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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR.DATOS INFORMATIVOS:INSTITUCIÓN : Instituto Tecnológico Superior “Alfonso Herrera” AÑO ACADÉMICO: 2011-2012CURSO : 1º BGU TRIMESTRE : SegundoASIGNATURA : Matemática FECHA DE APLICACIÓN: 2012-03-07DOCENTES : Prof. Hernán Carrera L Dr. Galo Narváez G Ing. Marco Monroy G

Lic. Luz Charfuelán T Ing. Aldemar Salazar M

EJE INTEGRADOR: Adquirir conceptos e instrumentos matemáticos que desarrollen el pensamiento lógico, matemático y crítico para resolver problemas mediante la elaboración de modelos.EJE DE APRENDIZAJE: Abstracción-Generalización-conjetura-demostración- integración del conocimiento-comunicación de ideas matemáticas.BLOQUE: Números y funciones.OBJETIVO: Determinar la pendiente de una recta conociendo dos puntos de la misma.DESTREZA CON CRITERIO DE DESEM

CONOCIMIENTO ESTRATEGIA METODOLÓGICA.

RECURSOS INDICADORES ESEN. DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN.

Calcular la pendiente de una recta si se conocen dos puntos de la misma.

Pendiente de una función lineal.Definición.Deducción de la ecuación.

ProblematizaciónSe emplearán ejemplos de la vida real.

Experimentación Abstracción Interpretación y

generalización. Pruebas de

actuación.

CarritoEsferaJuego geométricoPlano cartesianoCordel, plomada y nivel.

Determinan la pendiente de una recta.

Calcular la pendiente de un tramo de la acera de la avenida Espejo empleando escalas adecuadas.