bullying contexto educativo

BULLYNG EN EL COLEGIO BRISAS DE IRIQUE

Nelly Amaya CarvajalC.C 40.040.255Flordilia JiménezC.C 40305790María Helena Arias PérezC.C 39794399Olga Isabel GonzálezC.C 40.079.135Julia Marisol Garay Q.C.C39804385Grupo_25

Tutor:OLGA LUC REYES

OBJETIVOS

General

Aplicar programa de intervención preventivo

Específicos

Identificarfortalecer

enfocar

Habilidades resilientes

Determinar modalidades

y nivelesCapacitar docentes y administrativos

Orientar aestudiantes

Fortalecer vínculosfamiliares

Construir plande acción

RECUPERACION SOCIAL CONSTRUCION DE RESILIENCIA

FORTALECIMIENTO Y CRECIMIENTO DE LA RESILIENCIA

JUSTIFICACION

MARCO TEORICO

MARCO TEORICO

OBJETIVOS ESTRATEGIA TECNICA ACTIVIDAD

Objetivo general:

Aplicar un programa de intervención preventivo en torno al problema del Bullying, que permita identificar y fortalecer mediante la intervención pedagógica las habilidades resilientes presentes en los estudiantes victimas de bullying.

Permitir la prevención y el desarrollo integral de los niños involucrados en el contexto Observación directa

Socialización del programa a toda la comunidad educativa de

primaria (estudiantes, profesores y personal de administración)

Objetivos específicos

Determinar mediante entrevistas realizadas a los estudiantes y docentes las modalidades y niveles frecuentes de bullying.

La planificación de la entrevista garantiza que los entrevistados proporcionaran las información necesaria

Entrevista con preguntas abiertas

La realización de un debate entre estudiantes y docentes

Capacitar a través de charlas pedagógicas al personal administrativo y docente con relación a la prioridad de identificar e intervenir frente a los casos de bullying.

Facilitar la participación del público, siendo muy adecuada para un grupo pequeño

Técnica de participación oral Charlas grupales

Orientar e instruir a los estudiantes respecto a la existencia de habilidades resilientes frente al bullying; a través de intervención pedagógica.

Potencializar los factores protectores frente al bullying

Encuesta La exposición

Fortalecer los vínculos familiares a través de metodologías de intervención que refuercen aspectos emocionales y disminuyan los comportamientos violentos.

Trabajar la confianza mediante actividades lúdicas, la aprehensión y la motivación.

La recreación Taller

Construir un plan de acción para fortalecer los factores protectores en la comunidad de educación primaria del colegio Brisas de Irique ubicado en Granada (Meta).

Permitir que los participantes exterioricen la situación

Resolución de conflictos Juego de roles

METODOLOGIA