Alumnado de 1º ESO Grupos A, B , C

Bo día, rapaces. Quería explicar como vou facer coa 2ª avaliación e cos temas que estamos vendo.

En canto a nota da segunda avaliación que xa tíñamos practicamente rematada, será obtida das calificaccións que teño atá 13 de marzo: proba escrita, tarefas,tarefas para entregar, traballo na aula, actitude e participación. Como xa sabedes, a Consellería estableceu que a materia que traballedes estes días NON É AVALIABLE ; é dicir, tedes que ir facendo as actividades ou enviarmas cando volo indique pero non pode haber exame. Respecto aos exercicios: podedes facelos a ordenador e enviar un word ou un pdf en vez de escanear ou fotografar os cadernos/fichas, se vos vai mellor. Que vai pasar co tema 4 que xa tiñamos visto? Pois nese caso a orde non di nada sobre avaliar materia xa explicada así que eu creo que para vós é mellor aproveitar esa materia que xa tedes estudiada para facer un exame (que en realidade estabamos a piques de facer); que logo conte para a a 3ª AVALIACIÓN . Non vos agobiedes; agora mesmo é tan importante que quededes na casa como que vos metades un atracón de Francés. Tranquilidade...! Nestes días envíovos máis cousas para que vaiades facendo, de acordo? Moito ánimo. E quedade na casa.

2º TRABALLO DA MATERIA DE FRANCÉS : 1º) Aquí tedes as solucións das fichas que vos enviei para que as corrixades. 2º) Tamén vos mando outros exercicios para facer e tedes que envialos ata o mercores 1 abril, as 14h.

1º)SOLUCIÓNS DAS FICHAS ANTERIORES : FICHA REPASO TEMA 4 : 1. Conjuga el presente del verbo FAIRE. - ¿Qué significa? HACER Presente de Indicativo : Je fais , Tu fais, Il fait, Nous faisons, Vous faites, Ils font.

2. Conjuga el presente del verbo JOUER. - ¿ Qué significa? JUGAR Je joue, tu joues, il joue, nous jouons, vous jouez , ils jouent 3. Explica qué es un artículo contracto. Escribe las formas de los artículos contractos en francés: Llamamos artículo contracto a la forma del determinante que resulta de la combinación de un artículo y una preposición . Preposición DE:

• DE + le = Du ( = del)

• DE + les = DEs ( = de los / de las )

Preposiciòn À: • à + le = au ( = al)

• à + les = aux ( = a los / a las )

4. Completa con las partes del cuerpo :

a.LE DOIGT G.LA TÊTE b.LA MAIN H.LE COU C.LE BRAS I.LA DOS D.LA POITRINE J.LES FESSES E.LE VENTRE K.LA JAMBE

F.LE GENOU L.LE PIED 5. Escribe las formas de los adjetivos posesivos :

POSSEDORES OBJETO MASCULINO OBJETO FEMENINO VARIOS OBJETOS

JE MON MA MES

TU TON TA TES

IL SON SA SES

NOUS NOTRE NOTRE NOS

VOUS VOTRE VOTRE VOS

ILS LEUR LEUR LEURS

6. Completa con el adjetivo posesivo correspondiente : 1. Je suis à l’école avec __MA_ trousse, _MON sac à dos et _MES_ cahiers. 2. Il est en vacances avec _SON_ ami, SA_ famille et _SES__ voisins. 3. Tu parles avec _TA_ soeur, _TON_ oncle et __TES__ copains. 4. Ils aiment ....LEUR....... équipe de foot. 5. Nous sommes dans …NOTRE.. maison.

7. Para preguntar : Traduce : - ¿Qué deporte practicas? Qu'est-ce que tu fais comme sport? - ¿ Te gustan las competiciones? Est-ce que Tu aimes les compétitions? -¿Qué te gusta? Qu'est-ce que tu aimes? - ¿ Qué haces el miércoles? Qu'est-ce que tu fais mercredi? 8. Hablar del deporte : - Me gusta el baloncesto, la natación y la equitación. - Yo juego al tenis. - No me gusta hacer deporte. -Yo practico deporte porque me gusta y para hacer ejercicio. - El deporte es bueno para estar en un equipo. - Deportes : bicicleta, atletismo,danza, ganar, campeón / ona.

