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Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es lunes. Es el 20 de marzo de 2017.
Examen: 22 de marzo de 2017
A. Repaso del Condicional/Pg. 177 → Responde en oraciones
completas.
1. ¿Cómo se forma la conjugación del condicional?
2. ¿Qué terminaciones debes usar para cada uno de los pronombres
sujetos cuando conjugas verbos con terminación AR, ER e IR?
3. ¿Qué verbos tienen una raíz irregular cuando los conjugas en el
condicional?
4. ¿Qué terminaciones usas cuando conjugas estos verbos con raíz
irregular?
5. ¿Cómo traducirías esta oración al inglés, “Yo lo llamaría, pero no
tengo tiempo.”?
B. Verbos con raíz irregular tanto en futuro como en condicional →
Traduce al inglés.
1. hacer → 6. venir →
2. decir → 7. poner →
3. querer → 8. salir →
4. saber → 9. tener →
5. poder → 10. valer →
C. ¿Cómo lo digo? → Haz las siguientes actividades:
Actividad 1 Un viaje a Centroamérica/Pg. 176 → Contesta en
oraciones completas.
Actividad 2 Hoy, sí. Mañana no. / Pg. 176 → Sigue el modelo.
Actividad 3 Hay que ser positivos. /Pg. 176 → Contesta con sí y el
futuro.
Actividad 4 ¿Qué hará el campeón? / Pg. 176 → Cambia las
oraciones al futuro.
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es martes. Es el 21 de marzo de 2017.
Examen: 22 de marzo de 2017
A. Repaso para el examen/Pgs. 180 y 181 → Hoy revisaremos las
siguientes secciones de la Lección 1 – Cultura. Nos preparemos para el
examen que tendremos el 22 de marzo de 2017 (Miércoles).
1. Vocabulario/Pgs. 164 y 165
1.1 Pareen.
2. Lectura
2.1 ¿Sí o no? /Pg. 167 y 168
2.2 Contesten. / Pgs. 167 y 168
2.3 Identifiquen. / Pgs. 169 a 171
2.4 Describan. / Pgs. 172 a 174
3. Estructura/Pgs. 175 y 177
3.1 Completen con el Futuro.
3.2 Completen con el Condicional.
4. Vocabulario/Conjugaciones → Saca tu vocabulario y estudia con tu
compañero de al lado. Enseguida revisa la conjugación de los
siguientes verbos:
Repaso del Futuro → Pg. 175
Repaso del Conditional → Pg. 177
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es miércoles. Es el 22 de marzo de 2017.
¡Hoy tendremos examen! Es el 22 de marzo de 2017.
Capítulo 4/La América Central - Lección 1 – Cultura
A."Capítulo 4/La América Central – Lección 1 Cultura" → Escribe tu
nombre, fecha, periodo y título de tu examen. a. Verdadero o falso b. Opción multiple c. Completa los espacios en blanco. / (Presente a Futuro) d. Completa los espacios en blanco. / (Presente a Condicional) e. Parea f. Responde cada pregunta en oración complete. g. Composición corta
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es jueves. Es el 23 de marzo de 2017.
A. Vocabulario para la conversación/Pgs. 182 y 183 → Responde las
siguientes preguntas en oraciones completas.
http://www.cisd.org/cms/lib6/TX01917765/Centricity/Domain/718/S
panish%20III%20Vocabulary.pdf
1. ¿Qué significa “el dinero en efectivo” en inglés?
2. ¿Qué significa “Yo solamente tengo billetes pequeños.” en inglés?
3. ¿Qué significa “Yo no tengo ningún suelto.” en inglés?
4. ¿Qué significa “¿Cuál es el tipo de cambio en esta casa de cambio?”
en inglés?
5. ¿Qué significa “monedas” en inglés?
6. ¿Qué significa “Yo te puedo cambiar los billetes grandes” en inglés?
7. ¿Qué significa “Hoy el dólar está a $25 pesos.” en inglés?
8. ¿Qué significa “una chequera o un talonario” en inglés?
9. ¿Qué significa “¿Cuál es el saldo en tu chequera?” en inglés?
10. ¿Qué significa “cuenta corriente” en inglés?
11. ¿Qué significa “un cheque” en inglés?
12. ¿Qué significa “Yo paso enseguida el monto de mi facture.” en
inglés?
13. ¿Qué significa “Cuando usas el cajero automático tienes que
introducir tu tarjeta bancaria.” en inglés?
14. ¿Qué significa “Debes seguir las instrucciones que te salen en la
pantalla.” en inglés?
15. ¿Qué significa “Debes pulsar u oprimir unos botones para entrar
tu pin o código” en inglés?
B. Más vocabulario/Pg. 183 → Responde las siguientes preguntas en
oraciones completas.
1. ¿Qué es “un cargo”?
2. ¿Qué significa “el monto o el total” en inglés?
3. ¿Qué es “un préstamo”?
4. Cuando un banco te hace un préstamo a largo plazo, ¿por cuántos
años te lo hace?
5. Cuando un banco te hace un préstamo a corto plazo, ¿por cuántos
años te lo hace?
6. ¿Cuál es la diferencia entre una tasa de interés para un préstamo a
corto plazo y uno a largo plazo?
7. ¿Qué significa el verbo “cobrar”?
8. ¿Qué significa el verbo “pagar al contado”?
9. ¿Qué significa el verbo “pagar a cuotas o pagar a plazos”?
10. ¿Cuáles son los sinónimos de la palabra “un pago inicial”? Debes
darme cuatro sinónimos.
