diseÑo curricular por competencias y capacidades segÚn el

DISEÑO CURRICULAR SEGÚN EL PARADIGMA SOCIOCOGNITIVO-HUMANISTA

Institución educativa privada Liceo San Juan

Lic. Liliana Vílchez Mendoza

PANEL DE CAPACIDADES Y DESTREZASÁREA: MATEMÁTICA NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIA

CAPACIDADES COMPRENSION DEL SENTIDO NUMERICO Y

OPERACIONAL

GEOMETRIA Y MEDICION

ORGANIZACION DE DATOS

DESTREZAS IdentificarUbicarSecuenciarClasificarCompararCalcularDemostrar

DecodificarRepresentarCodificarRelacionar

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PANEL DE CAPACIDADES Y DESTREZASÁREA: MATEMÁTICA NIVEL: EDUCACIÓN SECUNDARIA

CAPACIDADES RAZONAMIENTO LÓGICO

(Comprensión)

EXPRESION (Comunicacion matematica)

PENSAMIENTO RESOLUTIVO

(Resolución de Problemas)

DESTREZAS IdentificarUbicarSecuenciarClasificarCompararCalcularDemostrar

DecodificarRepresentarCodificarRelacionar

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PANEL DE CAPACIDADES Y DESTREZASÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE NIVEL: EDUCACIÓN INICIAL

CAPACIDADES EL NIÑO PARTICIPA EN EL CUIDADO DE SU

MEDIO AMBIENTE

EL NIÑO REALIZA

DIFERENTES EXPERIMENTOS

UTILIZANDO DIVERSOS

MATERIALES

EL NIÑO MANIPULA Y CONSTRUYE UTILIZANDO DIVERSOS

MATERIALES

DESTREZAS IdentificarUbicarSecuenciarClasificarCompararCalcularDemostrar

DecodificarRepresentarCodificarRelacionar

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DEFINIMOS DESTREZAS IDENTIFICAR: Es una habilidad que permite captar las características de seres u objetos de la realidad o situación que se le presente. UBICAR: Es una habilidad que permite colocar seres u objetos y/o representaciones gráficas en el contexto dado. SECUENCIAR: Es una habilidad que permite ordenar seres u objetos y representaciones gráficas. CLASIFICAR: Es una habilidad que permite agrupar siguiendo uno o varios criterios. COMPARAR: Es una habilidad que permite establecer semejanzas y diferencias entre seres u objetos .

• CALCULAR: Es una habilidad que permite realizar las operaciones mentalmente .

• DEMOSTRAR: comprobar mediante una serie de pasos, una propiedad, teorema, etc.

• DECODIFICAR: Expresar verbalmente el lenguaje matemático. Dar sentido a los signos y su significado.

• CODIFICAR: llevar un enunciado mediante un lenguaje matemático a una expresión simbólica.

REPRESENTAR: Expresar mediante gráficos o esquemas, etc. el lenguaje cotidiano o formal. RELACIONAR: Establecer conexiones entre varios objetos, concepto o ideas etc. en base alguna característicasFORMULAR: Plantear posibles soluciones ante un problema o situación dada. APLICAR: utilizar un procedimiento adecuado a una situación dada.