ensayo crítico reflexivo unidad tres, tarea numero 5 tecnología educativa
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Escuela de Post-Grado, Unidad de Maestrías
Curso de Formación Pedagógica para Profesionales y Técnicos
ASIGNATURA:
Tecnología y Educación
DOCENTE:
Licenciada Graciela Ivonne Guevara
ACTIVIDAD:
Tarea 5 de Unidad 2: Internet como Herramienta Educativa (Ensayo Crítico-Reflexivo)
LICENCIADA:
Marina Leonor Zelaya Aguilar
CICLO:
II-2015
San Miguel, 27 de Agosto de 2015
U N I V E R S I D A D D E O R I E N T E
U N I V O
INTRODUCCIÓN
Se detalla a continuación la realización de la tarea número 5 correspondiente a la
Unidad número 3 de la materia Tecnología Educativa, en la cual se abordará la
temática: Internet como Herramienta Educativa, del cual se presenta un Ensayo crítico-
reflexivo de acuerdo a los siguientes lineamientos:
La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos naturales.
Debe existir una evolución o una revolución educativa?
Cómo la “Innovación Acelerada por la Multitud” puede revolucionar los
procesos educativos, utilizando los recursos disponibles en la red de internet.
Conceptualización de los entornos personajes de Aprendizaje y como estos
pueden ser aplicados en una innovación educativa de manera adecuada.
Cómo se define la educación on-line?
Cuáles son los alcances de la educación on-line?
Ensayo Crítico-Reflexivo
Hoy en día se puede considerar que la educación aleja a las
personas de sus talentos naturales, debido a que los sistemas
educativos únicamente forman a los estudiantes
académicamente para que éstos al momento de terminar su
educación universitaria se dediquen a un trabajo específico,
lo cual limita las potencialidades de los ahora profesionales, incluso no saben cuáles
son sus talentos porque los han encasillado en una educación lineal que únicamente
procura enterrar u ocultar estos talentos jóvenes, ya que ni los mismos jóvenes han
logrado descubrir su máximo potencial. Pero considero también importante que debe
existir en cada estudiante esa motivación que le impulse ser mejor cada día, ya que los
centros educativos y universidades brindan las herramientas para que el joven se
desarrolle, depende de ellos el tomar la iniciativa de seguirse desarrollando
profesionalmente, no solo quedarse con el conocimiento que obtuvo de los docentes
en las aulas de estudio, porque si no nada se estaría haciendo.
“El actual sistema educativo está muy alejado de la vida real. Únicamente
adquirimos conocimientos que rápidamente olvidamos. No se incide en enseñar a
cómo manejar las emociones, tolerar las frustraciones, relacionarnos satisfactoriamente
con los demás.” http://www.recursosdeautoayuda.com/el-actual-sistema-educativo-
esta/
Todo ello porque se va nada más reformando el sistema educativo (modelos
obsoletos) y no es solo eso lo que se necesita, sino una revolución en la educación, es
decir, ser transformada en algo más, algo que influya en el estudiante de manera
positiva, permitiendo así el desarrollo de las potencialidades y talentos de cada uno,
no existiendo límites en la enseñanza ni en el aprendizaje.
Y hablando de procesos educativos se puede mencionar a Chris Anderson, quien
considera importante la “Innovación Acelerada por la Multitud” y él lo plantea de la
siguiente manera: se puede representar como
tres diales en una gran rueda y al girar el dial, la
rueda comienza a girar. Esos tres diales son la
multitud, la luz y el deseo; el primero son las personas que comparten un interés en
común, el segundo que es la luz, es ver claramente de lo que son capaces las mejores
personas de esa multitud y por último el deseo, que es la innovación, el trabajo arduo,
la investigación y la práctica. Chris Anderson ve el gran impacto que ha tenido en la
red el ver videos en YouTube y detalla que tres de los mejores bailarines que
aprendieron a bailar a través del internet fueron convocados a participar en una
presentación en los premios Oscar, éste grupo fue conformado debido a que fueron
vistas sus acciones a través de la web por millones de personas y el deseo de hacerlo
cada día mejor fue lo que les impulsó.
Así que tomando en cuenta lo que éste autor plantea, yo considero que la
innovación acelerada por la multitud, puede, de igual manera, revolucionar o ya está
revolucionando los procesos educativos, por
ejemplo: existe una multitud de docentes
(educadores) en todo el mundo, los cuales a
través de las plataformas virtuales imparten sus
contenidos a los estudiantes, los docentes
vienen a ser vistos por todos aquellos
interesados en sus enseñanzas, aquí se cumple el punto de la luz, y el punto del deseo
vendría a ser el que éstos docentes lleven sus conocimientos más allá de estas
plataformas educativas para que otros puedan conocer también de sus enseñanzas.
Además de estas plataformas educativas para docentes, existe un sistema que ayuda a
los estudiantes a tomar el control de su propio aprendizaje y es un tipo de aprendizaje
en el cual no hay evaluaciones ni un programa, uno se fija los propios objetivos, puede
escoger a los maestros y los contenidos que se quieren trabajar y aprender y este
sistema lleva el nombre de PLE (Entorno Personal de Aprendizaje), en los cuales uno
tiene que participar activamente, ser consumidor y productor de información,
pudiendo ser aplicados en una innovación educativa, teniendo en cuenta tres partes:
1- Herramientas
2- Recursos o fuentes de información (por ejemplo, blogs, wikis)
3- Personal Learning Network (Red personal de Aprendizaje) las personas con las
que mantenemos contacto.
Estas herramientas, fuentes y redes de
aprendizaje pueden ser empleadas
adecuadamente como nuevas formas de
transmitir y compartir el conocimiento, siempre
y cuando se tenga en cuenta que hay que
alimentar con información el entorno educativo así como se recibe esa información de
él.
Cada una de estas formas de adquirir el conocimiento a través de la red se le conoce
como educación on-line, en donde existen una variedad de sitios en los que se pueden
aprender varias cosas, por medio de las plataformas virtuales o en páginas en las cuales
se puede saber desde cómo hacer un simple platillo de comida, como aprender inglés
fácilmente, hasta cómo manejar una empresa a través de herramientas de marketing y
todo ello al alcance de un clic.
Los alcances que posee la educación on-line es que todo aquel que tenga acceso a
internet puede ingresar y pertenecer a plataformas virtuales en las cuales podrá
aprender y no solamente eso, sino también retroalimentar ese conocimiento y
aprendizaje, ya que hoy al momento de ver un video en línea sobre una clase o
información en particular, el estudiante tiene la opción de volver a repetir cuantas
veces quiera ese video y en el momento que lo desee.
También los contenidos presentados en
las plataformas virtuales pueden ser
fraccionados, lo cual permite que la
enseñanza sea aún más personalizada.
En conclusión, considero importante retomar esta idea de la parte final del video: que
no por el hecho de culminar los estudios universitarios, el conocimiento acaba ahí,
depende de la iniciativa que cada persona estudiante o docente tenga de seguir
aprendiendo y empapándose de las nuevas tecnologías que están a su alcance y que
pueden ser utilizadas de una manera increíble si se les da valor e importancia a la hora
de crear y compartir el conocimiento, ayudándose no solo a sí mismo, sino a su familia
y a su comunidad, aprendiendo algo nuevo y mejorando su calidad de vida.
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