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Tercer grado ActividAdes bloque 4 Panorama del periodo Aprendizaje esperado: Utilizar los conceptos clave para elaborar explicaciones sobre procesos y sucesos del periodo. En 1911, México se hallaba inmerso en el proceso revolucionario iniciado un año atrás, pero de él surgiría un nuevo sistema político que habría de regir la vida del país en las próximas décadas. Fundamentado en la Constitución de 1917 —que recogió algunas de las demandas de los grupos revolucionarios, tales como el reparto de tierras entre los campesinos y la mejora en las condiciones laborales— y en la formación de un partido único —de donde provendría la gran mayoría de los servidores públicos— el sistema político mexicano se caracterizó por su presidencialismo, corporativismo y autoritarismo. Una vez consolidado el nuevo gobierno, México entró en un rápido proceso de industrialización, simultáneo a la expansión de las ciudades y la multiplicación de la población, lo cual dio como resultado un crecimiento económico sostenido que llevó a varios especialistas a hablar del “milagro mexicano”, que se prolongó hasta 1970. La sociedad mexicana dejó de ser predominantemente agraria, como lo había sido durante siglos, y se convirtió —por primera vez en la Historia— en una sociedad urbana. Sin embargo, el modelo de desarrollo impulsado por el Estado tenía sus debilidades, entre las que destacaron la dependencia tecnológica del exterior y la inequitativa distribución de la riqueza generada, lo que agudizó las desigualdades sociales entre personas y regiones.

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Page 1: Actividades bloque 4...Microsoft Word - Actividades bloque 4.docx Author edggar Created Date 3/19/2020 10:49:52 AM

Tercer grado ActividAdes bloque 4

Panorama del periodo Aprendizaje esperado: Utilizar los conceptos clave para elaborar explicaciones sobre procesos y sucesos del periodo.

En 1911, México se hallaba inmerso en el proceso revolucionario iniciado un año atrás, pero de él surgiría un nuevo sistema político que habría de regir la vida del país en las próximas décadas. Fundamentado en la Constitución de 1917 —que recogió algunas de las demandas de los grupos revolucionarios, tales como el reparto de tierras entre los campesinos y la mejora en las condiciones laborales— y en la formación de un partido único —de donde provendría la gran mayoría de los servidores públicos— el sistema político mexicano se caracterizó por su presidencialismo, corporativismo y autoritarismo. Una vez consolidado el nuevo gobierno, México entró en un rápido proceso de industrialización, simultáneo a la expansión de las ciudades y la multiplicación de la población, lo cual dio como resultado un crecimiento económico sostenido que llevó a varios especialistas a hablar del “milagro mexicano”, que se prolongó hasta 1970. La sociedad mexicana dejó de ser predominantemente agraria, como lo había sido durante siglos, y se convirtió —por primera vez en la Historia— en una sociedad urbana. Sin embargo, el modelo de desarrollo impulsado por el Estado tenía sus debilidades, entre las que destacaron la dependencia tecnológica del exterior y la inequitativa distribución de la riqueza generada, lo que agudizó las desigualdades sociales entre personas y regiones.

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1. Lee el texto anterior y subraya las palabras de la columna de la izquierda, además une con una línea la palabra de la izquierda con el concepto de la columna de la derecha según corresponda.

Revolucionario Campesinos Presidencialismo Corporativismo Autoritarismo Dependencia

Persona que participa de una revolución o que avala la revolución como medio de cambio.

Refiere a la doctrina que impulsa la intervención estatal para resolver los conflictos que se producen en el ámbito del trabajo, apelando al desarrollo de corporaciones que reúnan a los trabajadores y a los empleadores.

Persona que reside y trabaja en el campo.

Término con diversos usos que puede utilizarse para mencionar a una relación de origen o conexión, a la subordinación a un poder mayor o a la situación de un sujeto que no está en condiciones de valerse por sí mismo.