- J'aime le basket, la natation et l'équitation. - Je joue au tennis. - Je n'aime pas faire du sport. - Je fais du sport pour le plaisir et pour faire de l'exercice. - Le sport c'est bon pour être dans une équipe. - Sports: vélo, athlétisme, danse, gagner, champion – championne.

9. Escribe los siguientes números : a) 80: QUATRE-VINGTS b) 261 : DEUX CENT SOIXANTE ET UN c) 500 : CINQ CENTS d) 199:CENT QUATRE-VINGT-DIX-NEUF e) 995 : NEUF CENT QUATRE-VINGT-QUINZE f) 171: CENT SOIXANTE ET ONZE g) 217 : DEUX CENT DIX- SEPT h) 616:SIX CENT SEIZE

10. Lis le dialogue et complète-le avec : Qu’est-ce que ou Est-ce que. Manu :EST-CE QUE tu aimes le collège ? Laura : Oui, j’adore le collège ! Manu : QU'EST-CE QUE tu aimes faire le week-end ? Laura : J’aime écouter de la musique et inviter les copains à la maison. Manu : EST-CE QUE tu fais du sport ? Laura : Oui, je fais de la gym le mercredi. Manu : EST-CE QUE tu fais des compétitions ? Laura : Non, je fais du sport pour le plaisir ! Manu : EST-CE QUE… tu fais un autre sport ? Laura : Oui, je fais aussi de la natation. Manu : QU'EST-CE QUE… tu préfères comme sport au collège ? Laura : Je préfère le basket et le foot. 11. Complète le texte avec au, du, de la ou de l’. Ici, on pratique tous les sports ! On fait DU. foot et DE LA…. danse. Si vous n’aimez pas les sports collectifs, alors nous vous proposons de faire DE L' équitation ou DE L'. athlétisme. Enfin, si vous adorez nager, venez faire DE LA…. natation dans notre club. Mais si vous préférez jouer AU…. tennis ou jouer AU.. basket avec vos copains, c’est aussi possible. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- FICHA REPASO TEMA 4 -Nº2 EXERCICES

1. Complète l’interview avec les mots proposés:

adore • sommes • qu’est-ce que • fais • êtes • suis • est-ce que • est • aimez • championne • êtes • faites

LE JOURNALISTE. – Nous ....SOMMES..... aux jeux paralympiques de Pékin. Je vous présente une ......CHAMPIONNE..... française, Assia El’Hannouni. Assia, ..QU'EST-CE QUE........ vous ......FAITES......... comme sport ?

ASSIA. – Je ...FAIS. de l’athlétisme, de la course à pied.

LE JOURNALISTE. – Vous ...ÊTES... championne du monde ?

ASSIA. – Oui, je ...SUIS..... trois fois championne du monde.

LE JOURNALISTE. – Vous ...ÊTES....... malvoyante (=invidente), ....EST-CE QUE..... c’est un problème ?

ASSIA. – Non ce n’est pas un problème.

LE JOURNALISTE. – Est-ce que vous ..AIMEZ.. les compétitions ?

ASSIA. – Oui, j’ADORE.. ça.

LE JOURNALISTE. – Pourquoi ?

ASSIA. – Parce que j’aime gagner !

2. Écris les formes correctes du verbe faire. <--EL VERBO ESTÁ EN LA TEORÍA ==> BIEN!!

Je .........FAIS......................................................... Nous .........................FAISONS.........................................

Tu .........FAIS........................................................ Vous ........................FAITES...........................................

Il/Elle/On .........FAIT......................................... Ils/Elles ........................FONT......................................

