diagnóstico participativo para la redacción del código de convivencia

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO PARA LA REDACCIÓN DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA

SECTOR PROBLEMAS QUE MEJORAR CAUSAS EFECTOS

RELACIONAMIENTO

1 Relaciones interpersonales no optimas entre los miembros de la comunidad educativa del colegio Amazonas. 2 Deficiente comunicación institucional.1 Mala relación entre docentes de las secciones matutina y vespertina. 2 Incumplimiento del nuevo rol del docente.1 Irrespeto entre alumnos y alumnas.

2 Integración de estudiante a pandillas juveniles y diversos grupos sociales que generan violencia.1 Insensibilidad por parte de los padres en su rol como representante.2 Falta compromiso entre docentes y padres de familia.

1 Falta de integración.

2 Comunicación inadecuada1 Ambiente inadecuado para establecer relaciones personales.2 Prepotencia y egoísmo profesional 1 Falta de valores adquiridos en el hogar.2 Influencias delictivas de orden social. 1 Escasa participación.

2 Hogares desorganizados.

1 Inconformidad institucional.

2 Incumplimiento de disposiciones. 1 Indiferencia y actitud negativa entre grupo colegiado. 2 Malas relaciones humanas 1 Agresiones físicas verbales y gestuales. 2 Formación de pandillas y grupos sociales violentos.1 Problemas no resueltos.

2 No asistencia a la institución.

DISCIPLINARIO

1 Juzgar a todos por igual.2 Falta de calidez humana. 1 Impuntualidad. 2 Empoderamiento de las actividades institucionales. 1 No utilizan el uniforme correctamente. 2 Sexo droga y alcohol.

1 Inasistencia a reuniones. 2 Irrespeto al horario de atención a padres

1 Incomprensión2 Prepotencia 1 Problemas diversos. 2 Apatía a las actividades 1 Rebeldía2 Influencia conflictiva del entorno social1 Problemas no resueltos.

2 No asistencia a la institución.

1 Resentimiento2 Inconformidad 1 Descoordinación. 2 Desorganización. 1 Pésima imagen institucional. 2 Embarazos prematuros, vicios en general. 1 Se da poca importancia. 2 Molestia en la clase.

ACADÉMICO 1 Desconocimiento del distributivo de trabajo2 Imposibilidad de asistencia a cursos académicos.

1 Utilización de metodologías anticuadas.

2 Inconsistencia en la utilización de materiales didácticos1 Limitados hábitos de estudio por parte de los alumnos.2 Realizar otras tareas en una clase determinada.

1 Imposibilidad de planificación personal2 Falta de solicitud oportuna por parte de la entidad competente1 Falta de actualización de conocimientos2 No sujetarse al CEA1 Desmotivación2 Falta de organización en el tiempo de estudio.

1 Incertidumbre 2 No capacitación.

1 Falta de comprensión de los estudiantes.2 Planificaciones deficientes.1 Autoestima baja2 Incumplimiento en la entrega oportuna de tareas.

1 Limitado el control de las tareas.

2 Alto número de padres con baja preparación escolar.

1 Apatía y falta de conocimiento de las materias2 Situación socioeconómica precaria

1 Deserción escolar.

2 Imposibilidad de guiar y asesorar a sus representados.