actividades para alumnos en riesgo de reprobación

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ESCUELA SECUNDARIA NO. 135 UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS Portafolios de estrategias y actividades para mejorar el aprovechamiento escolar de los alumnos en la materia de ciencias I énfasis en biología Profesora: Angélica Pérez Hernández Alumno(a): ____________________________________________

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Compendio de actividades para el periodo vacacional diciembre 2015

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Page 1: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

ESCUELA SECUNDARIA NO. 135UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS

SOVIÉTICAS

Portafolios de estrategias y actividadespara mejorar el aprovechamiento escolar de los

alumnos en la materia de ciencias I énfasis en biología

Profesora: Angélica Pérez Hernández

Alumno(a): ____________________________________________

Grado y grupo: _________

Page 2: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

Lee el siguente texto, elabora una argumentación e ilunima los dibujos

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 3: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

Lee los siguientes Sabias qué…. y elabora un dibujo del primero y segundo punto

¿Sabias qué? Dibujo 1 Dibujo 2

Ilumina con colores diferentes cada una de las figuras presentes en esta mandala.

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Ilumina cada uno de los factores contaminantes que encuentres en la imagen y sigue la siguientes instrucciones.

Page 5: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

Lee lassiguientesnotas interesantes e ilumina las imágenes.

Page 6: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

Lee lassiguientesnotas interesantes e ilumina las imágenes.

Page 7: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

Ilumina con colores diferentes cada una de las figuras presentes en esta mandala.

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Page 9: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

Elabora un dibujo en los recuadros de los siguientes ¿Sabías que….???

¡¡¡A PONER NEURONAS EN FUNCIONAMIENTO!!!Sabías que el cada vez que estornudas tu corazón se detiene por una milésima de segundo.

Sabías que las estrellas de mar no tienen cerebro.

Miguel de Cervantes Saavedra y William Shakespeare son considerados los más grandes exponentes de la literatura hispana e inglesa respectivamente. Ambos murieron el 23 de abril de 1616...

Las Placas Continentalesse mueven a la misma velocidad a la que nos crecen las uñas, es decir, 0.1 milimetros por día

Thomas Alva Edison temía a la oscuridad. La luz tarda 8 minutos y 17 segundos en viajar desde el Sol hasta la superficie terrestre.

Alrededor de 100 rayos alcanzan la Tierra cada segundo.1 000 personas mueren al año a causa de los rayos.

En octubre de 1999, un iceberg del tamaño de Londres se desprendió de la barrera de hielo Antártica.

Las jirafas suelen dormir durante 20 minutos al día. Pueden llegar a dormir hasta 2 horas (a ratos, no de una sola vez), pero excepcionalmente. Nunca se acuestan.

Cada persona pierde más de 18kg de piel durante su vida.

“TE RETO”

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PRINCIPIO “CUERPO Y MENTE SON UN TODO INSEPARABLE YNO HAY APRENDIZAJE SIN MOVIMIENTO”¿PORQUE ES BUENA LA GIMNASIA CEREBRAL?- Previene la enfermedad de Alzheimer- Niños y jóvenes 5 a 25 años: mejora atención, concentración, memoria, integrarse mejor con compañeros y mejora relaciones con padres, profesores.

Lee las palabras y después lee los colores, aumentando el grado de dificultad es decir la velocidad para leer realízalo por lo menos cuatro veces a la semana con ayuda de tus papas.

Realiza el siguiente ejercicio 50 repeticiones diarias

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Realiza los siguientes ejercicios

Page 12: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

Elabora un dibujo en los recuadros de los siguientes ¿Sabías que….???

¡¡¡A PONER NEURONAS EN FUNCIONAMIENTO!!!Si el Sol fuese del tamaño de un balón de playa, Júpiter tendría el tamaño de una pelota de golf y la Tierra sería tan solo un guisante.

Alrededor de mil billones de neutrinos del Sol habrán atravesado tu cuerpo mientras lees esta frase.

El cerebro no siente dolorA pesar de que es el encargado de procesar las señales de dolor procedentes de otras partes del organismo, el propio cerebro, paradójicamente, no experimenta dolor.

Células cerebralesA medida que envejecemos el cerebro pierde casi un gramo de peso al año a causa de las células nerviosas que mueren y que no pueden ser reemplazadas.

Los varones producen mil células de esperma por segundo, 86 millones al día.

Observa la imagen y escribe todo lo que percibes

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Debo decir que este mensaje no es únicamente un juego, está comprobado que una persona que le cueste descifrar este mensaje, tiene mayor posibilidad que otras de

sufrir Alzheimer. ¡¡¡Espero que puedas descifrarlo!!!Si consigues leer las primeras palabras, el cerebro descifrará las otras.

C13R70 D14 D3 V3R4N0

3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 A D05 CH1C45 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4,

357484N 7R484J484ND0 MUCH0 C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4

C0N 70RR35, P454D1Z05 0CUL705 Y PU3N735.

CU4ND0 357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4

D357RUY3ND0 70D0 R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4

UN M0N70N D3 4R3N4 Y 35PUM4.

P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R.

P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR13R0N P0R L4 P14Y4

R13ND0 Y JU64ND0 Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R

07R0 C4571LL0.

C0MPR3ND1 9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N:

64574M05 MUCH0 713MP0 D3 NU357R4 V1D4 C0N57RUY3ND0 4L6UN4 C054

P3R0 CU4ND0 M45

74RD3 UN4 0L4 LL1364 4 D357RU1R 70D0, S010

P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4M0R Y 3L C4R1Ñ0, Y

L45 M4N05 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 D3

H4C3RN05 50NRR31R.

Ahora traduce este texto____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Resuelve los siguientes juegos, en la sopa de letras ilumina con colores diferentes las palabras que encuentres.

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1. _________________________ 2. _________________________3. _________________________4. _________________________5. _________________________6. _________________________7. _________________________8. _________________________

9. _________________________10. _________________________11. _________________________12. _________________________13. _________________________14. _________________________15. _________________________16. _________________________

Page 19: Actividades Para Alumnos en Riesgo de reprobación

Realiza las siguientes indicaciones y sin despegar de la hoja los colores los siguientes pasos

Llega del obstaculo 1 al 2 con color azulLlega del obstaculo 1 al 3 con color verdeLlega del obstaculo 1 al 4 con color rojo

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Ahora traduce el texto:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Prueba tu inteligencia lógica

1. ¿Los dos números que continúan las siguientes series son? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ____, ____ 2, 7, 12, 17, 22, ____, ____ 18. 16, 14, 12 ___, ___ 3, 8, 13, 18, 23, ___, ___ ¿El silencio tiene la misma relación con el sonido que la obscuridad tiene con?

Sótano, luz, ruido, quietud