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Plan de Evaluación
Metas de aprendizajes u objetivos de aprendizaje Propósito Modalidad Actividades
evaluativasInstrumento
Identificar los intereses Diagnóstico Heteroevaluación
Prueba de diagnóstico de
intereses
Prueba
Identificar el nivel de conocimientos previos disciplinares
DiagnósticoHetero
evaluación
Prueba de diagnóstico
conocimientos previos.
Prueba
Identificar normas de convivencia escolar por medio de un texto literario y video, para crear de manera colectiva las normas de comportamiento. Formativa
HeteroEvaluación
Identifican normas de convivencia
escolar.Lista de cotejo
Reconocen distintas frutas y verduras, considerando las características, beneficios y estación del año en que se producen a través de un juego de adivinanzas que involucran resolución de problemas de adición y sustracción para reforzar el cálculo mental.
Formativa Auto Evaluación
Reconocen distintas frutas y verduras según
sus características y
beneficios.
Lista de cotejo
Identificar los sonidos que componen las palabras, reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas por medio de un cuento respecto de los hábitos de vida saludable, respetando las normas de convivencia y respeto
Formativa Coevaluación Componen
palabras combinando sus
fonemas y sílabas.
Rúbrica
Producir un cuento de manera colectiva acerca de la vida saludable, respetando las normas de convivencia y autocuidado.
Formativa Hetero Evaluación
Producción de texto.
Rúbrica
Aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones por medio de la compra y venta de productos saludables, respetando las normas de convivencia, autocuidado y cortesía de acuerdo a las convenciones sociales.
Formativa Hetero evaluación
Resolución de problemas
Rúbrica
Producir una receta saludable de manera grupal, asumiendo distintos roles para la preparación ésta y su “Feria Saludable”, respetando las normas de convivencia y cortesía.
Formativa Auto evaluación
Trabajo en equipo
Lista de cotejo