13 al 17 de octubre
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7/21/2019 13 al 17 de octubre
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Plan Semanal 13 al 17 de Octubre del 2014
m
bito
N
cleo
Fecha Aprendizae !"perado Aprendizae !"peci#ico Situaci$n de aprendizae %ecur"o" Foco !&aluati&o
Formaci
ly Autonoma
13/10 Expandir sus
capacidades motoras y
de coordinacin,
ejercitando sus
Expandir sus
capacidades motoras y
de coordinacin,
ejercitando sus
habilidades de uer!a
"os ni#os y ni#as ju$ar%n a tirar la
cuerda, conorm%ndose & $rupos'
(' )ateriales*
+uerdas
(' umanos*
-i#os ni#as
"os ni#os y las ni#as
coordinan sus
mo.imientos
utili!ando su cuerpo a
tra.s de ca acidades
Formaci
ly Autonoma
13/10
dentiicar objetos y
situaciones de ries$o ue
pueden atentar contra su
bienestar y se$uridad,
buscando al unas
"os ni#os y ni#as recorren el
establecimiento educacional
detectando objetos y/o situaciones
de ries$os para posteriormente
coneccionar carteles re.enti.os'
(' )ateriales*
Proyector
2ideo
+artulinas
"% ices
"os ni#os y las ni#as
detectan, se#alan y/o
comentan situaciones,
objetos y/o hechos
ue les are!can
+omunicaci
n
"en$uaje
erbal
1/10nteresarse en el len$uajeescrito a tra.s del
contacto con textos de
dierentes tipos como
cuentos letreros
nteresarse en el len$uajeescrito a tra.s del
contacto con textos de
dierentes tipos como
oemas'
"os ni#os y ni#as leer%n un poemasobre 4)i maestra5 para lo cual
participar%n a tra.s de la escucha y
lectura compartida del texto'
(' )ateriales*+artulina
Poema 4)i
)aestra5
"os ni#os y las ni#ascomentan sobre el
texto ledo dando
apreciaciones sobre su
contenido
+omunicaci
n
"en$uaje
erbal
1/10
Expandir
pro$resi.amente su
.ocabulario explorando
los onemas 6sonidos7 y
si niicados de nue.as
(' )ateriales*
Papel
"%pices
Poema
"os ni#os y ni#as dan
a conocer por medio
de sus comentarios o
representaciones
r%icas el si niicado
Form
acin
ly +on.i.
encia
18/10
Apreciar la di.ersidad de
las ormas de .ida de
amilias y ni#os de otras
comunidades y culturas
"os ni#os y ni#as participar%n de la
exposicin de 4+hristoer5 sobre su
pas de ori$en Ecuador, para lo cualde$ustar%n comida tpica del pas y
artici ar%n de la construccin de la
(' )ateriales*
+omida tpica
+artulinaExposicin
"os ni#os y ni#as
comprenden la
importancia de lacultura/comunidad
or medio de
(elacincon
o 9eres2i.osy
18/10
Formular explicaciones
sobre enmenos y
hechos de su inters ue
se producen en su
entorno contrast%ndolas
Formular explicaciones
sobre enmenos de su
inters ue se producen
en su entorno,
contrast%ndolas con las
"os ni#os y ni#as ormular%n
explicaciones rente al experimento
de las plantas necesitan lu!, para
esto se presentar%n crecimiento de
irasoles ue ueron ex uestas a la
(' )ateriales*
9iembra de
$irasoles
)y science boo:
"% ices
El ni#o y la ni#a
comenta y/o opina
sobre la .i.encia
experimentada, dando
ex licaciones
-
7/21/2019 13 al 17 de octubre
2/2
!"tudiante en Pr'ctica* +arla Flores 2alen!uela
!ducadora (u)a*9usana +ontreras
+,cnico en P'r&ulo"* An$lica Palma
Ni&el !ducati&o* ;ransicin
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