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Plan de Evaluación

Metas de aprendizajes u objetivos de aprendizaje Propósito Modalidad Actividades

evaluativasInstrumento

Identificar los intereses Diagnóstico Heteroevaluación

Prueba de diagnóstico de

intereses

Prueba

Identificar el nivel de conocimientos previos disciplinares

DiagnósticoHetero

evaluación

Prueba de diagnóstico

conocimientos previos.

Prueba

Identificar normas de convivencia escolar por medio de un texto literario y video, para crear de manera colectiva las normas de comportamiento. Formativa

HeteroEvaluación

Identifican normas de convivencia

escolar.Lista de cotejo

Reconocen distintas frutas y verduras, considerando las características, beneficios y estación del año en que se producen a través de un juego de adivinanzas que involucran resolución de problemas de adición y sustracción para reforzar el cálculo mental.

Formativa Auto Evaluación

Reconocen distintas frutas y verduras según

sus características y

beneficios.

Lista de cotejo

Identificar los sonidos que componen las palabras, reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas por medio de un cuento respecto de los hábitos de vida saludable, respetando las normas de convivencia y respeto

Formativa Coevaluación Componen

palabras combinando sus

fonemas y sílabas.

Rúbrica

Producir un cuento de manera colectiva acerca de la vida saludable, respetando las normas de convivencia y autocuidado.

Formativa Hetero Evaluación

Producción de texto.

Rúbrica

Aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones por medio de la compra y venta de productos saludables, respetando las normas de convivencia, autocuidado y cortesía de acuerdo a las convenciones sociales.

Formativa Hetero evaluación

Resolución de problemas

Rúbrica

Producir una receta saludable de manera grupal, asumiendo distintos roles para la preparación ésta y su “Feria Saludable”, respetando las normas de convivencia y cortesía.

Formativa Auto evaluación

Trabajo en equipo

Lista de cotejo