en todas las actividades valorativas se tendrá en cuenta lo consignado en el manual de convivencia...

En todas las actividades valorativas se tendrá en cuenta lo consignado en el manual de convivencia escolar haciendo énfasis en:

Participación Responsabilidad con el desarrollo de tareas asignadas. Trabajo en equipo. Puntualidad Cuidado y manejo del material de trabajo. Cumplimiento del objetivo propuesto en el desarrollo de

actividades. Disciplina y comportamiento.ACTIVIDADES: Actividad previa Elaboración análisis de objeto. # análisis=# notas Evaluación (sustentación de análisis). Evaluación del aspecto actitudinal.

Evaluación:

Paso 1: elección del objeto

Objeto: lo que posee carácter material pero es inanimado.Debe tener mínimo 10 partes constitutivas.No debe estar repetido en el grado. Debe estar disponible físicamente para su estudio.Debe basar sus principios de funcionamiento en el uso de energía eléctrica.

1. análisis Placa de características.

Esta relacionado con la forma, el color, la textura y en general las propiedades físicas del objeto de estudio.Aspectos importantes:Tipo de corriente que utilizaPesoPotencia que consume.Características superficiales: Textura, color, accesorios.

OBJETO

PARTE IMAGEN FUNCIÓN

2. análisis tecnológico:

• ¿Cuáles son los materiales que se han utilizado para construir el producto analizado?, ¿qué características tienen? ¿Cómo se le dio forma a estos materiales (como se contruyo)?, ¿qué herramientas se necesitaron?

MATERIALES CARACTERISTICAS

PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE “OBJETO”

MAQUINAS Y HERRAMIENTAS NECESARIAS EN EL PROCESO

MAQUINAS FUNCIÓN

PASO 1

PASO 4

PASO 3PASO 2

PASO 5PASO ….

3. análisis tecnológico:

• Te pedimos, que indagues cómo han sido los productos anteriores a los que analizaste. ¿Podrías explicar cuáles fueron los pasos más importantes en su transformación a través del tiempo?,

• Elaborar la línea del tiempo del producto seleccionado

4. análisis HISTORICO:

Ej. : Línea del tiempo del iphone.

5. Para un análisis económico:

• Compara los precios de, por lo menos, cinco productos de distintas marcas, de funciones similares al que estás analizando. ¿Qué razones crees que marcan la diferencia de precio que poseen?. ¿Se justifica comprar el más caro?, ¿por qué?

OBJETO:MARCA:PRECIO:

OTRAS MARCAS PRECIO DIFERENCIAS

Funcionamiento del objeto

PASO 1PASO 1

PASO 4PASO 4

PASO 3PASO 3PASO 2PASO 2

PASO 5PASO 5PASO ….PASO ….

6. análisis DE FUNCIONAMIENTO:

Ilustrar paso a paso el funcionamiento del objeto