ca1 lenguaje y tecnicas de la comunicacion
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
Eje de formación: HUMANÍSTICO
A S I G N A T U R A
LENGUAJE Y TÉCNICAS DE
COMUNICACIÓN
Semestre: marzo/agosto 2013
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
DISEÑO MICROCURRICULAR (SÌLABO)
Primer Semestre
1.- FILOSOFÍA CORPORATIVA FCA Visión de la UCE La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social. Misión de la UCE La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales. Visión de la FCA Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de las mejores de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo. Misión de la FCA Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de la comunidad. Misión y visión de la Carrera de Contabilidad y Auditoría
MISIÓN
Formar profesionales e investigadores en el ámbito Contable-Financiero, con conciencia ética y solidaria, contribuyendo en la administración público y privado del país a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculación con la sociedad. VISIÓN
Mantener el liderazgo en la formación del profesional de la administración financiera, siendo un modelo educativo y de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el desarrollo económico del país.
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Lenguaje y Técnicas de Comunicación, se caracteriza
por el valor idiomático, que permite dar al estudiante la cimentación
básica durante sus estudios universitarios y posteriormente en la vida
profesional en la que debe actuar con identidad de solvente expresión
oral y escrita, lo que garantiza su verdadera prestancia y su amplio
valor en el entorno cultural y social.
A nivel de estudios superiores, específicamente en la Facultad de
Ciencias Administrativas, la asignatura es eje transversal de las
diferentes materias, si tomamos en cuenta que la expresión oral y
escrita está presente en todos los momentos de la carrera universitaria y
al concluir sus estudios, al presentar su tesis, esta debe estar escrita con
caracterización morfosintáctica y ortográfica que garantice su
formación académica.
Se fundamenta la asignatura en el conocimiento técnico de diferentes
documentos de utilidad práctica en el ámbito público y privado.
IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA
No habrá ser humano completo, es decir, que se conozca y se dé a conocer, sin un grado avanzado de posesión de su lengua. Porque el individuo se posee a sí mismo, se conoce, expresando lo que lleva dentro, y esa expresión solo se cumple a través del lenguaje y la lectura. Cada libro es una adquisición de nuestro espíritu; pues, luego de terminarlo ya no somos los mismos, somos más humanos; es decir, MEJORES. Ser mejor significa, ser más que uno mismo y menos de los poderosos. ¿SERÁ ESTA LA RAZÓN PARA PODER DECIR: “MÁS LIBROS, MÁS LIBRES”? Tenemos la certeza que el lenguaje es el medio por el cual el hombre cifra y descifra el mundo, se relaciona con sus semejantes, interpreta su ámbito social, produce cultura, se inserta en la época en que vive. Con este antecedente, la programación propuesta se fundamenta en cimentar aspectos ortográficos, morfosintácticos, semánticos y de técnicas de comunicación; este último aspecto, orientado al estudio de diferentes documentos de diaria utilización en el ámbito administrativo público y privado que serán los que configuren adecuadamente el perfil del profesional en Ciencias Administrativas, quien por su función de líder, organizador y comunicador de la empresa, debe poseer un manejo fluido del idioma en todas sus manifestaciones. Quien escribe bien, transmite sus mensajes con fidelidad, hace valer sus puntos de vista, ofrece sus ideas con originalidad y brillantez y es capaz de pronunciarse críticamente sobre el colectivo que le rodea. Los conocimientos de lenguaje inciden categóricamente en las necesidades académicas, sociales y culturales del ser humano.
RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Rige la idea de una cultura universitaria compartida por diferentes carreras y profesiones. El Universo se ha globalizado, todos los sucesos tienen una realidad ecuménica y las culturas y la ciencia y la tecnología se van integrando dinámicamente a pasos agigantados. El idioma, medio de comunicación del que dispone la Humanidad, se adhiere, para que en todos los ámbitos profesionales nos preciemos de expresarnos con ideas claras y bien organizadas; que escribamos con corrección morfosintáctica y ortográfica, desde el texto más sencillo hasta un informe empresarial o de Estado. Activemos entonces, el talento humano, mediante un trabajo tesonero, sencillo y creativo, interiorizando la idea de un “aprender trabajando y trabajar aprendiendo”. La asignatura de Lenguaje y las Técnicas de Comunicación, tiene trascendental importancia en la vida y desarrollo del ser humano y en la Facultad de Ciencias Administrativas constituye el punto de apoyo de todas las asignaturas; aspiramos que permita al estudiante, expresarse con eficiencia en la comunicación oral y escrita. Toda asignatura debe mantener absoluta solvencia ortográfica y morfosintáctica, que garantiza claridad en la documentación administrativa y buen desempeño en el ámbito profesional público y privado.
2.- DATOS INFORMATIVOS
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA
LENGUAJE Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
1.1. Nombre del Docente
1.2. Código de asignatura 5.CA1.4.2
1.3. Número de créditos 2
1.4. Semestre Segundo
1.5. Eje de formación Humanístico
1.6. Ciclo de estudios Marzo – agosto 2012
1.7. Número de horas presenciales 36
1.8. Número de horas autónomas 4
1.9. Horario:
1.10. Prerrequisitos: ninguno
1.11. Correquisitos: ninguno
1.12. Número de horas de tutorías
4
3.- PERFIL PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR CONTADOR AUDITOR
Diseño, asesoramiento y solución de sistemas y problemas de carácter contable y financiero; la habilidad de razonar e interpretar datos e información sobre los negocios; análisis e interpretación de los estados financieros; manejo de información oficial así como la capitación y riesgo del origen y aplicación de los recursos utilizados en las diversas transacciones. Debe asimismo poseer una visión y criterio analítico para recopilar, examinar y evaluar información sobre las diversas transacciones y emitir opiniones sobre su razonabilidad.
4.- OBJETIVOS EDUCACIONALES.
PRIMER SEMESTRE Identificar los elementos de la comunicación para un mejor
desempeño estudiantil y profesional
Aplicar las técnicas de comunicación en documentos del ámbito público y privado para un solvente desempeño profesional, con dominio ortográfico y morfosintáctico
5.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
PRIMER SEMESTRE
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Conoce y aplica normas y
b) elementos de la comunicación
Alta
Expresarse en forma oral y escrita valorando los elementos de la comunicación
c) redacta con técnica documentos del ámbito público y privado
Media
Aplica en la redacción de documentos las técnicas estudiadas
d) Conoce los aspectos técnicos en procedimientos parlamentarios
Media
Realiza técnicamente los procedimientos parlamentario
6.- CONOCIMIENTOS
PRIMERA UNIDAD
PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
SEGUNDA UNIDAD:
DOCUMENTOS DEL ÁMBITO PÚBLICO Y PRIVADO. PROCEDIMIENTOS
PARLAMENTARIOS.
7.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA
PRIMER SEMESTRE
PRIMERA UNIDAD
UNIDAD DE COMPETENCIA
SEMANAS NÚMERO
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
TRABAJO AUTÓNOMO
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Aplica sintaxis e identifica los elementos de la comunicación con precisión
1.Diferenciar oraciones simples de oraciones compuestas 2.- Estructurar párrafos con acierto sintáctico 3.- Identificar los elementos de la comunicación. 4.- Reconocer otras formas de comunicación
Analizar sintácticamente oraciones Identificar los elementos de la comunicación en diálogos y textos
Ejercicios de análisis morfosintáctico Representar y concretar los elementos de la comunicación.
Analiza sintácticamente palabras y oraciones Mantiene el respeto a sus interlocutores en el aula y fuera de ella
SEGUNDA UNIDAD
Aplica normas técnicas en la elaboración de documentos públicos y privados con eficiencia
5.-Determinar estructura y clasificación de la solicitud. 6.-Determinar estructura y clasificación del oficio 7.-Determinar estructura y clasificación de la circular. 8.-Determinar estructura y clasificación del memorándum.
