Unitat 5

Viatgem per Catalunya

Unitat didàctica: Viatgem per CatalunyaGrup: Català bàsic

Objectius generalsDescriure, de manera senzilla, un entorn geogràfic i cultural.Conèixer aspectes del paisatge i la cultura catalans.Conèixer els recursos tecnològics com a mitjà per a comunicar-se i buscar informació.

Objectius terminals

Comprendre globalment i en detall textos escrits sobre temes geogràfics i culturals, redactats en llengua estàndard.Utilitzar les funcions lingüístiques i el vocabulari bàsics per tal de resoldre les necessitats comunicatives.Intercanviar informació sobre fets i esdeveniments del tema treballat en present, passat o futur, fent comparacions i expressant preferències.Escriure textos breus en varietat estàndard relacionats amb el tema treballat.

Continguts procedimentals

Comprensió global de missatges orals diversos: conversa, exposicions i instruccions per a realitzar tasques diverses.Utilització conscient de mecanismes d’aprenentatge com l’associació i les habilitats memorístiques.Producció de missatges orals diversos (conversa, exposició i descripció) adequats al nivell.Fixació i reproducció del vocabulari bàsicProducció de respostes orals per demostrar la comprensió d’una situació concreta.Redacció de textos de caràcter formal: instruccions, descripció, missatges de correu electrònic.

Continguts conceptuals

Estructures comunicatives bàsiques: Per explicar un viatge, per explicar com anar-hi. Per discutir les activitats, per expressar conformitat o disconformitat. Per parlar del temps. Per decidir el menú, per expressar el gust personal.

Lèxic: Elements del paisatge,els llocs d'interès turístic. Les vies de circulació, el clima,la gastronomia catalana.

Morfologia: Preposicions de direcció. Adverbis de lloc. Verbs: conèixer i saber.

Sintaxi: Les oracions simples: declaratives, interrogatives i exclamatives.

Continguts actitudinals

Participació en activitats orals.Interès per participar en diferents situacions comunicatives i fer-se entendre.Respecte pel torn de paraula i les opinions d’altres.Interès i respecte pel treball propi, el dels altres companys/es i el del professorat.Confiança en la capacitat de millora i de treball.Valoració de l’ús de les TIC com a mitjà d’aprenentatge i de comunicació.

Activitats

L'activitat final de la unitat consisteix en organitzar un viatge per la comarca escollida, elaborar uns fullets informatius i fer l'exposició oral (amb suport TIC) a la resta de companys.Les activitats proposades seran:Activitats de gramàtica, lèxic i morfologia.Activitats de cerca d'informació.Comprendre globalment i en detall textos escrits sobre temes geogràfics i culturals, redactats en llengua estàndard.Utilitzar les funcions lingüístiques i el vocabulari bàsics per tal de resoldre les necessitats comunicatives.Intercanviar informació sobre fets i esdeveniments del tema treballat en present, passat o futur, fent comparacions i expressant preferències.Escriure textos breus en varietat estàndard relacionats amb el tema treballat.

Avaluació

Realització de les activitats individuals proposades.Participació activa en el treball col·lectiu.Exposició oral.

Temporització

5 sessions de 90' i 120' respectivament:

1a Presentació tema, formació de grups, selecció itinerari i guió viatge. 2a Treball de lèxic: elements del paisatge,els llocs d'interès turístic. Cerca

d'informació. 3a Treball de lèxic: les vies de circulació, el clima,la gastronomia catalana.

Cerca d'informació. 4aTreball de gramàtica: verbs, preposicions de direcció i adverbis de lloc.

Redacció final del treball. 5a Exposicions de les propostes.

Catalunya

Catalunya:Un munt de comarques,una gran varietat de paisatges,una gran riquesa gastronòmica,una cultura plural...

Viatgem per Catalunya

L’objectiu d’aquesta unitat ésconèixer una mica més el nostrepaís.

I per això la tasca final consistirà a organitzar un viatge per lacomarca que més us sedueixi.

Remei plaza

PUGEM-HI TOTS!