alta tension

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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO INGENIERIA ELECTRICA SEMESTRE ASIGNATURA 8vo ALTA TENSION CÓDIGO HORAS ELC-31114 TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 4 1 0 4 ELC-30425 / ELC30714 1.- OBJETIVO GENERAL Analizar el efecto de las sobretensiones en los sistemas de potencia, y reducir su efecto para minimizar riesgos y proteger los equipos. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO UNIDAD 1. Introducción UNIDAD 2. Teoría de onda viajera UNIDAD 3. Sobretensiones externas. UNIDAD 4. Sobretensiones de maniobra y temporales. UNIDAD 5. Coordinación de aislamiento y puesta a tierra UNIDAD 6. Técnicas de alta tensión. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

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Page 1: Alta Tension

PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

INGENIERIA ELECTRICA SEMESTRE

ASIGNATURA 8vo

ALTA TENSION CÓDIGO

HORAS ELC-31114

TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN

4 1 0 4 ELC-30425 / ELC30714

1.- OBJETIVO GENERAL

Analizar el efecto de las sobretensiones en los sistemas de potencia, y reducir su efecto para minimizar riesgos y proteger los equipos.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO

UNIDAD 1. Introducción

UNIDAD 2. Teoría de onda viajera

UNIDAD 3. Sobretensiones externas.

UNIDAD 4. Sobretensiones de maniobra y temporales.

UNIDAD 5. Coordinación de aislamiento y puesta a tierra

UNIDAD 6. Técnicas de alta tensión.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES

Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.

Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a

los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que

podrá emplear el docente para tal fin.

Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

Page 2: Alta Tension

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIASDE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Establecer los fundamentos técnicos y

teóricos del aislamiento eléctrico y su

comportamiento.

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN

1.1. Introducción.

1.2. Tipos de aislamiento y sus características.

1.3. Tensión crítica de la descarga, tensión

resistente y clase de aislación.

1.4. Pruebas de ondas normalizadas.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas y

largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

ALSTON (1975). High

Voltage Technology. Oxford

University Press.

ELECTRIC POWER

RESEARCH INSTITUTE.

Transmission Lines 345kV

and Above.

SIEGERT L. (1990). Alta

tensión y Sistemas de

Transmisión. Editorial

LIMUSA.

Calcular mediante la teoría de ondas

viajeras las sobretensiones en sistemas

de potencias.

UNIDAD 2. TEORÍA DE ONDA VIAJERA

2.1. Teoría de onda viajera.

2.2. Sobretensiones por desconexión de líneas y

equipos eléctricos.

2.3. Apertura de corrientes de falla,

transformadores y condensadores estáticos.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas y

largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

ALSTON (1975). High

Voltage Technology. Oxford

University Press.

ELECTRIC POWER

RESEARCH INSTITUTE.

Transmission Lines 345kV

and Above.

SIEGERT L. (1990). Alta

tensión y Sistemas de

Transmisión. Editorial

LIMUSA.

Establecer cualitativamente los

efectos de las sobretensiones

atmosféricas en los sistemas de

potencia, además de los mecanismos

de formación.

UNIDAD 3. SOBRETENSIONES EXTERNAS.

3.1 Sobretensiones externas: atmosféricas.

3.2 Descargas atmosféricas: directas, indirectas e

inducidas.

3.3 Sobretensiones inducidas en conductores de

fase y guarda.

3.4 Teorías de formación de rayo.

3.5 Principios de apantallamiento de líneas de

transmisión.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas y

largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

ALSTON (1975). High

Voltage Technology. Oxford

University Press.

ELECTRIC POWER

RESEARCH INSTITUTE.

Transmission Lines 345kV

and Above.

SIEGERT L. (1990). Alta

tensión y Sistemas de

Transmisión. Editorial

LIMUSA.

Page 3: Alta Tension

Establecer los fundamentos de las

sobretensiones de maniobra en líneas

de transmisión .y los mecanismos de

cálculo de sobretensiones temporales.

UNIDAD 4. SOBRETENSIONES DE

MANIOBRA Y TEMPORALES.

4.1. Sobretensiones de maniobra.

4.2. Energización de líneas.

4.3. Efecto de la impedancia de la fuente,

Parámetros de la línea, Elementos del sistema,

Carga atrapada y Recierre.

4.4. Energización de líneas.

4.5. Perdida de carga.

4.6. Sobretensiones por falla.

4.7. Ferroresonancia.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas y

largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

ALSTON (1975). High

Voltage Technology. Oxford

University Press.

ELECTRIC POWER

RESEARCH INSTITUTE.

Transmission Lines 345kV

and Above.

SIEGERT L. (1990). Alta

tensión y Sistemas de

Transmisión. Editorial

LIMUSA.

Establecer los mecanismos para

reducir los efectos de las

sobretensiones en los sistemas de

potencia.

UNIDAD 5. COORDINACION DE

AISLAMIENTO Y PUESTA A TIERRA.

5.1. Coordinación de aislamiento.

5.2. Principios básicos de diseño en líneas aéreas.

5.3. Elementos de protecciones contra

sobretensiones y sus características en

subestaciones.

5.4. Principios de coordinación de aislamiento en

subestaciones.

5.5. Comportamiento de los transformadores frente

a las sobretensiones transitorias.

5.6. Sistemas de puesta a tierra.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas y

largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

ALSTON (1975). High

Voltage Technology. Oxford

University Press.

ELECTRIC POWER

RESEARCH INSTITUTE.

Transmission Lines 345kV

and Above.

SIEGERT L. (1990). Alta

tensión y Sistemas de

Transmisión. Editorial

LIMUSA.

Page 4: Alta Tension

Establecer los mecanismos de pruebas

de laboratorio en alta tensión.

UNIDAD 6. TÉCNICAS DE ALTA TENSIÓN.

6.1. Técnicas de alta tensión.

6.2. Generación de altas tensiones: alterna,

continua y de impulso.

6.3. Técnicas de medidas en alta tensión:

Tensiones. Corrientes. Pérdidas dieléctricas.

Descargas parciales. Resistencia de la

aislación.

Realización de actividades teórico-

prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad

(información y difusión).

Experiencias vivenciales en el área

profesional

Realización de pruebas escritas cortas y

largas, defensas de trabajos,

exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-

evaluación y evaluación del

estudiante.

ALSTON (1975). High

Voltage Technology. Oxford

University Press.

ELECTRIC POWER

RESEARCH INSTITUTE.

Transmission Lines 345kV

and Above.

SIEGERT L. (1990). Alta

tensión y Sistemas de

Transmisión. Editorial

LIMUSA.

BIBLIOGRAFÍA

ALSTON (1975). High Voltage Technology. Oxford University Press.

ELECTRIC POWER RESEARCH INSTITUTE. Transmission Lines 345kV and Above.

SIEGERT L. (1990). Alta tensión y Sistemas de Transmisión. Editorial LIMUSA.