF ::

Autor: Carlos Aguilar Santana

Institución: Universidad UCINF

Fecha: 02/09/2011