tecnicas de la comunicacion
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¿PARA QUE ESTUDIAR?
• SE DEBE ESTUDIAR, PERO SE DEBE ESTUDIAR BIEN.
• SE ESTUDIA PARA TENER DOMINIO DEL TEMA, SABER DAR EJEMPLOS CLAROS, APLICAR, REPLANTEAR Y DAR EXIPLICACION DEL TEMA.
• SE PUEDE ESTUDIAR DE FORMA INDIVIDUAL O EN GRUPO (SIENDO ESTE MAS BENEFICIOSO POR LA PARTICIPACION DE LOS DEMAS).
• SE UTILIZA PARA QUE LA ACTIVIDAD ESTUDIANTIL SEA EFICAZ Y SE FACILITE.
• ES IMPORTANTE TENER ORDEN, IDENTIFICAR LAS CAPASIDADES QUE TENEMOS PARA IMPLEMENTAR EL METODO ADECUADO.
• CLASIFICAR INFOMACION Y DISTRIBUIR EL TIEMPO NECESARIO PARA CADA MATERIA.
PASOS NECESARIOS PARA ESTUDIAR
• ENCONTRAMOS COMO PASOS FUNDAMENTALES PARA ESTUDIAR BIEN:
• PRELECTURA.• NOTAS AL MARGEN.• LECTURA COMPRENSIVA.• SUBRAYADO.• ESQUEMA.• RESUMEN.• MEMORIZACION.
PRELECTURA:
• IDENTIFICAR TITULO DEL LIBRO, AUTOR, SITIO DE PUBLICACION Y FECHA EN QUE SE ESCRIBIO.
• IMPORTANTE IDENTIFICAR LO QUE NO ENTENDEMOS.
• LECTURA COMPRENSIVA.
• SE CONFORMA POR TRES ETAPAS:
1. ETAPA ESTRUCTURAL: SE DEBE RESPONDER LA PRESGUNTA ¿DE QUE TRATA EL TEXTO CONSIDERADO COMO UN TODO?
2. ETAPA INTERPRETATIVA: SE DEBE RESPONDER A LA PREGUNTA ¿QUE DICE EL TEXTO Y COMO LO DICE?
• ETAPA CRITICA: RESPONDE A LA PREGUNTA ¿ES CIERTO LO QUE DICE EL TEXTO Y QUE IMPORTANCIA TIENE?
SINTESIS:
• HACER UNA INTERPRETACION ADECUADA DE LAS IDEAS EXPUESTAS EN EL TEXTO.
SOCIALIZACION.
• LA EFICIENCIA DEL TRABAJO COLECTIVO CONSISTE EN:
1. LA PLANEACION DEL TRABAJO.2. BUENA ORGANIZACIÓN DE LAS LLAMADAS
DINAMICAS DE GRUPO.3. DE LA EJECUCION DEL PROGRAMA DISEÑADO
PARA CADA SESION.
SUBRAYADO.
• ES DESTACAR MEDIANTE UN TRAZO LAS FRASES ESENCIALES Y PALABRAS CLAVES DEL TEXTO.
• DEBEMOS SUBRAYAR LAS IDEAS PRINCIPALES.• AYUDA A TENER UNA BUENA COMPRENSION
DEL TEXTO.
MENTEFACTO.
• SON FORMAS GRAFICAS PARA LA REPRESENTACION DE DIFERENTES MODALIDADES DE PENSAMIENTO Y VALORES HUMANOS.
RESUMEN.
• ES UNA BREVE REDACCION QUE RECOJA LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO.
MAPA CONCEPTUAL.
• TIENE COMO OBJETIVO REPRESENTAR RELACIONES SIGNIFICATIVAS ENTRE CONCEPTOS EN FORMA DE PROPOSICIONES.
CONDICIONES EXTERNAS DEL METODO DE ESTUDIO.
CONDICIONES FISICAS DEL ESTUDIANTE:
• SON FUNDAMENTALES LOS 5 SENTIDOS Y EL SISTEMA NERVIOSO, YA QUE CUALQUIER FALLA DIFICULTA O IMPIDE EL APRENDIZAJE.
ALIMENTACION:
• DURANTE EL TRABAJO INTELECTUAL SE GASTAN CALORIAS Y ENERGIA, POR LO QUE ES NECESARIO TENER UNA BUENA ALIMENTACION Y BASTANTE AGUA.
• TANTO LA DESNUTRICION COMO EL SOBREPESO AFECTAN EL APRENDIZAJE.
SALUD:
• SE DEBE ESTAR EN UNA BUENA CONDISION FISICA Y TENER BUENA SALUD PARA ESTUDIAR CON ÉXITO Y AGRADO.
• LA ENFERMEDAD REDUCE AL MINIMO LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE.
DESCANSO:
• ES INDISPENSABLE PARA EL BIENESTAR Y EL DESARROLLO DEL CUERPO.
• LOS EJERCICIOS MENTALES SON BUENOS PARA DESPEJAR LA MENTE Y DESCANSAR LA FATIGA MENTAL.
• ES FUNDAMENTAL LA BUENA RESPIRACION PARA OXIGENAR EL CEREBRO Y DORMIR BIEN PARA RECUPERAR LAS NEURONAS Y LA ENERGIA.
EL LUGAR DE ESTUDIO.
• SE REQUIERE DE UN BUEN LUGAR, COMODO, ASEADO Y DE BUEN GUSTO.
• EL SITIO MAS RECOMENDADO PARA ESTUDIAR ES LA BIBLIOTECA, POR LA ORGANIZACIÓN, EL SILENCIO Y LOS RECURSOS.
LAS CONDISIONES OPTIMAS DEL HOGAR SON:
• VENTILACION ADECUADA.• ILUMINACION SUFICIENTE.• ESPACIO CONFORTABLE Y OPTIMO.• AUSENCIA DE RUIDO Y DISTRACCIONES.• ORDEN DEL LUGAR.• ESCRITORIO.• SILLA COMODA.
SITIOS RECOMENDADOS PARA ESTUDIARFUERA DEL HOGAR.
• LOS PARQUES.• LAS CAFETERIAS.• LOS CORREDORES O PASILLOS.
NOTA: AUNQUE ESTOS SIRVEN MAS PARA LECTURAS QUE PARA ESTUDIAR.
TIEMPO QUE SE LE DEDICA AL ESTUDIO.
• LA BUENA DISTRIBUCION DEL TIEMPO EVITARA, ANGUSTIAS Y RECARGA DE TRABAJO.
• UNA BUENA FORMA DE DISTRIBUIR EL TIEMPO ES PLANEAR RACIONALMENTE LAS ACTIVIDADES.
RECOMENDACIÓN PARA DISTRIBUCION DELTIEMPO.
• INCLUIR LOS PASATIEMPOS Y DIVERSIONES EN LAS ACTIVIDADES.
• DESCANSAR PARA TRABAJAR Y TRABAJAR PARA DESCANSAR.
• PROCURAR ESTUDIAR TODOS LOS DIAS A LA MISMA HORA. EN LO POSIBLE EN LAS HORAS DE LA MAÑANA.
• NO SACRIFIQUE EL SUEÑO POR EL ESTUDIO NI EL ESTUDIO POR EL SUEÑO.
• NUNCA ESTUDIAR CUANDO COMA O CUANDO VIAJE.