estrategias de enseñanza presencial y virtual

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Se presenta diferentes estrategias, virtual y presencial, para la enseñanza de la asignatura de psicología experimental.

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ASIGNACIN N2TEMA: El problema de investigacin!a presente leccin se en"ocar# en la constr$ccin de $n problema deinvestigacin% empe&ando desde la eleccin de las ideas '$sando como(detonadores) videos% art*c$los de peridicos% art*c$los de investigacin% libros%etc+% la valoracin de las ideas de investigacin% la redaccin de $n problemade investigacin , la valoracin del mismo-es$ltado:Al .nal delasdossesiones% losest$diantes% constr$,en$nproblemadeinvestigacin% relevante% pertinente% importante% ,viableeincl$,endos$scinco componentes: /ariables% relacin% poblacin% tiempo , espacioESTRATEGIA 1EST-ATEGIAS CA-A A CA-A: Cada al$mno deber# traer $na noticia p$blicada en $n medio escrito 0$erepresente $na problem#tica psicosocial 0$e p$ede ser est$diada en $nest$dio c$antitativo Cada al$mno% en $na 1o2a aparte de.nir# $nproblema de investigacin , 2$sti.car# la eleccin de ese tema ENSE3AN4A EN !5NEA Se les encarga a los al$mnos0$e revisen en internet noticias act$ales ,relevantes 0$e p$edan ser est$diados en $n est$dio c$antitativo Cadaal$mno p$blicar# en el "oro de disc$sin 6 problemas de investigacin0$e ser#n eval$ados por s$s compa7erosESTRATEGIA 2ENSE3AN4A CA-A A CA-A El pro"esor recoger#el material llevadoporlosest$diantesal a$la,repartir#lasnoticiasaleatoriamente Cadaal$mnodeber#reali&ar$nplanteamientodel problema,respondera$naseriedepreg$ntasen"$ncin de la relevancia , pertinencia del problema de investigacin 8or9ltimo% se compartir#n ambos aportes en plenaria , disc$tir#n lassimilit$des , di"erenciasENSE3AN4A EN !5NEA El pro"esor ad2$nta $n podcast a la sesin en l*nea donde e:plicabrevementec$#ndo$nproblemaesrelevante,pertinente Adem#sad2$nta $na presentacin en ppt brindando e2emplos de an#lisis de tresproblemas reales !os est$diantes se re$nir#n en gr$po de tres ,eval$ar#n tres problemas de investigacin% al t;rmino de la semana serepartir#n los traba2os entre los gr$pos para 0$e valoren las prop$estasde s$s compa7erosESTRATEGIA 3ENSE3AN4A CA-A A CA-A Eldocente les proporcionar# a los est$diantes "ormados en gr$pos detres% $n e:amen res$elto sobre el tema% con

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