3. Complète les phrases avec les mots proposés:

mes • leurs • ses • sa • au • du • mon • ses • notre • nos • leur • leurs

a. Mes amis font .DU...... football. Ils jouent avec .........LEURS..... pieds, mais pas avec .LEURS.. mains. Ils jouent aussi avec LEUR.... tête. Le gardien de but joue avec ..SES..... pieds, ..SES..... mains et ..SA........ tête.

b. Je joue ..AU.... basket. Dans ..MON... équipe, il y a .MES.... meilleurs copains. Nous aimons bien .NOTRE......... entraîneur. Nous gagnons souvent .NOS...... matchs.

4. Réponds aux questions en écrivant le chiffre en lettres.

Exemple : Il y a combien de jours dans la semaine ? Sept.

a. Il y a combien d’élèves dans ta classe ? ..........VINGT....( POR EJEMPLO)

b. Tu auras quel âge dans 20 ans ? ....TRENTE-DEUX.......( POR EJEMPLO)

c. Il y a combien de lettres dans l’alphabet français ? ...VINGT-QUATRE....

d. Entre 0 et 69, quels sont les nombres qui sont composés avec les deux mêmes chiffres ? ONZE, ....VINGT-DEUX , TRENTE - TROIS, QUARANTE - QUATRE, CINQUANTE- CINQ , SOIXANTE-SIX..............................

5. Réponds aux questions. Utilise les mots entre parenthèses et les adjectifs possessifs.--> TIENES QUE RESPONDER CON UNA FRASE Y UTILIZANDO *TODAS LAS PALABRAS QUE ESTÁN ENTRE PARÉNTESIS • Quelles parties de leur corps utilisent les joueurs de basket pour jouer ? (bras, jambes, pieds, mains) ……………ILS UTILISENT LEURS MAINS ,LEURS JAMBES , LEURS PIEDS ET LEURS BRAS ……………… • Quelle partie de son corps utilise un joueur de tennis ? (bras, main, jambes, dos) …………IL UTILISE SON BRAS , SA MAIN , SES JAMBES, SON DOS…… • Et toi, quand tu fais du foot, quelles parties de ton corps tu utilises ? …J'UTILISE MES PIEDS, MES JAMBES, ………… 6. Lis le dialogue et complète-le avec Qu’est-ce que ou Est-ce que.

Manu :…* EST-CE QUE tu aimes le collège ?

Laura : Oui, j’adore le collège !

Manu : * QU’EST-CE QUE tu aimes faire le week-end ?

Laura : J’aime écouter de la musique et inviter les copains à la maison.

Manu : …* EST-CE QUE.…… tu fais du sport ?

Laura : Oui, je fais de la gym le mercredi.

Manu : …EST-CE QUE…… tu fais des compétitions ?

Laura : Non, je fais du sport pour le plaisir !

Manu : *… EST-CE QUE.…… tu fais un autre sport ?

Laura : Oui, je fais aussi de la natation.

Manu : …* QU’EST-CE QUE … tu préfères comme sport au collège ?

Laura : Je préfère le basket et le foot.

7. Lis le texte et écris les nombres en lettres.

Voici les résultats du mondial de basket !

La France gagne le match final, elle marque 55 …CINQUANTE-CINQ…. points contre l’Argentine qui a 47 ……QUARANTE-SEPT……. points.

L’Espagne compte 35 ……TRENTE- CINQ……………. matches gagnés.

L’Angleterre a un total de 22 ……VINGT-DEUX……. points.

L’Allemagne gagne la compétition avec 68 …SOIXANTE-HUIT…. points contre 31 ……TRENTE ET UN…. pour le Mexique.

