alc 121 miércoles el 23 de marzo. bienvenida ponte con un compañero/a frente a frente uno mirando...
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ALC 121
Miércoles el 23 de marzo
Bienvenida
• Ponte con un compañero/a frente a frente• Uno mirando la pantalla, uno mirando la otra
dirección.• Lee la pregunta. La otra persona responde.
Hola, buenos días.
• Hola, buenos días
Bienvenido/a a la clase de español.
• Gracias.
¿Cuántos años tienes?
• Tengo…años.
¿De dónde eres?
• Soy de…
¿Qué te gusta hacer?
• Me gusta_____.
¿Cómo te llamas?
• Me llamo________
¿Qué día es hoy?
• Hoy es…
¿Qué tiempo hace?
• Hace … Está• Sol lloviendo• Calor nevando• Frío nublado • Fresco• Viento
¿Cuándo es tu cumpleaños?
• Mi cumpleaños es el # de mes .
¿Cuál es la fecha?
• La fecha es día el # de mes .
¿Cómo estás?
• Estoy_______.
¿Cuál es tu número de teléfono?
• Mi número es ocho cero uno…
¿Cómo eres?
• Soy_______• Generoso Tacaño• Paciente Impaciente• Ordenado Desordenado• Gracioso Serio• Prudente Atrevido• Trabajador Perezoso
Change seats
Hola, buenos días.
• Hola, buenos días
Bienvenido/a a la clase de español.
• Gracias.
¿Cuál es el proverbio de la semana?
• ¿Qué pasa calabaza?• Nada, nada limonada.
¿Cuántos años tienes?
• Tengo…años.
¿De dónde eres?
• Soy de…
¿Qué te gusta hacer?
• Me gusta_____.
¿Cómo te llamas?
• Me llamo________
¿Qué día es hoy?
• Hoy es…
¿Cuándo es tu cumpleaños?
• Mi cumpleaños es el # de mes .
¿Cuál es la fecha?
• La fecha es día el # de mes .
¿Cómo estás?
• Estoy_______.
¿Cuál es tu número de teléfono?
• Mi número es ocho cero uno…
¿Cómo eres?
• Soy_______• Generoso Tacaño• Paciente Impaciente• Ordenado Desordenado• Gracioso Serio• Prudente Atrevido• Trabajador Perezoso
Cambiense los asientos.
¿Qué deporte jugabas/hacías cuando tenías cinco años?
• Cuando tenía cinco años yo jugaba…• Yo jugaba… cuando tenía cinco años…
¿Qué fue una cosa que hiciste esta mañana?
• Esta mañana yo…
¿Qué fue algo que hiciste el sábado pasado?
• El sábado pasado yo….
¿Quién te hizo las uñas?
• _______me hizo las uñas.
¿Qué te gustaba hacer cuando eras más joven/pequeño?
• Cuando yo era más joven, me gustaba….• Me gustaba…. cuando yo era más joven.
¿Cuál juguete era tu favorito?
• Mi juguete favorito era…
¿A qué hora te levantaste ayer?
• Ayer, me levanté a las….• Me levanté a las… ayer.
¿A qué hora te dormiste anoche?
• Me dormí a las …. anoche.• Anoche me dormí a las….
¿Cuántos meses tenías cuando empezaste a caminar?
• Tenía ______ meses cuando empecé a caminar.
¿Qué hora es?
Cambiense el asiento
¿Qué deporte jugabas/hacías cuando tenías cinco años?
• Cuando tenía cinco años yo jugaba…• Yo jugaba… cuando tenía cinco años…
¿Qué fue una cosa que hiciste esta mañana?
• Esta mañana yo…
¿Qué fue algo que hiciste el sábado pasado?
• El sábado pasado yo….
¿Quién te hizo las uñas?
• _______me hizo las uñas.
¿Qué te gustaba hacer cuando eras más joven/pequeño?
• Cuando yo era más joven, me gustaba….• Me gustaba…. cuando yo era más joven.
¿Cuál juguete era tu favorito?
• Mi juguete favorito era…
¿A qué hora te levantaste ayer?
• Ayer, me levanté a las….• Me levanté a las… ayer.
¿A qué hora te dormiste anoche?
• Me dormí a las …. anoche.• Anoche me dormí a las….
¿Cuántos meses tenías cuando empezaste a caminar?
• Tenía ______ meses cuando empecé a caminar.
¿Qué hora es?
Regresa a tu lugar en la clase.
Dictación
• Ponte de pie enfrente del pupitre.
Objetivo
• Yo puedo mostrar mis habilidades de escribir correctamente en español.
ALC 121
• Write two ways you could earn pesos from the teacher.
• Write two ways you could earn pesos from others.
• Write three ways you could lose pesos to others
Necesitas una hoja de papel
• En el pupitre hay que tener– 1 papel– 1 lápiz o bolígrafo.
Tienen 20 minutos para escribir el cuento de las cabras machos de Gruff
• Escribe correctamente.– Párafos– Letras mayúsculuas– Puntuación– Acentos– Deletrear correctamente.
Cuenta el número de palabras que tienes.
Exchange papers.
• Check if the following words have the accent. Circle the word if it does not.
• Érase• Había• Salió • Montañas
Subtract the circles from the words written.
Count the paragraphs.
• For each paragraph add one point to the total.
Return the paper to the owner.
Este – estaese- esa
• This and these have ts, that and those don’t.
• Estos-esta• Esos -esas
Juego: este-esta
• Arrange the desks into an oval• Select a leader of the group.• The fork will be passed in one direction • The spoon will be passed in the opposite
direction.• Only the leader can give the answer.
• Este es un tenedor.• ¿Un qué?• Un tenedor.
• Esta es una cuchara.• ¿Una qué?• Una cuchara.