9.-Determinar estructura y clasificación de la convocatoria. 10 .-Determinar estructura y clasificación del acta.
11 .-Determinar estructura y clasificación del currículum vitae.
Reconocer estructura y elaboración técnica de los documentos públicos y privados
Desarrollo de talleres y trabajos prácticos
Redacta documentos públicos y privados con técnica
12 .-Determinar estructura y clasificación del acuerdo.
13 .-Determinar estructura y clasificación del informe.
Distingue procedimientos parlamentarios dentro del ámbito estudiantil y profesional, con precisión
14.- Diferenciar aspectos parlamentarios como: cuórum, moción y votación 15.-Precisar características de sesión, asamblea y junta. 16.- Clasificar al voto como aspecto parlamentario.
Realizar actividades simulando diferentes técnicas parlamentarias
Desarrollo de talleres y trabajos prácticos
Observación directa
8.- Resultados de aprendizaje
Aplica técnicas de redacción y procedimientos parlamentarios con precisión.
9.- Metodología Estrategia Técnica
Demostración práctica Cartel
Clase magistral Video
Interrogatorio Computador
Equipos de trabajo Internet
Taller Fichas
Diálogos simultáneos Mapas mentales
Torbellinos de ideas Textos impresos
Debate Crucigramas
Exposiciones Mentefactos
Consultas Observación directa
Dinámicas grupales Lista de verificación
Mesa de diálogo Preguntas
Panel Dinámicas grupales
10.- RECURSO PARA EL APRENDIZAJE - EVALUACIÓN
Primera Evaluación
Segunda Evaluación
N° Evaluación
Exámenes 60% 12 60% 12 2 60%
Lecciones 10% 2 10% 2 Varias 10%
Tareas 10% 2 10% 2 Varias 10%
Trabajos autónomos
10% 2 10% 2 Varios 10%
participación en clase
10% 2 10% 2 varias 10%
TOTAL 100% 100% 100%
La evaluación se realizará según el momento y será:
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
La evaluación según el agente tendrá características de:
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
11.- BIBLIOGRAFÍA
TEXTO AUTOR, TÍTULO, EDICIÓN Y AÑO
Básicos: Técnicas de
comunicación bibliografía complementaria:
Gramática de la Real Academia Española de la Lengua
Ortografía Real Academia Española de la Lengua
ARROYO, Espíndola Galo, Técnicas de comunicación-octava edición-2010 REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA, última edición REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA, edición 2010
Comunicación escrita Diccionario de la Real
Academia de la Lengua Española
Esbozo de una Nueva
Gramática
www.academia
española de la lengua.com
WWW. Gramática
españolawifipedia.com
ESPÍN, Mosquera Beatriz, Comunicación escrita, edición 2004
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA, última edición
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA, última edición
ANEXO
CONTENIDOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
PROPEDÉUTICO
1.- La sílaba.- clasificación 2.- Acento y tilde 3.- Clasificación de palabras por el acento 4.- Normas generales de tildación castellana: Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas 5.- Uniones y separaciones vocálicas: Diptongo, triptongo y hiato 6.- Normas especiales de tildación castellana 7.- Palabras homónimas, homófonas, sinónimas, antónimas y parónimas 8.- Últimas reformas de la Real Academia Española de la Lengua 9.- semántica general 10.- Morfosintaxis
PRIMER SEMESTRE
1.- La comunicación.- proceso de la comunicación 2.- Morfosintaxis 3.-Documentos del ámbito público y privado: Solicitud, oficio, certificación, circular, memorándum, convocatoria, acta, currículum vitae, acuerdo, informe. 4.- Normas y reuniones parlamentarias: el cuórum, la moción, sesión, asamblea y junta. 5.- Intervenciones en público: Conferencia, mesa redonda, panel, debate, seminario, discurso.
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