UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias de la Educación Programa: Programa Nacional de inglés Curso: Inglés II Campo de formación: Componente Básico Común. Tipo de curso: teórico. Créditos: Dos (2). Diseñador del recurso: Lorena Velásquez y Jorge Hugo Hernández

GUÍA ACT.8: TRANSFERENCIA UNIDAD 2

Objetivos del Trabajo Colaborativo: Reconocer e identificar los temas de vocabulario y gramática vistos en la unidad 2. Construir un comercial radial promocionando su región relacionado con la actividad 5. Socializar, interactuar y desarrollar críticas constructivas de manera oral en la lengua extranjera. Producir un audio solucionando las problemáticas regionales evidenciando el dominio de los contenidos temáticos.

Temáticas que se revisarán: Reconocimiento de la Unidad 2

Aspectos generales del trabajo: Se profundizarán las temáticas relacionadas con las unidades 1 a la 15. Se revisará el trabajo individual y grupal, revisar pesos de evaluación en la rúbrica.

Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje basado en estudio de casos, trabajo colaborativo, desarrollo de competencias escritas (pronunciación, fluidez, coherencia, motivación, trabajo en equipo) construcción de conocimiento.

Peso evaluativo: Puntaje máximo 50 puntos

Cronograma de las actividades:

Apertura: 21- Abril - 2012/ 00:05 am Cierre: 22 – Mayo - 2012/ 11:55pm

Producto(s) esperado(s): Texto y audio grabado en MP3: las especificaciones están en la guía de actividades. En éste debe decir su nombre con apellidos y grupo al que pertenece al comienzo de la grabación.

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ACTIVITIES GUIDE

COLLABORATIVE WORK “SPEAKING”

INSTRUCCIONES:

El producto de esta actividad es una grabación individual que debe subirse al foro correspondiente con la inicial del primer nombre del estudiante y el primer apellido, después de la raya al piso coloca el número de grupo colaborativo. (Ejemplo: Lvelasquez_20)

Después de la revisión y realimentación de los diferentes trabajos enviados, se escogerá una grabación como el producto final del grupo; esta se denominará collaborativespeaking_No del grupo. (Ejemplo: collaborativespeaking_20)

A continuación está la información detallada acerca del proceso para desarrollar el trabajo:

Having in mind the activity 5, where you wrote a document about the city or the department where you live; now you have to make an advertisement suggesting your e-mates to visit this region:

1. Write the advertisement text and send it to the forum. Write a radio add about your city,

village or town in the forum (at least one paragraph).

2. Record the audio with your own voice, using SVRecorder or any other software that allows you to save the file in mp3 format. When you are recording the audio with your voice, you should:

Greet and say your names and surnames

Say the number of the collaborative group you belong to

Read clearly and with a lively tone of voice, the advertisement about your city, town or region. Be careful with pronunciation. The software “Talk It” or “Talkany” will help you to improve your pronunciation.

You have to save your audio file as follows: first letter of your name+surname_group number (Example: Lvelasquez_20)

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3. Check and make comments about your e-mates´ advertisements (about the audio, cities,

towns, or villages’ and other places). You have to interact at least twice.

4. Finally, the students will choose among the works sent, the audio file that will be the final product of the group. On the text of the message, you ought to paste the written text and attach the audio. The final audio must be named: collaborativespeaking_group number: (Example: collaborativespeaking_20)

Note: Remember to record using the SVRecorder program. We recommend it to you because it saves with a low size and it records automatically in mp3 format. Furthermore, we advise you to use the ¨Talkany¨ program that will help you to pronounce the text appropriately. For more information, link at the instructions of each program in the news forum. Remember that you have to describe taking into account the following topics seen in the Unit 2 (Units 8 to 15).

Vocabulary: Expressing wishes and desires

Superlative Adjectives

Preferences

Grammar:

Adverbs of frequency

Modal Verbs of possibility

May – Might – Maybe

Connectors: So / But /Because

Verb To Get

Gerunds after prepositions

WH Questions with Can

Expressions with Go

Infinitives and gerunds

Quantifiers: all / all of /

Most / most of / some /some of / Likes and dislikes

There is / there are There was / there were

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Envío de aporte individual 21 de Abril al 8 de Mayo

Revisión y realimentación del trabajo de los compañeros 9 al 16 de Mayo

Selección y envío de trabajo final como grupo 17 al 22 de Mayo

If you have questions, don’t hesitate to write to your tutor in order to support you in this

collaborative work.

