cuaderno de trabajo iii - 5 años ciencia y ambiente

¿Qué alimentos nos brindan los animales?

Une con una línea los animales con los productos que nos brindan. Utiliza diferentes colores para trazar las líneas. Pinta

CIENCIA Y AMBIENTE 5 AÑOS

¿Qué productos nos dan los animales? Observa con atención y une según corresponda utilizando los plumones de colores.

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La germinación Observa cómo se germina un frijol. Marca el inicio y pinta el final.

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La germinación Enumera el orden de las secuencias, colorea.

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Las plantas y sus partes Pinta la planta, luego recorta los nombres de las partes y pégalas donde corresponda.

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Utilidad de las plantas Colorea, recorta y pega donde corresponda.

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Utilidad de las plantas Une cada planta con el producto que nos brinda.

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La contaminación Colorea lo que debemos hacer para evitar la contaminación.

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Estados del agua Enumera la secuencia de cada estado de agua y colorea.

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Gota a gota el agua se agota Conversa sobre el tema y luego colorea.

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¿Cómo cuidar el agua? Elige una situación de cada columna y explica porque es responsable o no. el uso que en ella se hace del agua.Colorea la imagen donde se economiza el agua y marca con una (X) donde se desperdicia el agua.

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Cuidando nuestro ambiente Comenta y luego delinea las palabras.

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Es de día – es de noche Embolia y pega papel crepe amarillo alrededor del recuadro que representa el día.

Embolia y pega papel crepe azul alrededor del recuadro que representa la noche.

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La tierra Pega plastilina de color marrón en la tierra y plastilina de color celeste en el mar.

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Experimenta la electricidad Realiza el experimento y pinta.

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Objetos livianos y pesados Recorta y pega donde corresponda según su peso.

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¿Flota o se hunde? Dibuja objetos que se hunden y otros que flotan donde corresponde.

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Desastres naturales Los Huaycos: dialoga con tus amigos sobre estos desastres, colorea las imágenes.

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Ciclos del agua Colorea el ciclo del agua.

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Contaminación del suelo Observa las escenas ¿Qué está sucediendo?

Colorea la escena en donde no se contamina el suelo y marca con una (X) donde se contamina el suelo.

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Las estaciones Reconoce cada estación en los dibujos, escribe su nombre con ayuda.

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El clima Colorea y recorta el clima que hay el día de hoy y pégala en el recuadro grande, escribe su nombre con ayuda en el recuadro pequeño.

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Las estaciones Une cada niño con la estación a la que pertenece. Colorea.

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¿Qué hacer en caso de sismo? Colorea la situación donde hay más seguridad en caso de sismo.

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Como cuidar la electricidad. Observa la imagen y pinta la acción correcta para cuidar la electricidad.

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El sol Colorea y luego repasa las palabras.

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