11. ¿Qué significa “una hipoteca”?
C. Verbos/Pg. 183 → Traduce.
1. Yo tomo la factura.
2. Tú miras los cargos.
3. Él suma los cargos.
4. Ella verifica el monto.
5. Usted paga la factura. La paga toda al contado.
6. Nosotros vamos al cajero automático.
7. Vosotros leéis las instrucciones en la pantalla.
8. Ellos introducen su tarjeta bancaria.
9. Ustedes entran su pin pulsando los botones.
10. Yo indico la cantidad de dinero que quiero, tocando la cantidad en
la pantalla.
11. Tú esperas hasta que salga tu dinero.
12. Él toma el dinero del cajero automático.
13. Ella le dice a su esposo, “Cuéntalo antes de retirarnos del cajero
automático.”
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es viernes. Es el 24 de marzo de 2017.
A. Las finanzas de José/Pg. 184 →Traduce.
1. José nunca lleva mucho dinero en efectivo.
2. A él le molesta tener mucho suelto en su bolsillo.
3. Él prefiere pagar sus gastos con una tarjeta de crédito.
4. José no tiene una cuenta corriente. Sus padres tienen una.
5. Sus padres pagan sus facturas con cheque.
6. Es importante mantener un saldo en la cuenta corriente.
B. El cajero automático/Pg. 184 → Completa el párrafo con las
siguientes palabras:
botones cajero código oprimir
pantalla pulsar tarjeta bancaria
C. Al contado o a cuotas/Pg. 184 → Traduce cada oración y decide si la
oración es verdadera o falsa. Si es falsa, explica porque lo es.
http://www.cisd.org/cms/lib6/TX01917765/Centricity/Domain/718/S
panish%20III%20Vocabulary.pdf
D. Lectura: Asuntos financieros/Pgs. 185 y 186 → Leeremos la
conversación en voz alta. De esta manera podremos practicar nuestra
pronunciación.
SUBJUNTIVO
Subjuntivo de los siguientes verbos:
Querer Ir Haber Saber Ser Costar
haber – to have (auxiliary verb)
Yo haya Tú hayas Él, Ella, Usted haya Nosotros (as) hayamos Vosotros (as) hayáis Ellos, Ellas, Ustedes hayan
ir – to go
Yo vaya Tú vayas Él, Ella, Usted vaya Nosotros (as) vayamos Vosotros (as) vayáis Ellos, Ellas, Ustedes vayan
saber – to know
Yo sepa Tú sepas Él, Ella, Usted sepa Nosotros (as) sepamos Vosotros (as) sepáis Ellos, Ellas, Ustedes sepan
ser – to be
Yo sea Tú seas Él, Ella, Usted sea Nosotros (as) seamos Vosotros (as) seáis Ellos, Ellas, Ustedes sean
querer – to want (yo) quiera (tú) quieras
(él/ella/Ud.) quiera (nosotros) queramos (vosotros) queráis (ellos/ellas/Uds.) quieran
costar – to cost (yo) cueste (tú) cuestes (él/ella/Ud.) cueste (nosotros) costemos (vosotros) costéis (ellos/ellas/Uds.) cuesten http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
Subjuntivo de los siguientes verbos:
http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
venir comportarse invitar volver estar
tener ganar pasar dar
venir (yo) venga (tú) vengas (él/ella/Ud.) venga (nosotros) vengamos (vosotros) vengáis (ellos/ellas/Uds.) vengan invitar (yo) invite (tú) invites (él/ella/Ud.) invite (nosotros) invitemos (vosotros) invitéis (ellos/ellas/Uds.) inviten
volver (yo) vuelva (tú) vuelvas (él/ella/Ud.) vuelva (nosotros) volvamos (vosotros) volváis (ellos/ellas/Uds.) vuelvan estar (yo) esté (tú) estés (él/ella/Ud.) esté (nosotros) estemos (vosotros) estéis (ellos/ellas/Uds.) estén
tener (yo) tenga (tú) tengas (él/ella/Ud.) tenga (nosotros) tengamos (vosotros) tengáis (ellos/ellas/Uds.) tengan ganar (yo) gane
(tú) ganes (él/ella/Ud.) gane (nosotros) ganemos (vosotros) ganéis (ellos/ellas/Uds.) ganen dar (yo) dé (tú) des (él/ella/Ud.) dé (nosotros) demos (vosotros) deis (ellos/ellas/Uds.) den
comportarse me comporte
te comportes se comporte nos comportemos os comportéis se comporten
pasar
yo pase
tú pases
él, ella, Ud. pase
nosotros pasemos
vosotros paséis
ellos, ellas, Uds. pasen
Subjuntivo de los siguientes verbos:
http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
dejar adaptarse encontrar divertirse
Dejar
yo deje
tú dejes
él, ella, Ud. deje
nosotros dejemos
vosotros dejéis
ellos, ellas, Uds. dejen
adaptarse
yo me adapte
tú te adaptes
él, ella, Ud. se adapte
nosotros nos adaptemos
vosotros os adaptéis
ellos, ellas, Uds. se adapten
encontrar
yo encuentre
tú encuentres
él, ella, Ud. encuentre
nosotros encontremos
vosotros encontréis
ellos, ellas, Uds. encuentren
divertirse
yo me divierta
tú te diviertas
él, ella, Ud. se divierta
nosotros nos divirtamos
vosotros os divirtáis
ellos, ellas, Uds. se diviertan
Recursos
http://www.livebinders.com/play/play/939711
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html
http://cvc.cervantes.es/
http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/
http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/
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Cultura
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