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2

ENGLISH DEBATE AND SPEAKING

ITEM A EVALUAR VALORACIÓN

BAJA VALORACIÓN

MEDIA VALORACIÓN ALTA

Máximo Puntaje

Puntaje Obtenido

Aporte individual: 21 de abril al 8 de mayo

1. Párrafo escrito

del comercial radial

No pegó el párrafo del anuncio radial en el foro.

0 puntos

Pegó el párrafo escrito en el foro, pero éste presenta inconsistencias gramaticales y de vocabulario.

3 puntos

Pegó el párrafo escrito del anuncio radial en el foro y está bien estructurado, sin mayores inconsistencias gramaticales ni de vocabulario.

6 puntos

6

2. Validación del audio con nombres

y apellidos y número de grupo

No subió aporte de

audio en el foro ó Al principio de la grabación no se identifica con nombres y apellidos y/o no dice su número de grupo.

0 puntos

Sube al foro archivo de audio en formato mp3, en el que al principio se identifica con nombres y apellidos y número de grupo.

5 puntos

5

3. Pronunciación,

entonación y fluidez del audio

El audio presenta bastantes falencias en pronunciación, entonación y fluidez.

2 puntos

El audio presenta

algunas dificultades en pronunciación, entonación y/o fluidez.

4 puntos

El audio tiene un buen nivel

de pronunciación, entonación y fluidez, de acuerdo con los parámetros de la lengua inglesa.

8 puntos

8

4. Correspondencia

entre audio y texto escrito del anuncio

El audio no corresponde al texto escrito pegado en el foro.

0 puntos

El audio corresponde al texto escrito presentado.

3 puntos

3

5. Calidad del audio

El audio es de mala calidad, por volumen demasiado bajo e interferencias que no permiten escucharlo con claridad.

0 puntos

El audio presenta algunas interferencias o el volumen está muy bajo.

2 puntos

El sonido del audio es de excelente calidad, con buen nivel de volumen y sin interferencias en el fondo que impidan escucharlo con claridad.

3 puntos

3

6. Puntualidad en el envío del aporte individual

Sube aporte individual fuera de la fecha establecida en el cronograma.

0 puntos

Subió el aporte individual en el cronograma establecido mostrando puntualidad en el mismo.

5 puntos

5

7. Características formales de envío

El aporte o los aportes individuales no incluyen el texto escrito del anuncio, y el archivo de audio no es nombrado según las indicaciones.

0 puntos

El o los aportes individuales no incluyen el texto escrito del anuncio radial y/o no se nombra el archivo de audio correctamente según las indicaciones.

2 puntos

Realiza aporte individual, pegando el párrafo escrito,

y adjuntando el audio en formato mp3 nombrado según las indicaciones.

5 puntos

5

Continúa…

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ITEM A EVALUAR

VALORACIÓN BAJA

VALORACIÓN MEDIA

VALORACIÓN ALTA Máximo Puntaje

Puntaje Obtenido

Interacción con el grupo: 9 al 16 de mayo

9. Trabajo en equipo (interacción y

reflexión con los compañeros de grupo)

No participó en el foro realimentando el trabajo de sus compañeros, limitándose sólo a subir el aporte individual.

0 puntos

Aunque participó e interactúo en el foro, sus aportes son superficiales y no llevan a la escogencia del trabajo final grupal.

4 puntos

Interactuó en el foro, acatando las sugerencias del tutor y opinando sobre los trabajos de sus compañeros para contribuir en la consolidación del trabajo final grupal.

8 puntos

8

Producto final grupal: 17 al 22 de mayo

10. Producto final Speaking (trabajo

grupal)

El aporte final escogido presenta bastantes dificultades de pronunciación y entonación.

1 punto

El aporte final escogido presenta algunas dificultades en la pronunciación, entonación y fluidez.

2 puntos

El producto final presenta un buen nivel de pronunciación, entonación y fluidez de acuerdo con los parámetros de la lengua

inglesa.

3 puntos

3

11. Envío del trabajo final grupal

No se evidenció un trabajo final grupal.

0 puntos

Se presenta un aporte final grupal pero no incluye el párrafo del comercial radial, o el audio no es nombrado

según las indicaciones.

2 puntos

Se presenta un aporte grupal con el texto del anuncio radial escrito en el cuerpo del mensaje, con los nombres de quienes contribuyeron en la consolidación del trabajo final grupal y

adjuntando el audio en mp3, nombrado según las indicaciones.

4 puntos

4

TOTAL 50