El concepto también alude al sistema o al régimen de gobierno que se excede en el ejercicio de su autoridad.

Sistema político cuya organización se basa en la actuación del presidente como jefe de Gobierno, sin que necesite el apoyo de las cámaras legislativas.

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2. Examina los siguientes mapas y escribe en las líneas de abajo los cambios y permanecías en la división política de México.

Cambios_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Permanencias__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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La revolución y sus consecuencias Aprendizaje esperado: aprenderás sobre las características más sobresalientes de la Revolución mexicana y sus consecuencias en la organización política y social de México, así como en su desarrollo económico y cultural. 3. Para completar el siguiente esquema recorta los recuadros que vienen en la

siguiente hoja y pégalos donde corresponda. Si tienes dudas consulta tu libro de texto en la página 18.

Los Revolucionaros Imagen

Líder Seguidores Ejército Demandas

Imagen Líder Seguidores Ejército Demandas

Imagen Líder Seguidores Ejército Demandas

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Restauración del orden constitucional, de acuerdo con el texto de 1857

Campesinos, peones de hacienda, zapateros, pequeños agricultores y rancheros

Proveniente de las clases bajas, desempeñó múltiples empleos

Artesanos, obreros, rancheros, empleados, mineros, peones, desempleados y bandidos

Proveniente de las clases bajas, campesino

Artesanos, obreros, rancheros, empleados, mineros, peones, desempleados y bandidos

Compuesto por voluntarios. Se mantienen a partir del botín de guerra y el saqueo

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4. Lee los textos que vienen en las páginas 20 y 21 de tu libro de texto para identificar algunas características de cada uno de ellos, después recorta algunas de dichas características que vienen en la siguiente hoja y pégalas en los recuadros según corresponda.

Frente a la Constitución

Constitución y Sociedad

Manifiesto de Sacerdotes Mexicanos

Acabar con el Fanatismo

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5. Estudia los siguientes los siguientes textos y contesta las preguntas.

Un partido revolucionario Compañeros Delegados: La Revolución Social Mexicana, iniciada en 1910, ha triunfado definitivamente. En el campo de las armas destruyó, con un ejército improvisado, las fuerzas que sostenían los intereses reaccionarios, y en el campo de las ideas ha impuesto su ideología y ha hecho germinar y arraigarse, en las grandes masas obreras y campesinas del país, un claro concepto y una conciencia precisa de sus intereses, de sus deberes y de sus derechos. El desarrollo de la Revolución nos es muy conocido. Todos los aquí presentes hemos asistido, hemos actuado en el teatro de la lucha, que hoy viene a culminar en la unificación de todos los revolucionarios del país en un solo organismo para las contiendas democráticas: el Partido Nacional Revolucionario.

General Manuel Pérez Treviño, "Constitución del Partido Nacional Revolucionario", 1929,

en Miguel Osorio Marbán. El Partido de la Revolución Mexicana. tomo I.

México: Comité Ejecutivo Nacional del Partido Revolucionario Institucional, 1990, pp. 78-83.

¿De qué trata el texto?

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¿Quién escribió el discurso?

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El partido de la disciplina El gran mérito del PNR fue crear los mecanismos para hacer posibles los acuerdos internos e imponer la disciplina de partido, hasta entonces desconocida en México. Desde su creación, los discursos de políticos y parlamentarios añadieron a su filiación revolucionaria la adhesión a los principios y guía del partido. Esa disciplina fue evidente a partir del momento mismo en que en la reunión de Querétaro, Calles logró que la convención aprobara la candidatura de Pascual Ortiz Rubio sobre la de Aarón Sáenz, considerado hasta entonces como el favorito.

Luis Medina Peña. Hacia el nuevo Estado. México, 1920-1994. México: fce, 2004, p. 74.

¿Cuál el mérito del PNR?

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6. Resuelve el siguiente crucigrama relacionado con los visto en las actividades realizadas.

ÉXITO