cuarto encuentro de tutorÍa hacia el aÑo 2020 - enero 2015 -

CUARTO ENCUENTRO DE TUTORÍA HACIA EL AÑO 2020

- ENERO 2015 -

Objetivo

Analizar el desarrollo del Programa Institucional de Tutoría en los últimos años y formular sugerencias para las siguientes generaciones.

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20150

10

20

30

40

50

60

70

Generación

Po

rce

nta

je d

e e

stu

dia

nte

sEstudiantes que en el primer semestre asistieron

a ocho o más sesiones de tutoría grupal

Generación 2010 (N =2,303)

Generación 2011 (N =2,394)

Generación 2012 (N = 2,416)

Generación 2013 (N = 2,394)

Generación 2014 (N = 2,498)

Generación 2015 (N = 2,515)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

36.6

37.9

34.3

30.7

30.7

27.2

35.8

35.1

33.4

32.1

32.1

34.1

27.6

27.0

32.3

37.2

37.2

38.7

2 o menos aprobadas 3 o 4 aprobadas 5 aprobadas

Estudiantes de las generaciones 2010 a 2015:Asignaturas aprobadas en primer semestre

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 o más40

45

50

55

60

65

70

Generación 2010 (N =1,693)

Generación 2011 (N =1,672)

Generación 2012 (N =1,869)

Generación 2013 (N =1,837)

Generación 2014 (N =1,931)

Asistencia a sesiones de tutoría

Cré

dito

s a

lca

nza

do

s a

l te

rmin

ar

2º

sem

est

reRelación entre asistencia a las sesiones de tutoría

y acreditación

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20150

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Generación

Inte

gra

ció

n

Tu integración a la Facultad ha mejorado con el programa de tutoría

Mucho (N = 503)

Regular (N = 852)

Poco (N = 362)

Nada (N = 150)

No recibió atención tutorial (N = 72)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

15.7

22.2

17.4

30.0

40.3

34.0

35.4

39.5

36.0

33.3

50.3

42.4

43.1

34.0

26.4

2 o menos aprobadas 3 o 4 aprobadas 5 aprobadas

Estudiantes de la Generación 2014: Asignaturas aprobadas en primer semestre en relación con

“Tu integración a la Facultad ha mejorado con el programa de tutoría”

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20150

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Generación

Dis

po

sici

ón

El tutor o la tutora muestra buena disposición

para atender a los alumnos

2010 2011 2012 2013 2014 201565

70

75

80

85

90

Semestre escolar

Cal

ifica

ción

Encuesta de opinión de los alumnos:Histórico de los promedios generales de las calificaciones

“sobre el desempeño del tutor”

Realización de nueve encuentros académicos de tutoría.

Desarrollo de los talleres de formación y del diplomado de tutoría.

Instrumentación del TutorFI que brinda apoyo y seguimiento del programa.

Diseño e instrumentación del programa de mentoría.

Habilitación de salones para sesiones de tutoría grupal.

Inclusión de la tutoría en la tira de materias del estudiante.

Sesiones de tutoría desde la primera semana de clases.

Unificación de los programas de tutoría para estudiantes de licenciatura.

Formulación de objetivos y perfil de logros de las tres etapas del programa.

Formación de grupo de coordinadores de tutores por carrera.

Elaboración de tres ediciones de la Guía del tutor.

Evaluación sistemática, cuantitativa y cualitativa, del programa.

Información del perfil del estudiante de primer ingreso.

Información de calificaciones y avance escolar de los estudiantes.

Presentaciones y ponencias en encuentros nacionales .

Refrendo pleno del reconocimiento universitario.

Vinculación con profesores y desarrollo de trabajo docente en equipo.

Impulso al aprendizaje autónomo y creación del la BitácoraFI

Presentación del Programa Institucional de Tutoría (PIT) al Consejo Técnico de la FI.