2º)Exercicios para entregar : data 1 abril. IES FREI MARTÍN SARMIENTO Francés – Tema 4 -2ª Av. Grupo : 1º……… Nom et Prénom : …………………………………………………………………………… 1) Lis le dialogue et réponds vrai ou faux. Chloé : Bonjour Adrien, pourquoi tu fais du sport ? Adrien : Je fais du sport parce que j’aime le sport ! Je fais du basket, alors je suis dans une équipe et j’ai des copains. On fait des compétitions, mais je n’aime pas beaucoup les compétitions. Je préfère faire des matches avec les copains et jouer pour le plaisir ! Le sport, c’est bon aussi pour le corps et la tête. Mercredi j’ai mon cours de basket, c’est mon jour préféré ! • Adrien joue dans une équipe de basket. Vrai / Faux • Il ne fait pas de compétition. Vrai / Faux • Il fait du sport pour gagner des compétitions. Vrai / Faux • Il joue au basket pour le plaisir. Vrai / Faux • Adrien fait du basket le samedi. Vrai / Faux • Jouer au basket, c’est bon pour la tête. Vrai / Faux 2.(1p.) Complète le dialogue avec le verbe faire. Hugo : Qu’est-ce que vous ……………… comme sport ? Valérie : Mon frère ……………… du tennis, moi je ……………… de la danse et tous les deux, nous ……………… du basket le samedi. Et toi, qu’est-ce que tu ……………… ? Hugo : Moi, je ne ……………… pas de sport, je préfère être avec mes copains ! Valérie : Et tes copains, ils ne ……………… pas de sport ? Hugo : Mes copains ……………… de la musique ! 3.(1p.) Complète le texte avec au, du, de la ou de l’. Ici, on pratique tous les sports ! On fait ………. foot et ………. danse. Si vous n’aimez pas les sports collectifs, alors nous vous proposons de faire ………. équitation ou ………. athlétisme. Enfin, si vous adorez nager, venez faire ………. natation dans notre club. Mais si vous préférez jouer ………. tennis ou jouer ………. basket avec vos copains, c’est aussi possible. 4.(1p.) Lis les phrases et choisis l’option correcte. • J’utilise mon/ma/mes tête pour jouer au foot. • Il nage avec son/sa/ses bras et son/sa/ses jambes. • Vous utilisez vos/votre/sa mains pour lancer le ballon ? • Ils font du sport parce que c’est bon pour son/leur/leurs dos. • Ils font du basket avec son/leurs/ses copains. • Samedi, je joue avec mon/ma/mes équipe. • Les joueurs vont au stade avec leur/son/sa entraîneur. 5.(1p.) Lis le dialogue et complète-le avec Qu’est-ce que ou Est-ce que. Manu :…………………………… tu aimes le collège ? Laura : Oui, j’adore le collège ! Manu : …………………………… tu aimes faire le week-end ? Laura : J’aime écouter de la musique et inviter les copains à la maison. Manu : …………………………… tu fais du sport ? Laura : Oui, je fais de la gym le mercredi. Manu : …………………………… tu fais des compétitions ? Laura : Non, je fais du sport pour le plaisir ! Manu : …………………………… tu fais un autre sport ? Laura : Oui, je fais aussi de la natation.

Manu : …………………………… tu préfères comme sport au collège ? Laura : Je préfère le basket et le foot. 6.(1p.) Remets dans l'ordre les parties du corps et ensuite place-les sur le dessin. a. Le diep : ... b. La etêt : ... c. La bejam : ... d. Le sarb : ... e. Le ouc : ... f. La amin : ... g. L' aupelé : ... 7.(1p.) Écris les questions avec qu’est-ce que/qu’… ? Utilise les éléments entre parenthèses. Exemple : (elle – raconter) Qu’est-ce qu’elle raconte ? a. (on – préparer) : … b. (tu – télécharger) : … c. (vous – faire) : … d. (ils – écouter) : … e. (nous – imprimer) : … f. (je – utiliser) : …

8.(1p.) Complète l’interview de Loïc avec les mots proposés : pourquoi – est-ce que – parce que – du basket – compétitions – qu’est-ce que – mon – fais – numéro – Bonjour, Loïc, …………………………………………………………… tu fais comme sport ? – Je ………………………………… beaucoup de sport mais surtout …………………………………………… – …………………………………………………… tu fais des …………………………………………………? – Oui, tous les week-ends avec ………………………………………………… équipe. – ………………………………………………………………………… est-ce que tu aimes ce sport ? - ………………………………………………. j’adore Tony Parker. Comme lui, j’ai le ……………………………… 9.

9.(2p.) Escribe el presente de los verbos y di su significado :

Être

Aimer Adorer Détester S’appeler