ahozkotasuna08
TRANSCRIPT
jakintza
ikastola
euskaljakintza:
Getxolinguae Getxon, 2008ko maiatzaren 14an
klik eta mintza horretan gabiltza
• Haur Hezkuntza
LH- DBHO
Euskaljakintzaren sorrerari
dagokionez…
SORRERA
ikasleen motibazio
eza teknologia berrien
erabileranurrutiragojoatekonahia
aldaketarenbeharra
ZERGATIK?
Blog bat? NOLA
???ZERTARAKO?
Euskararekiko jarrera aldatuIkasleak neureganatu
Klase aktiboak lortu Autonomia sustatu
Motibazioa igoElkarreragin
Partekatu Sareratu
…
Hausnarketa sakona
Bloga tresna egokia da
gure helburuak lortzeko?
Computer Strategies, LLC © 1999, all rights reserved
Ikaskuntzaren konoa (Edgar Dale) Ikaskuntzaren konoa (Edgar Dale)Gogoratu ohi dugu Egiteko gai gara
Entzundakoaren %20
Irakurritakoaren %10
Ikusitakoaren %30
Entzun eta irakurritakoaren %50
Esan eta idatzitakoaren %70
Esan eta egindakoaren
%90
Irakurri
Entzun
Irudiak Ikusi
Bideoak Ikusi
Erakusketa batera joan
Frogaketa bat ikusi
Mintegi praktiko batean parte hartu
Elkarlean ikasgaiak ekoiztu
Benetako gertakariak simulatu
Antzeztu – Ikasi nahi duzun hori “egin”
• Definitu • Deskribatu
• Zerrendatu • Azalpenak eman
• Frogatu
• Aplikatu
• Praktikatu
• Analizatu
• Diseinatu
• Sortu
• Ebaluatu
Adapted from Wiman & Meirhenry, Educational Media, 1960 on Edgar Dale
Itzulpena:
Maite Goñi
Ezagutzasortu
Gizartearieskaini
Lank
etar
en
ikusp
egia
blog bat ez d
a ezer
Zer eskaintzen dio web 2.0k irakaskuntzari?
Instalaziorik gabeko baliabide mordo bat Erabilerrazak Denon eskura Dohain
Hori baino askoz ere gehiago…
Ikaskuntza-irakaskuntza prozesua ulertzeko modu berri bat:
Elkarlana eta partaidetzaren sustapena Ezagutza denon artean eraikitzeko aukera Irakaskuntzaren ohiko hierarkiaren apurketa
(denok denongandik ikasi) Irakaslearen “rol” berria
Ikasleentzat
Blogak
Wikiak
Online ariketak…
Irakasleontzat
webquestak
ariketasortzaileak
blogak
plataformabirtualak
Bestelako sortzaileak:
jokoakirudiak
balorazio txantiloiakbideoakaudioak
…
wikiak
Denontzat
hiztegiak
entziklopediak
corpusak
Firefox nabigatzailearen aukerakeuskalbar…
Lanketa ezberdinak
Literatura eta euskalkiak (webquestak, wikiak)Hizkuntza eta gramatika (ariketa sortzaileak)Ahozkotasuna (sortutako materialen ahozko
aurkezpena, podcastak)Hautaprobak (wikia)Artikuluak idatzi, elkarrizketatu…
Onena ikustea izango da…
• Bloga testu-liburuaren ordez
• Asteko 3 orduak ordenagailu gelan
• Lanketa guztietan:– Ordenagailua– Ahozkotasuna lantzeko aukera
IDAZTEN IKASTEKO, IDATZI EGIN BEHAR DA
HITZ EGITEN IKASTEKO, HITZ EGIN BEHAR DA
Ahozkotasuna gure lanketa ezberdinetan:
Besteen barnean:Ikaslea irakasle paperean (literatura, ariketak
azaldu…)Elkarrizketak
Ahozkotasuna bereziki:Jendaurreko jardun formala
Webquesta
Jendaurrekoaurkezpenak
Podcastak
Ikasleen audioblogakaurten Snapvine gunean
Ikasleen audioblogakiaz Podomatic gunean
Lan koadernoetan txertatutako audioak
Ahozkotasunaren ataria
☺ALDE POSITIBOAK:
• Ikasleen inplikazioa
• Balorazioetan adostasuna
• Motibazioa (ikasle/irakaslearena)
• Ikasleen lanketaren balorazio positiboa
◙ ALDE NEGATIBOAK:
Arazo teknikoakDenbora
HELBURUAK LORTU DIRA?• Hasierako helburuak:
– Ikasgaiaren edukiak jorratu
– Teknologia berrietan trebatu
– Ikasleak neureganatu
– Euskararekiko jarrera aldatu (sarean zabaldu)
– Partekatu, elkarreragin…
ETA GAINERA:Euskarazko baliabideen biltegia
sortuBaliabide propioak sortuDena denon eskura jarriErrekonozimendua…
• Hurrengo erronkak:
Bat-bateko istorioa denon arteanIrratsaioa Mintzalaguna…
Argi dago teknologia berriak ez direla ezinbestekoak ahozkotasuna lantzeko,
baina hori bezain begi bistakoa da aukera erakargarri bezain erabilgarriak eskain
diezazkiguketela.
BURUTAPEN BAT:
Ezinbestekoa da ahozkotasuna modu antolatu batean eta edozein arlotan txiki-txikitatik
jorratzea. Hizkuntza irakasleen esku utzita, gureak egin du!
BESTE BURUTAPEN BAT:
Mila esker zuen arretagatik!
jakintza
ikastola
Maite Goñi